摘 要 現(xiàn)在網絡高度發(fā)達，職業(yè)院校學生幾乎無一例外地成為了網民，他們在網上學習、娛樂、購物等，享受著網絡給大家?guī)淼母鞣N方便。然而，網絡有利也有弊，網絡上存在各種誘惑。職業(yè)院校學生由于心理素質不夠成熟，抵擋不住各種誘惑，容易走上違法犯罪的道路。為防患于未然，本文認為須加強職業(yè)院校學生的網絡法律教育，提高學生的法律素養(yǎng)，讓其明辨是非，遵紀守法。

關鍵詞 職業(yè)院校 網絡 法制教育 守法

基金項目：本文系淮安市教育科研規(guī)劃2016年度重點課題《互聯(lián)網+時代職業(yè)院校網絡道德教育路徑探索》階段性研究成果。

作者簡介：黃杏，淮安市高級職業(yè)技術學校，講師，研究方向：法律。

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.04.321

如今我們已然邁進了網絡時代，上網對大家來說已經是家常便飯。而由于智能手機的普及和移動網絡的發(fā)展，使得人們上網更是隨時隨地，職業(yè)院校學生也不例外。但職業(yè)院校的學生由于心理素質不夠成熟，對網絡世界的認識不夠，容易走向違法犯罪的道路。所以我們要加強對其法律意識的培養(yǎng)，讓他們知法懂法，明辨是非，堅守住自己的道德陣線，合法文明上網，做一個合格的網民。

一、網絡對職業(yè)院校學生的影響

網絡作為一個工具，其本身沒有對錯。它只是為大家提供一種平臺或方法，具體如何運用要看使用人的目的。那么現(xiàn)實生活中網絡給職業(yè)院校學生帶來哪些影響呢？

（一）正面影響

1.為職業(yè)院校學生學習知識提供一個新的途徑。傳統(tǒng)的學習是向老師學習、向同學學習、向書本學習，現(xiàn)在大家還可以上網學習。有的同學性格較為內向，遇到學習上的問題不喜歡向別人請教或者一時找不到老師和同學而書上又找不到解決的辦法，在沒有互聯(lián)網之前，可能就放棄了。現(xiàn)在大家遇到不懂的問題可以上網查詢，比如百度搜索，特別方便，而且輕松。

2.開拓了職業(yè)院校學生的眼界。網上每天都有大量資訊，職業(yè)院校學生通過上網可以知曉國家政策、社會大事、就業(yè)信息、行業(yè)最新動態(tài)等，真正的“秀才不出門，能知天下事”，大大開闊了學生的眼界。另外學生通過在網上瀏覽古今中外有益書籍、學習課程等，不斷提高自身文化修養(yǎng)。

3.有助于創(chuàng)新職業(yè)院校學生的德育方法。職業(yè)院校學生大多屬于學習成績不太好的，傳統(tǒng)的德育課堂教學，本身枯燥乏味，學生更是不感興趣。通過網絡為學生提供多媒體教學，利用視頻吸引學生的注意力，讓學生通過觀看視頻而產生觸動，這比老師的說教更有效。對于個別學生的思想教育也變得多樣化，傳統(tǒng)的面談可以改為網上聊天，可以隨時隨地進行，方便快捷，而且看不見老師的威儀，學生可能更易敞開心扉。

（二）負面影響

1.影響職業(yè)院校學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。職業(yè)院校學生正處于三觀形成時期，需要正確的積極向上的思想進行引導。而網上各種思想泛濫，學生接受到拜金主義、個人享樂主義等不良思想，三觀極易受到影響而扭曲。不少學生存在政治信仰和理想信念模糊、價值取向扭曲、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳等問題， 并引發(fā)其世界觀、人生觀、價值觀的沖突和失范。

2.網絡改變了職業(yè)院校學生在生活中的人際關系及生活方式。傳統(tǒng)的人際關系是面對面的近距離的交流，網絡讓地球變成一個村落，使得交友可以遠距離進行。大家在電腦或手機的一端，隔著屏幕，遠隔千山萬水，通過網絡用文字交流。雖然也是一種交際，但畢竟不是可以觸摸到的，似乎缺乏幾分真誠。再者這種人機式的對話，眼里只有電腦、手機，學生沉迷于網絡，長期以往會讓人對身邊的人和事漠不關心，人也變得木訥。

