李丹晨（昆明市第八中學(xué)高二特色（2）班，云南 昆明 650222）

大千世界，茫茫人海，知音難覓。

當(dāng)你與他言語寥寥卻能心意相通時，當(dāng)你和他相視而笑而融洽默契時，他就是你需要的那一杯清茶，這杯茶濃淡適宜、清香可人。而你，因?yàn)橛兴?，從此可以欣賞到原來除了玫瑰，山茶和梧桐在你的視野中也能如此美麗，在生命的另一扇門中，你真實(shí)地感受著春天，這里，只有春天的溫度，是的，這是知己的溫度。

與如今花哨繁雜的社交網(wǎng)絡(luò)不同，千百年前的相遇更像是一個單純美好的夢境……一彎碧波，一笠孤舟，一曲琵琶，一杯濁酒，彼時江上之明月與山間之清風(fēng)寂寂，碧波的舟中有女子轉(zhuǎn)軸撥弦，清風(fēng)明月中樂聲悠長，裹挾著歲月沉積的不甘與落寞，心酸與無奈，和著此風(fēng)此月，輕輕叩開了白居易的心扉。一位是左遷潯陽落魄朝臣，一位是美貌不再的長安淪落女子，悲悲愴愴流落至此，凝望潯陽江上的清波，和著凄凄琴音，不自己地發(fā)出了：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”的慨嘆。

一支帶有長安韻味的琵琶曲使他們相遇，一段不盡如人意的人生使他們同病相憐。同樣的境遇、同樣的眼中看盡萬千繁華，如今都只化作了靜靜的山巒，脈脈的流水。如同鐘子期感嘆俞伯牙的音樂“巍巍乎若泰山”“洋洋兮若江河?！?落魄朝臣與淪落女子便成了知己。

遠(yuǎn)離了長安的繁華與嘈雜，潯陽就如同此時兩人的心緒一般落寞。不似打小生長在潯陽江邊，日日與天地相伴的百姓，白居易與琵琶女只覺的璀璨綻放過后落幕的孤寂?！按航ǔ镌乱梗【七€獨(dú)傾?！笨嘀癍h(huán)繞的宅中，一位把酒問月的墨客心中惆悵無限，念及自己朝堂失意，唯有借酒澆愁；江邊絲竹悠悠，那是容顏凋零的歌女悠長的嘆息，那“妝成每被秋娘妒”“五陵年少爭纏頭”的往昔早已一去不返，眼前只有流不盡的潯陽江水，薄情夫君的漫漫歸期。

亙古不變的明月依舊，舟中人心緒卻難平。潑墨揮毫寫下《琵琶行》，和著那琵琶聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，訴盡千百愁腸。二人的相識與相知起源于潯陽江上縈縈繞耳的琵琶曲，又由滿腔的慨嘆與惆悵畫上句點(diǎn)。這其中不乏覓得知己的欣喜，也有對天意無情的埋怨。

洗盞更酌，肴核既盡。離別的時刻終將到來，可即使重回苦竹環(huán)繞的荒宅或是一望無盡的潯陽江畔，他們都不再迷惘，也將不再孤獨(dú)和無助。潯陽江上的邂逅連接了兩個本無交集的人的命運(yùn)、思想和情感，令人唏噓也令人思索。

倘若你有幸邂逅一位知心人，那由靈魂深處所發(fā)出的認(rèn)同感，不僅僅是因往昔經(jīng)歷的相似，更因?yàn)槟茄哉Z間的默契。也許是雨落檐下的一段洽談，也許是清泉山澗的一支曲子，也許是潯陽江上一段月下的時光。

那時，雖有清風(fēng)戀月，但這相遇，真的無關(guān)風(fēng)月。

說明:這是一篇高二的隨堂作文，批閱完老師將它作為年級范文在班上講讀。