[提 要]當(dāng)代大學(xué)生處于互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代，新媒體工具所展現(xiàn)出的虛擬“面對面”互動成為他們感知世界與構(gòu)建認(rèn)知的重要平臺，但是任何事情都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)可造成嚴(yán)重的社會問題，而高校學(xué)生又是重要的網(wǎng)民主力軍，現(xiàn)今提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明已是各大高校學(xué)生工作的重中之重，因此，提高大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)迫在眉睫。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)文明；道德

[作者簡介]劉文艷（1991—），女，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員，藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生，研究方向?yàn)樗囆g(shù)。（江西南昌 330099）

科技時(shí)代虛擬互動技術(shù)的發(fā)展，使人類的生活方式發(fā)生了前所未有的變化，足不出戶感知世界在新媒體的發(fā)展中得已實(shí)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類生活不可或缺的重要工作與休閑方式。截至2017年6月，中國網(wǎng)民的人數(shù)已經(jīng)發(fā)展到7.51億，學(xué)生網(wǎng)民群體在其中占比最高，達(dá)到24.8%[1]，并出現(xiàn)持續(xù)上漲的趨勢。但是網(wǎng)絡(luò)對于高校學(xué)生而言是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)一方面能夠很好的滿足他們對未知世界的求知欲，在網(wǎng)絡(luò)中能夠獲取最新的資訊，滿足虛擬的社交需求，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是他們成長成才所面臨的重大考驗(yàn)，由于大學(xué)生群體的特殊性，在面對龐雜而稀奇的信息時(shí)容易迷失自我，分辨能力偏低導(dǎo)致容易盲目跟風(fēng)，自律性不夠造成長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)耽誤學(xué)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)減少現(xiàn)實(shí)社交從而出現(xiàn)孤立和冷漠等現(xiàn)象。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明現(xiàn)狀分析

（一）價(jià)值觀受到?jīng)_擊，網(wǎng)絡(luò)道德弱化

在激烈的市場競爭下，價(jià)值觀的多元化導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中充斥著一些不利于學(xué)生健康成長的言論、視頻和資料，如金錢至上、自我中心、反動言論、淫穢視頻等等，這些內(nèi)容正在沖擊著社會主義未來的建設(shè)者和接班人，而相反的一些中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)上卻并未能得到更好的推廣。

（二）信息分辨能力弱，易上當(dāng)受騙

由于網(wǎng)絡(luò)信息的虛擬化與網(wǎng)絡(luò)責(zé)任追究的模糊化，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上有很多的詐騙虛假信息，大學(xué)生由于社會化程度較弱，分析和考慮問題的能力較弱，經(jīng)常性的成為網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害者，尤其是近幾年出現(xiàn)的刷單、網(wǎng)貸、裸貸等現(xiàn)象及其嚴(yán)重，網(wǎng)貸廣告當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)零首付、零利息、三分鐘到賬等虛假字眼吸引大學(xué)生，由于大學(xué)生信用等級低、償還能力弱，大部分銀行對大學(xué)生信用卡貸款的限額都控制在百元級別，而且審核程序復(fù)雜，基本無法滿足大學(xué)生的需求。部分互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺，給學(xué)生提供高額度、高利率貸款，還設(shè)置了一些諸如手續(xù)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等隱藏的消費(fèi)陷阱 ，使學(xué)生網(wǎng)貸承擔(dān)了很大的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)各大高校都面臨著學(xué)生網(wǎng)貸糾紛，已經(jīng)發(fā)生多起因貸款無法還清選擇輕生的例子。

（三）自律能力差，沉迷網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)虛擬世界已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分，大學(xué)生群體自律能力較弱且有很多除學(xué)習(xí)外的空閑時(shí)間，很容易出現(xiàn)長期沉迷網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)通宵打游戲、看視頻等，根據(jù)調(diào)查顯示，高職院校大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時(shí)間長達(dá)5個(gè)小時(shí)，他們的課余生活幾乎被虛擬的網(wǎng)絡(luò)占據(jù)[2]。輕者耽誤學(xué)業(yè)重者上網(wǎng)成癮造成心理扭曲荒廢終身。

（四）過度依賴虛擬社交，性格冷漠孤僻

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化生活方式和生活習(xí)慣形成的調(diào)查當(dāng)中，有85.03%的人選擇微博、微信、QQ等社交活動[3]，虛擬化世界的交流正在慢慢成為大學(xué)生溝通與交流的主要社交媒介，在提供高效便捷的社交同時(shí)背后掩藏著一個(gè)可怕的傾向，就是由于大學(xué)生社交圈相對單一，大部分社交被虛擬媒體所占據(jù)，出現(xiàn)在虛擬社交中表現(xiàn)異?；钴S而在現(xiàn)實(shí)生活中卻表現(xiàn)出孤僻與冷漠的問題，這些現(xiàn)象還在不斷持續(xù)的嚴(yán)重化。

