文/深圳市南山區(qū)向南小學(xué) 張小蘭

創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容。深圳市南山區(qū)向南小學(xué)創(chuàng)建家校合作及社區(qū)合作平臺(tái)，營(yíng)造全方位立體的育人環(huán)境。

一、德育校本課程開(kāi)發(fā)的五大系列

德育校本課程的開(kāi)發(fā)應(yīng)注重整體性和系列性，可從五大系列進(jìn)行開(kāi)發(fā)：

1.習(xí)慣系列

五大習(xí)慣 主要指標(biāo)生活習(xí)慣 ①自己能做的事自己做 ②主動(dòng)幫助他人 ③珍惜時(shí)間作息有規(guī)律 ④消費(fèi)文明勤儉節(jié)約衛(wèi)生習(xí)慣 ①保持個(gè)人健康衛(wèi)生②保持環(huán)境清潔衛(wèi)生 ③保持健康的心態(tài)學(xué)習(xí)習(xí)慣①按時(shí)完成任務(wù)注重發(fā)展自己特長(zhǎng)②不怕困難和失敗，有韌勁有拼勁③謙虛好學(xué)不自滿，有求知欲，求成欲④學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，互相鼓勵(lì)進(jìn)步⑤具有為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的初步志向勞動(dòng)習(xí)慣①珍惜勞動(dòng)成果愛(ài)護(hù)財(cái)物②尊重勞動(dòng)人民長(zhǎng)大為人民服務(wù)③不怕臟累苦勇于挑重?fù)?dān)④知道團(tuán)結(jié)有力量，為集體勞動(dòng)光榮交往習(xí)慣 ①誠(chéng)實(shí)守信舉止禮貌②是非分明樂(lè)于助人③對(duì)別人的幫忙懷有感激之情

2.禮儀系列

五大禮儀 主要指標(biāo)家庭禮儀 ①起居守時(shí)能自理 ②就餐尊長(zhǎng)不挑揀③交往尊重懂謙讓 ④待客熱情懂禮儀學(xué)校禮儀 ①課堂守紀(jì)懂規(guī)矩②靜雅文明習(xí)慣好③尊重老師和同學(xué)④謙虛和善舉止大方社會(huì)禮儀 ①遵守交通規(guī)則，扶老攜幼 ②主動(dòng)幫助有需要的人③公共場(chǎng)所做文明小公民民族禮儀 ①了解懂得常見(jiàn)的少數(shù)民族的禮儀 ②尊重民族差異和習(xí)慣 ③為民族的大團(tuán)結(jié)做力所能及的貢獻(xiàn)國(guó)際禮儀 ①遇到外賓熱情大方 ②了解各國(guó)的文化

3.感恩系列

五大感恩 主要指標(biāo)感謝親人養(yǎng)育我①懂得親人為我的付出，敬親睦族、敦倫盡份②體諒分擔(dān)親人的辛勞 ③與親人有摩擦?xí)r不賭氣換位度思考④敢于承擔(dān)和擔(dān)當(dāng)感謝老師培育我①懂得老師在一個(gè)人的成長(zhǎng)中的重要②少給老師添麻煩③懂得忠言逆耳利于行的道理④用良好的品行回報(bào)老師感謝他人幫助我①三人行必有我?guī)煝谥獣?shū)達(dá)禮懂得回報(bào)③贈(zèng)人玫瑰手有余香④防偽存誠(chéng)⑤大方大氣講義氣感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我①遵守社會(huì)公德②遵紀(jì)守法③愛(ài)護(hù)公共設(shè)施④參與社會(huì)公益服務(wù)感恩自然賜予我①懂得人與自然的關(guān)系②有愛(ài)護(hù)自然的責(zé)任感③做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士④為環(huán)保做貢獻(xiàn)

4.生存系列

五大生存 主要指標(biāo)①保持良好的衛(wèi)生和個(gè)人習(xí)慣②遠(yuǎn)離煙酒和毒品③懂得自己身體里的奧秘④知道預(yù)防疾病的常識(shí)意外傷害 ①遵守交通規(guī)則②安全使用家電③掌握自護(hù)求助逃生技法社會(huì)安全 ①了解公共場(chǎng)所安全常識(shí)②與陌生人交往原則③應(yīng)對(duì)壞人的智慧④巧妙化解沖突和糾紛自然災(zāi)害 ①認(rèn)識(shí)各種各樣的自然災(zāi)害②自然災(zāi)害中的困境逃生網(wǎng)絡(luò)安全 ①學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息②知曉沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害公共衛(wèi)生

5.文化系列

五大文化 主要指標(biāo)①熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞②了解祖國(guó)燦爛的文化③掌握誦讀技巧養(yǎng)成閱讀習(xí)慣④有良好的文學(xué)素養(yǎng)自然探秘 ①認(rèn)識(shí)地球及宇宙②了解動(dòng)植物及人類(lèi)的常識(shí)知識(shí)③自然資源的生存與利用歷史智慧 ①簡(jiǎn)要了解祖國(guó)的五千年文明史及我們生活的時(shí)代②知道各個(gè)時(shí)期的重要人物時(shí)事新聞 ①養(yǎng)成看新聞和讀報(bào)的習(xí)慣②了解祖國(guó)時(shí)政要事③了解國(guó)情與民生經(jīng)典誦讀科技發(fā)明①凡事問(wèn)個(gè)為什么②樂(lè)于動(dòng)手實(shí)踐③養(yǎng)成看科技發(fā)明的書(shū)籍和電視節(jié)目④了解祖國(guó)和世界的科技前沿信息

二、德育校本課程實(shí)施的六大陣地

開(kāi)發(fā)了系列的校本課程只是第一步，通過(guò)實(shí)踐我們得出可通過(guò)以下六大陣地來(lái)實(shí)施德育校本課程。

一是校園文化熏陶：張貼文明禮儀提示語(yǔ)，提醒學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的行為，發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校園網(wǎng)的功能。二是學(xué)科滲透指引：寓德育校本于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。三是常規(guī)活動(dòng)導(dǎo)航：開(kāi)展早、午閱讀很多，進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀、新聞播報(bào)等活動(dòng)。四是社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐：開(kāi)展系列的實(shí)踐活動(dòng)，帶學(xué)生走出校園。五是特殊日期教育：充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)在價(jià)值，落實(shí)德育校本課程內(nèi)容。六是網(wǎng)絡(luò)信息拓展：在網(wǎng)上開(kāi)展一系列德育活動(dòng)。

伴隨時(shí)代的發(fā)展，我們要不斷更新觀念，樹(shù)立正確的德育課程觀，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)及社會(huì)力量，勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)和研究，定能培養(yǎng)出時(shí)代所需要的小公民。