楊瑤

摘要：傳統(tǒng)體育游戲歷經(jīng)一代又一代人的流傳和發(fā)展，逐漸形成具有形式簡(jiǎn)單、取材方便、靈活多變、歷史人文氣息濃厚、民族教育性強(qiáng)、有著較高的趣味性和競(jìng)技性等特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：游戲；傳統(tǒng)體育；小學(xué)生

中國(guó)古代的體育游戲歷來(lái)被視為“末技小道”，卻與國(guó)人的生活密切相關(guān)，是中國(guó)文化不可缺少的一部分，隨著近幾年來(lái)，我國(guó)傳統(tǒng)體育游戲在教育教學(xué)中不斷改革，體育游戲也成為教學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)此，我們要對(duì)它的重要性做進(jìn)一步的探討。

一、傳統(tǒng)體育游戲的特征

傳統(tǒng)體育游戲大多數(shù)起源是自發(fā)和間接發(fā)生的，具有健身性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性等。

（一）傳統(tǒng)體育游戲具有健身性

傳統(tǒng)體育游戲看似簡(jiǎn)單隨性，其實(shí)有著強(qiáng)身健體的功能，例如：老鷹抓小雞，這種以跑跳為主的游戲，不僅可以有效地增強(qiáng)內(nèi)臟和血液循環(huán)系統(tǒng)的功能，增大肺活量，促進(jìn)新陳代謝，還能增強(qiáng)腰部和腿部的靈活性，發(fā)展力量，提高靈敏度等，是提高身體素質(zhì)的有效手段。

（二）傳統(tǒng)體育游戲具有趣味性

傳統(tǒng)體育游戲之所以流傳是因?yàn)樗哂袧夂竦娜の缎?，符合學(xué)生好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，這些體育游戲具有朗朗上口的兒歌，大多數(shù)都是淺顯易懂，節(jié)奏押韻的，例如：學(xué)生們喜愛(ài)的“跳皮筋”，邊說(shuō)邊跳，學(xué)生們百玩不厭，它的較強(qiáng)趣味性讓學(xué)生們明白游戲中也能學(xué)習(xí)的道理。

（三）傳統(tǒng)體育游戲具有競(jìng)爭(zhēng)性

體育游戲在爭(zhēng)取最后的勝利過(guò)程中，以（量化）數(shù)量、質(zhì)量、速度為標(biāo)準(zhǔn)決定勝負(fù)，即是體力的比拼，也是智力的競(jìng)爭(zhēng)，最后的勝利者往往是二者相結(jié)合的產(chǎn)物，所以，傳統(tǒng)體育游戲不僅吸引學(xué)生們的參與，也調(diào)動(dòng)了參與者的活動(dòng)能力，在展開(kāi)趣味競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，也不知不覺(jué)接受了文明的教育。

二、利用傳統(tǒng)體育游戲培養(yǎng)學(xué)生的品格

（一）積極樂(lè)觀

積極樂(lè)觀是泛指一個(gè)人對(duì)周?chē)伺c事物正面的認(rèn)知取向的心理品質(zhì)，顯現(xiàn)為人格的性格特征，其突出表現(xiàn)為自信樂(lè)觀，耐受挫折等。小學(xué)是小學(xué)生培養(yǎng)積極樂(lè)觀精神的重要階段，要著重培養(yǎng)小學(xué)生的樂(lè)觀心態(tài)，在傳統(tǒng)體育游戲中，如：打地鼠，需要幾個(gè)小朋友一起配合，共同討論，尋找方法，才可以不沉浸在“輸”的狀態(tài)下把游戲玩的有聲有色。

（二）堅(jiān)持不懈

在小學(xué)生成長(zhǎng)階段，學(xué)生很少能夠堅(jiān)持一件事很久，而游戲則不然。如：“一二三木頭人”的游戲，他們?cè)诼?tīng)到“一、二、三、木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”的時(shí)候，會(huì)竭盡全力保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，爭(zhēng)取玩到最后，贏得游戲勝利，而在學(xué)生堅(jiān)持不動(dòng)的過(guò)程中就已經(jīng)培養(yǎng)了學(xué)生們的堅(jiān)持性，有利于學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣。

（三）傳統(tǒng)體育游戲有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的品格

一般傳統(tǒng)體育游戲多以集體的形式開(kāi)展，并且都有規(guī)劃，需要按照規(guī)則完成，具有一定的對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)。所有體育游戲增加學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)也增加了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏的精神。

通過(guò)傳統(tǒng)體育游戲的深入開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生的積極性，促進(jìn)了學(xué)生們足不出戶也能新陳代謝，使他們具有飽滿的熱情學(xué)習(xí)。

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（作者單位：四川內(nèi)江師范學(xué)院體育學(xué)院）