王婧文

【摘 要】舞蹈能提升少年兒童的綜合素質(zhì)，有助于培養(yǎng)良好的性格和健康的心理，本文將具體分析舞蹈對提升少年兒童綜合素質(zhì)的作用。

【關(guān)鍵詞】舞蹈；綜合素質(zhì)

中圖分類號：J70-05 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）20-0130-01

眾所周知，舞蹈是一門形體表演藝術(shù)。舞蹈對成年人的作用主要是塑型塑體、陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)。那么，舞蹈對少年兒童是否具有一定的作用呢？答案是肯定的，舞蹈能提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的性格和心理，提升審美能力以及道德品質(zhì)。以下筆者將具體分析舞蹈對提升少年兒童綜合素質(zhì)的作用。

中國在五千年以前就出現(xiàn)了舞蹈，舞蹈的作用是多元的。因此，少年兒童學(xué)習(xí)舞蹈符合舞蹈的本真，符合舞蹈的原始特性。舞蹈能反映少兒的生活、思想、情感和態(tài)度等。我國的少兒舞蹈教育經(jīng)過幾十年的發(fā)展，擁有了一套相對完整的體系。少兒的藝術(shù)教育逐漸贏得了社會的關(guān)注，也得到了很多家長和少年兒童的認(rèn)可。那么，舞蹈究竟對提高少年兒童的綜合素質(zhì)有什么重要作用呢？

一、少兒舞蹈特性的主要表現(xiàn)方面

（一）趣味性和娛樂性。對于大部分兒童和少年，除了吃飯睡覺讀書，日常生活最主要的事情就是娛樂。因此，娛樂性應(yīng)該擺在首位，而舞蹈的很多動作都是為了娛樂、情感和表達(dá)內(nèi)心的需要而設(shè)定的，符合少年兒童的特性。

（二）純真性。對于少年兒童而言，舞蹈是展示心靈的重要窗口，是表達(dá)情感的直接方式。純真是少年兒童情感和思想的重要特點，美麗的幻想，豐富瑰麗的想象是少年兒童思維的特點。

（三）直接明了。少年兒童的舞蹈創(chuàng)作關(guān)鍵在于直接明了清晰，要能被兒童看懂，含義簡明，能讓小觀眾明白也易于表演。

（四）綜合性。不同年齡段的少年兒童有不同的生理和心理特點，也有很多不同的喜愛關(guān)心的事物，這就使少年兒童舞蹈的選材具有多樣性和綜合性的特點。

二、舞蹈的特性對提高少年兒童綜合素質(zhì)的作用體現(xiàn)

（一）能夠提升兒童智力指數(shù)

少兒的特性是愛動、愛玩、愛跳，因此少兒舞蹈也要符合其天性，鼓勵其接觸大自然，通過具體的形象思維感知事物的本質(zhì)特點。孩子們在符合自己天性的環(huán)境中玩耍，在模仿中增強(qiáng)動作的表現(xiàn)力，提高對節(jié)奏的感知力，加深對外界環(huán)境的認(rèn)知和理解，豐富想象力，拓展創(chuàng)新型的思維能力。

（二）有利于今后少年兒童氣質(zhì)的形成和塑造

舞蹈是動態(tài)美的一種表現(xiàn)，從小在有節(jié)奏的音樂下進(jìn)行身體與大腦的協(xié)調(diào)性舞蹈技能訓(xùn)練，可以提高少年兒童的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性、靈活性、統(tǒng)一性，促進(jìn)骨骼發(fā)育，增強(qiáng)平衡能力。學(xué)過舞蹈的孩子，肢體語言一般都比較豐富，體態(tài)端莊，儀表整潔，有利于成年后良好氣質(zhì)的塑造。

（三）舞蹈能提升少年兒童的審美能力

少兒舞蹈在排練過程中，聽到的是可愛的旋律，美麗的舞蹈動作，活潑的兒童造型，接觸的是生活中的藝術(shù)美，以及充滿真善美和詩意的生活，這有利于少年兒童提升藝術(shù)修養(yǎng)。在柔美的音樂、優(yōu)美的動作中潛移默化地向孩子傳達(dá)生活的美學(xué)，能讓孩子全面感知這種美。

（四）少兒舞蹈易于培養(yǎng)少年兒童良好的性格和心理

如前文所述，舞蹈的特性是純真和直接明了。孩子們用肢體語言表達(dá)出對世界的理解，表達(dá)自己的情感。這是一種直接、形象的表達(dá)方式，易于培養(yǎng)孩子的性格和心理，很多學(xué)習(xí)舞蹈的孩子性格都比較開朗外向、樂觀向上。而少年兒童在童年時期學(xué)習(xí)舞蹈，對健康人格的形成和發(fā)展，對良好心理性格的塑造，對高尚道德品質(zhì)的培養(yǎng)都具有重要作用，有助于進(jìn)一步提升少年兒童的綜合素質(zhì)。

（五）少兒舞蹈可以培養(yǎng)少兒道德品質(zhì)、堅韌的意志和良好的團(tuán)隊合作意識

在群舞中，少兒舞蹈需要孩子從小就有協(xié)作意識、少數(shù)服從多數(shù)的意識以及在集體中的協(xié)調(diào)意識。因少兒舞蹈大多是群舞，這就要求每個孩子要遵守團(tuán)隊紀(jì)律，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識。在外出排練過程中，許多性格外向的孩子通過與人交往，學(xué)會了如何在團(tuán)隊中表達(dá)自己的情感，如何克服自己的心理障礙融入到團(tuán)隊中，這對性格的健康發(fā)展很有益處。而團(tuán)體舞蹈的排練總是艱辛的，有助于培養(yǎng)孩子堅韌的意志和吃苦耐勞的精神。

總而言之，舞蹈的種種特性，對培養(yǎng)少年兒童的綜合素質(zhì)確實有著其他教育形式難以替代的作用。少年兒童在幼年、童年時期學(xué)習(xí)舞蹈，對健康人格的形成發(fā)展、心理性格的塑造、良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)都具有非常重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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