吳濤

鈴聲悠遠(yuǎn)而輕揚，在校園中漸漸彌漫，不曾想?yún)s驚擾了梔子花的夢，在圍墻外邊，悄悄開放，像極了被青春驚擾到的我。

在這片鈴聲里，我總是無暇休息的。我總喜歡飛一般地沖出教室，再將自己挪到你教室的窗前，漫不經(jīng)心地放慢腳步、堆起笑容，假裝和朋友交流著，余光卻落在你的身上，單純地盼望著你的目光。我也曾癡癡地走到后門，看著陽光灑在你素凈的衣服上，就這樣，便是我一天的快樂。

我突然意識到我走出了高墻，不再被“年少無知”束縛，幻想著能像陸游與唐婉那樣，天天吟誦《釵頭鳳》，望著你的笑靨綻放在如薄裙一般的晨曦里?？晌覅s總看到你與他人嬉笑，或談?wù)摴旁?，或交流學(xué)習(xí)方法。

我不要陸游唐婉式的悲劇，于是開始拼命努力?！耙粦殉罹w，幾年拼搏。難！難！難！”你曾一度是我學(xué)習(xí)的動力。我獲得作文大賽金獎，只為求得你的關(guān)注；數(shù)學(xué)競賽獲得優(yōu)勝，只為博你一笑；甚至小到一次月考考出佳績，也僅為得到你的贊嘆。

我似乎走出了幼稚，卻好像……埋得更深。

“情不知所起，一往而深?！蔽也欢裁词菒?，卻想讓你遇見我，在我最美的時候。

你終于向我發(fā)起了對話。你的笑容綻放在臉上，詢問我成功的秘訣。我不明白什么是方法，卻體驗到了別樣的歡樂。我緊緊地攥著雙手，臉憋得通紅，腳無措地點著地。你“撲哧”一聲笑了。我也笑了，心卻濕漉漉地顫抖，心頭飄下一陣花瓣之雨。

你笑，我快樂；你哭，我悲傷。

時光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個守望者，防止時光偷走屬于我們的美好臉龐。

同樣不知何時，我再次成長，走出了幻想?！翱晌覀円巡辉賹儆谕辍儆趩渭?、屬于幻想”，你是否看著我，已無關(guān)緊要。圍墻外邊，還有圍墻。生命不止，圍墻無盡。我記下了屬于我的青春懵懂。

我鎖得住筆，可我為什么，鎖不住愛與憂傷？圍墻之外的風(fēng)景，是更美，還是糟糕？若是糟糕，我寧愿單純地喜愛，單純地奮斗，單純地生活。

悠遠(yuǎn)的鈴聲，驚擾了圍墻之外悄然綻放的梔子花，就像被青春驚擾到的“我”。“我”和花之間究竟有著怎樣的聯(lián)系？清新、含蓄而捎帶青春迷惘的語言止不住我們的聯(lián)想。話語之外又有怎樣的隱喻？文章開篇已然抓住了讀者的心。

青春的悸動是那么歡愉、那么快樂：飛一般沖出教室的迫不及待，癡癡注視的深情。青春的萌動又是如此羞澀、如此內(nèi)斂，全都蘊藏在了這些“漫不經(jīng)心”里。小作者很善于體察這些細(xì)微的情思，并將其轉(zhuǎn)化成外顯的表現(xiàn)，讓讀者禁不住感慨：曾經(jīng)的我們也是這樣的。

“我突然意識到我走出了高墻”，第二次點題，但此刻的“高墻”已非文章開頭實實在在的校園的圍墻，過渡巧妙，隱含深意。

因為喜歡，所以奮斗，符合少女的情思。巧妙化用陸游的詞句，足見小作者的機(jī)智。

彼此的感情美好而含蓄，青春的悸動是多么美妙。

美好的感情值得珍藏，小作者卻未止于感情，而是有了更深的思考?！皣鷫ν膺?，還有圍墻。生命不止，圍墻無盡?！钡谌吸c題，賦予了“圍墻”更深刻、更厚重的內(nèi)涵，富有哲思，意味深長！

綜合點評

流瀉于筆端的本是少女的情思、青春的悸動，但在那道不明、揮之不去的青春萌動中，我們卻見證了小作者不斷成長的心路歷程，以及由此感悟到的人生真諦。

全文緊扣“圍墻外邊”展開，以圍墻外邊梔子花的綻放含蓄地透露出少女的絲絲情愫，無法直言，難以訴說，唯有通過拼命努力悄然打破那無形的高墻——不合時宜的時間、“年少無知”的束縛抑或羞赧的內(nèi)心。小作者用細(xì)膩的筆觸將少女在純真情感中的那份悸動完整地展現(xiàn)了出來，原本以為，這便是文章最終想要呈現(xiàn)的內(nèi)容，可曾料，文章結(jié)尾處卻另有玄機(jī)，在單純的感情之外，更有理性的思辨——“圍墻外邊，還有圍墻。生命不止，圍墻無盡”，道盡了人生的真諦。唯有單純地喜愛、單純地奮斗、單純地生活，擁有波瀾不驚的內(nèi)心，才能淡然面對圍墻內(nèi)外的景色，無論是美好還是糟糕。小作者于虛實之間巧妙轉(zhuǎn)化，且了無痕跡，足見功力之深！