宋芊鈺

讀書給了我夢想的方向，在熱情潰退后，留下冷靜的理智。在追求夢想的路上隔絕一切干擾——降噪，隔絕了紛擾的聲響，一心一意地看書、行走。

3歲那年，母親為我讀了人生中第一本小說《小鹿斑比》;9歲時(shí)，我用一周時(shí)問讀完了《簡·愛》，第一次接觸到了大部頭的哥特文學(xué);時(shí)至今日，我讀過五百多本中外名著。

在這漫長的十幾年里，文學(xué)，給了一個(gè)17歲的女孩野心。

我在書里建立起自己的三觀，從書里學(xué)習(xí)到了生存的法則。書海為我構(gòu)造了一個(gè)宏觀的世界——格局浩瀚，視野渺遠(yuǎn)，閱讀將時(shí)問的跨度拉長。

我和所有處在我這個(gè)年紀(jì)的孩子一樣，上學(xué)、行走、奔跑、玩笑，接受著九年義務(wù)教育，日升月落，循環(huán)往復(fù)，一年又一年?？晌彝蝗灰庾R到，所有的我們，擁有同一個(gè)起點(diǎn)，也許有朝一日，也終將跑向同一個(gè)終點(diǎn)。

書海給了我一個(gè)更大的世界，讓我不甘于平凡安樂的一生，讓我渴求在生命中蒸騰翻涌——換言之，我要活得不一樣。

一心認(rèn)為，未來恢弘偉大，前路漫長，一切皆有可能。于是，17歲的我想成為作家，用筆勾勒描繪世界的色彩，想打開天窗，把自己送上更高的平臺，我想吃、想愛，想變成天上半明半暗的云彩。3歲時(shí)，便放出豪言：“有朝一日，我要拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！?/p>

我期許的未來殷切不實(shí)，熱切赤誠，但我總覺得，或許還有可能。

夢想，就是一個(gè)人想到，就去做的事情。

讀書給了我夢想的方向，在熱情潰退后，留下冷靜的理智。在追求夢想的路上隔絕一切干擾——降噪，隔絕了紛擾的聲響，一心一意地看書、行走。

我覺得，每個(gè)人都應(yīng)該這樣，懷揣一個(gè)偉岸的夢想，擁有一個(gè)博大的格局。相信夢想，銘記希望。

今年我17歲，依然希望有朝一日以我手寫我心，也依然有自信能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我依然前進(jìn)，詭譎多端，冥頑不明。但除了那些恢弘的理想，我還渴求現(xiàn)世的幸福。

我渴望穩(wěn)定自由，平安坦蕩。我希望能在自己喜歡的大學(xué)長大，希望白已更優(yōu)秀漂亮。我希望身邊的人都獲得幸福，世界和平，人人都不放棄愛與被愛的幸福。

這是閱讀所帶給我的，它給我理想的高度，且不忘追求現(xiàn)世的幸福。

以夢為馬，不負(fù)韶華，是為——執(zhí)念。