3.網絡的隱蔽性，導致職業(yè)院校學生不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面有的學生會瀏覽黃色網站，惡意交友等。另一方面網絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、信用卡盜竊、詐騙、在網上散布虛假言論等。很多人抱有僥幸心理，覺得網絡是個虛擬的世界，別人無法找到自己，所以可以為所欲為，于是有的人為了“好玩”、“過癮”、“尋求刺激”，在網上開罵、行騙、散布虛假甚至恐怖信息、傳播淫穢圖像等。

二、對職業(yè)院校學生進行網絡法制教育的必要性

（一）網絡在給職業(yè)院校學生帶來方便的同時也帶來了不少負面影響

職業(yè)院校學生的課程相對普通高中來說較為輕松，學生有充足的課余時間上網。并且不少學生學習興趣不高，甚至厭學，所以多姿多彩的網絡世界對他們來說更具有誘惑力。但職業(yè)院校學生正處于人生觀價值觀形成時期，對網絡信息的辨識能力有限。在網上那種虛擬的空間里，他們自認為可以為所欲為，打游戲，看電影，聊天，瀏覽色情網站等，不少人沉迷網絡，有的甚至利用網絡去犯罪，給他們的身心帶來很多負面影響。如果不對其進行正確引導，容易走上歧途。

（二）對職業(yè)院校學生進行網絡法制教育是和諧社會建設的需要

和諧社會的建設需要提高全民思想道德素質和法律素質。對職業(yè)院校的學生進行網絡法制教育，旨在提高他們的法律素養(yǎng)，也是響應黨中央全面依法治國的要求。建設社會主義法治社會要求我們每一個公民應知法守法，不僅在日常生活中要知法守法，依法辦事，在網絡這種虛擬的世界里也同樣要知法守法，不做違法犯罪的事。如今學生普遍接觸網絡，對他們進行網絡法制教育關系到我們民族未來的素質，也關系到他們自身的成長。同時，也牽動著億萬家長的心，涉及到千家萬戶的幸福，關系到廣大人民群眾的根本利益。畢竟，網絡世界并不是那么純凈，許多違法犯罪的事時有報道，讓人不由得為青少年的成長環(huán)境擔憂。如何避免青少年走上犯罪道路，同時避免他們成為網絡犯罪的受害者，成為每個家庭熱議的話題。如此，學校的網絡法制教育必不可少也必然被寄予厚望。

（三）對職業(yè)院校學生進行網絡法制教育也是促進其自身發(fā)展的需要

青少年是人生觀價值觀形成的關鍵時期，對他們進行法制教育有助于完善他們的人格。網絡世界是現(xiàn)實世界的延伸，它并不是一個為所欲為的場所，同樣需要進行法制教育，需要人們遵守社會規(guī)范。網絡是開放的，網絡時代我們無法讓學生不接觸網絡，每個人包括職業(yè)院校的學生都可以上網。但網絡上存在大量有害青少年成長的信息，如拜金主義、享樂主義、迷信、淫穢甚至反動的言論，必須讓學生學會甄別，遠離網上這些不健康的信息，而多接觸積極向上富有正能量的信息。同時由于網絡上的誘惑也特別多，如果不懂法容易走上犯罪的道路。通過對學生進行法制教育，提高其法律素養(yǎng)，讓他們懂得違法犯罪可能帶來的嚴重后果，樹立起對法律的敬畏感，從而自覺地遵守法律，完善自我。

三、網絡世界應知法守法

對學生進行網絡法制教育是必要的。筆者認為網絡法制教育首先應該是守法教育，讓學生知法守法，避免走上違法犯罪的道路。關于網絡的立法，目前主要有《網絡安全法》、《全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯(lián)網安全的決定》、《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》、《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等。那么作為職業(yè)院校的學生上網時應知曉哪些法律法規(guī)呢？ 網絡上的哪些行為會構成犯罪？