二、造成網(wǎng)絡(luò)文明缺失的綜合原因分析

（一）法律不健全，網(wǎng)絡(luò)法制化觀念淡漠

網(wǎng)絡(luò)法制化管理效果欠缺，一方面我國互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律體系還處于不斷完善階段，網(wǎng)絡(luò)的虛擬匿名等種種原因?qū)е路韶?zé)任追究有一定的阻礙，另一方面是大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)法制化觀念意識薄弱，不懂得利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也不清楚自己網(wǎng)絡(luò)行為相關(guān)的法律責(zé)任，因此導(dǎo)致很多大學(xué)生在不經(jīng)意間發(fā)生網(wǎng)絡(luò)違法現(xiàn)象。

（二）高校欠缺相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明教育

現(xiàn)今高校的網(wǎng)絡(luò)化教育基本還只是集中在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育，未將網(wǎng)絡(luò)文明教育重視起來，這就導(dǎo)致大學(xué)生掌握了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)而網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象，高校沒有充分的意識到網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象將會給大學(xué)生乃至整個(gè)社會帶來多么嚴(yán)重的后果，可以從某種程度上說大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明道德的缺失與高校網(wǎng)絡(luò)文明教育的欠缺有著必然聯(lián)系。

（三）心理年齡偏低，容易盲目跟風(fēng)

現(xiàn)今大學(xué)生入學(xué)年齡普遍在18歲左右，雖然這一代大學(xué)生較早接觸網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)齡相對偏長，但是由于大學(xué)生社會化程度不高，心理年齡普遍偏低，因此在龐雜的互聯(lián)網(wǎng)信息中受制于經(jīng)歷和認(rèn)知的局限會出現(xiàn)判斷不準(zhǔn)確，導(dǎo)致出現(xiàn)盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，長此以往會對大學(xué)生群體的世界觀、人生觀與價(jià)值觀造成沖擊。

三、提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)策略

（一）健全網(wǎng)絡(luò)法律化管理體系，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制意識

面對網(wǎng)絡(luò)化文明現(xiàn)狀，要不斷的完善國家的網(wǎng)絡(luò)法律體系，完善網(wǎng)絡(luò)管理的監(jiān)督機(jī)制，提高網(wǎng)絡(luò)犯罪的責(zé)任追究效率，要做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，盡可能的為大學(xué)生群體創(chuàng)造綠色和諧的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境。學(xué)校教育需要引導(dǎo)大學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)化法律意識，經(jīng)常性的開展網(wǎng)絡(luò)法律相關(guān)的知識講座，盡可能的結(jié)合案例，提高學(xué)生的自我保護(hù)與維權(quán)意識，更加自覺規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)行為。

（二）發(fā)揮輿論作用，構(gòu)建主流網(wǎng)絡(luò)道德體系

網(wǎng)絡(luò)道德是人們對網(wǎng)絡(luò)持有的意識態(tài)度、網(wǎng)上行為規(guī)范、評價(jià)選擇等構(gòu)成的價(jià)值體系，是一種用來正確處理、調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)社會關(guān)系和秩序的準(zhǔn)則[4]。在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中構(gòu)建主流正面積極的網(wǎng)絡(luò)道德體系，并且發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論的作用，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息傳播快的特性，利用道德的規(guī)范作用來約束自己并且互相監(jiān)督，引導(dǎo)培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（三）高校更新網(wǎng)絡(luò)教育觀念，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)提升

各大高校要轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)教育觀念，不僅是運(yùn)用在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用上，還要將提升高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)全方位的重視起來，可以借助網(wǎng)絡(luò)媒體的便捷性提高高校學(xué)生管理的效率，同時(shí)也通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制更好的規(guī)范高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文明的教育形式，不僅是運(yùn)用在傳統(tǒng)的說教，還可以組建網(wǎng)絡(luò)文明社團(tuán)或者征集網(wǎng)絡(luò)自愿者活動，豐富大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)社交選擇。

（四）提高自律性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我監(jiān)督意識

大學(xué)生的培養(yǎng)不僅局限于扎實(shí)的專業(yè)知識，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生們自我服務(wù)與自我管理的能力，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)只有增強(qiáng)學(xué)生們的自律意識與外界的監(jiān)督管理相結(jié)合才能夠達(dá)到理想的效果，因此，在大學(xué)的日常教育當(dāng)中要著重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，只有內(nèi)力與外力相結(jié)合才能盡早的提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第40次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].2017-08-04.

[2]羅琳.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校大學(xué)生道德養(yǎng)成研究.（上旬）[J]新校園，2016，（3）.

[3]楊曉薇.郭金瀟.黨昕.李嘉豪.關(guān)于新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文明狀況及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明志愿者群體服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告[J].現(xiàn)代交際，2017，（4）.

[4]徐寶庫.網(wǎng)絡(luò)道德重在自律[N].光明日報(bào)，2008-05-18.

[責(zé)任編輯：朱晨光]