橴宸傳奇

音樂一定是要聽的嗎？未必。美國密蘇里州堪薩斯城的女孩梅麗莎，就能畫出一曲音樂來。并且，看過她畫出的音樂的人都直呼有抵達(dá)心靈的震撼。

梅麗莎十五歲那年，第一次意識(shí)到自己與別人不同。那天梅麗莎和往常一樣在聽歌，伴隨著音樂，她仿佛置身于一個(gè)奇異的世界。她興奮地對(duì)媽媽說：“這首歌太美了，它是橙色與紅色的完美搭配?！眿寢層行┰尞惖乜粗S即摸摸她的腦袋，以為她在胡扯。她卻繼續(xù)篤定地說：“真的，媽媽。音樂響起來的時(shí)候，我能夠看到各種不同的顏色，如同旋渦一樣，色彩斑斕、絢爛無比。并且不同流派的音樂擁有不同的顏色，這些顏色組成一幅幅畫面，伴隨著音樂閃現(xiàn)在眼前，就像一場(chǎng)奢華的視覺盛宴?！?/p>

看著女兒言之鑿鑿的樣子，媽媽擔(dān)心女兒患上了妄想癥，于是便帶她到醫(yī)院檢查，經(jīng)過醫(yī)生診斷，梅麗莎是一名“聯(lián)覺癥”患者。所謂的“聯(lián)覺癥”是在大腦分析一種感官信號(hào)時(shí)與其他的信號(hào)有了交叉，能夠看到聲音里的不同色彩和形狀等。

女兒的與眾不同，讓媽媽有些驚慌，她怕女兒不被世俗接受，就要求女兒可以顧自地感受音樂的色彩，但不要在別人面前說出來，畢竟這個(gè)世界是從俗的，她不希望女兒被人另眼相看。梅麗莎聽從了媽媽的建議，小心翼翼地掩藏著自己的“特異”感覺。

可是，隨著年齡的增長，梅麗莎對(duì)于音樂的色彩愈發(fā)地清晰。一次在跟音樂老師一起聽吉米·亨德里克斯的《Little Wing》時(shí)，她分明看到了高貴的冰晶藍(lán)、融入瑰麗華美的紫，高貴而又神秘。生機(jī)盎然的鵝黃，如同流淌著的水晶，傾瀉而下，美極了。她不由自主地把自己看到的畫面說了出來。老師被她描述的畫面震撼了，鼓勵(lì)她說：“你為什么不把你所看到的畫出來呢？”梅麗莎這才意識(shí)到自己忘形了，于是便對(duì)老師說出了自己的擔(dān)憂。

老師鼓勵(lì)梅麗莎：“音樂，對(duì)于大多數(shù)人是用來聽的，而你剛才描述的畫面不啻為對(duì)音樂的另一種解讀，極具張力和美感。畫出來，一定可以成為另一種驚艷?！崩蠋煹墓膭?lì)，讓梅麗莎不再感覺自己是異類，她做出了一個(gè)重要的決定：學(xué)習(xí)繪畫，用畫筆把音樂的美麗描繪出來。

經(jīng)過一段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，原本對(duì)色彩就很敏感的梅麗莎，終于掌握了繪畫的技法。作畫之前，梅麗莎會(huì)靜靜地聽一會(huì)兒音樂，跟隨音樂，她的腦海中不斷地浮現(xiàn)出音樂所表現(xiàn)的顏色、形狀，然后再將這些零散的畫面通過顏料表現(xiàn)在畫布之上，勾勒成一幅幅美麗的畫面?？吹阶约河H手畫出來的音樂，梅麗莎欣喜異常。

看了梅麗莎畫出來的瑰麗的音樂畫面，老師贊嘆不已。梅麗莎更加自信、積極起來。在接下來的日子，很多音樂大師的作品，都成為她練習(xí)的對(duì)象。爵士樂大師查理·帕克的音樂在她的畫筆下散發(fā)著藍(lán)色的光芒；約翰·列儂的《Imagine》，則波光漣漪、神秘而又炫麗。梅麗莎畫出的音樂，帶給人們無限想象。

漸漸地，梅麗莎畫出來的音樂開始引起人們的關(guān)注和追捧，人們?cè)谒漠嬅嬷?，清晰地感受到音符的跳躍。梅麗莎的每一幅作品都有著獨(dú)特風(fēng)格，有著抵達(dá)心靈的震撼力量。

梅麗莎深深地愛上了音樂畫的制作，她決定終生致力于音樂畫的創(chuàng)作。

世界如此奇妙，每一天都有驚喜上演?？鄻钒С罱允且惶?，遇到非常事件時(shí)，你可以選擇漠視、抱怨，也可以選擇積極、有利的一面。積極的態(tài)度可以讓荒園開滿鮮花，如果人人都能夠選擇積極的人生態(tài)度，那么生活一定會(huì)更加美好。