（一）網上黑客

所謂網上黑客是指精通網絡系統(tǒng)、外設以及軟硬件技術的人。當然并不是所有的黑客行為都會構成犯罪。根據《刑法》第285條及286條的規(guī)定，下列行為構成犯罪，譬如違反國家規(guī)定，侵入國家事務、國防建設、尖端科技鄰域的計算機信息系統(tǒng)，或者侵入上述規(guī)定以外的計算機信息系統(tǒng)獲取該計算機信息系統(tǒng)中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據，情節(jié)嚴重的。再比如故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，影響計算機系統(tǒng)正常運行后果嚴重的。熊貓燒香就是典型的傳播計算機病毒犯罪，制造者李俊被判有期徒刑四年。此外，違反國家規(guī)定，對計算機信息系統(tǒng)功能進行刪除、修改，造成計算機系統(tǒng)不能正常運行，后果嚴重的也構成犯罪。例如，侵入銀行系統(tǒng)對儲戶信息進行修改等。

（二）網上黃毒

網上黃毒指的是黃色、淫穢物品；宣揚男女之間不健康、不正當?shù)男袨?。根據《全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯(lián)網安全的決定》的規(guī)定：在互聯(lián)網上建立淫穢網站、網頁，提供淫穢站點鏈接服務，或者傳播淫穢書刊、影片、音像、圖片，構成犯罪的依照刑法相關規(guī)定進行處罰。時下同學們都有加入了微信群、qq群，有的人會在群里發(fā)布一些淫穢圖片或音像資料，殊不知這是違法行為甚至會構成犯罪。作為群主如果發(fā)現(xiàn)群里有淫穢圖片或音像資料而不清除，會構成傳播淫穢物品罪的共犯。

（三）網上侵權

網絡用戶通過網絡發(fā)布、傳播信息或鏈接侵犯他人權利構成網絡侵權，嚴重的會構成犯罪。例如，利用互聯(lián)網侮辱他人或捏造事實誹謗他人，侵犯他人的名譽權，情節(jié)嚴重的；利用互聯(lián)網損害他人商業(yè)信譽和商品聲譽，情節(jié)嚴重的；非法截獲、纂改、刪除他人電子郵件或其他數(shù)據資料，侵犯他人通信自由和通信秘密權，情節(jié)嚴重的?，F(xiàn)實中此類案件也時有發(fā)生，比如盜取他人qq號碼后出售或者侵入他人郵箱修改他人的郵件等。

（四）網上偷盜、詐騙

網上偷盜是指利用計算機技術，利用盜竊密碼、控制帳號、修改程序等方式，將有形或無形的他人的財物和貨幣占為己有的行為。例如，通過病毒傳播竊取用戶的銀行卡賬號密碼然后占有他人財物等。網上詐騙則是指以非法占有為目的，利用互聯(lián)網采用虛構事實或隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。常見的如盜取他人qq號然后行騙、擬制虛假中獎信息或以虛假網購信息誘人匯款或克隆著名網站實施詐騙等。

（五）其他網上犯罪行為

其他網上犯罪行為諸如利用互聯(lián)網造謠、誹謗或者發(fā)表、傳播其他有害信息，煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度，或者煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一；利用互聯(lián)網組織邪教組織、聯(lián)絡邪教組織成員，破壞國家法律、行政法規(guī)實施等。還有散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的行為，如在朋友圈或微信群編造恐怖信息等。此外，開設網絡賭場，利用網絡進行傳銷也是常見的犯罪行為。

綜上，網絡已成為職業(yè)院校學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。然伴隨網絡的到來，不僅是豐富多彩的生活和廣闊的空間以及便捷的生活方式，也有許多不利的影響，尤其是網絡安全問題。網絡犯罪日趨嚴重，許多人在網絡中迷失自我，誤入歧途，因此，對職業(yè)院校學生進行網絡道德教育十分必要，讓學生懂法明理，遵守網絡法規(guī)，保護自己，預防犯罪。

參考文獻：

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