陳云青
[摘要] 目的 探討護(hù)理干預(yù)在糾正中老年糖尿病患者飲食誤區(qū)中發(fā)揮的作用。方法 以隨機(jī)抽樣的方式從2015—2016年期間在該院治療的中老年糖尿病患者中選取120例實(shí)施研究,采用隨機(jī)數(shù)字表法實(shí)施分組,劃分為觀察組包括60例患者,和對照組包含60例患者。對照組患者給予常規(guī)護(hù)理,觀察組患者在此基礎(chǔ)上給予糾正飲食誤區(qū)護(hù)理。結(jié)果 與對照組患者相比,護(hù)理干預(yù)前觀察組患者的飲食認(rèn)知情況與之相當(dāng),比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理干預(yù)后觀察組患者的合理膳食,主食粗細(xì)搭配,定時定量,清淡少油、低脂低膽固醇飲食等飲食認(rèn)知度,均明顯更高,比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。與對照組患者相比,觀察組患者護(hù)理干預(yù)前的各項(xiàng)血糖控制水平與之相當(dāng),比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理干預(yù)后觀察組患者的空腹血糖、早餐、午餐和晚餐餐后2 h血糖水平,均明顯更低,比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)給予飲食控制護(hù)理干預(yù),能夠有效糾正中老年糖尿病患者的飲食誤區(qū),促進(jìn)患者血糖水平得到有效控制。
[關(guān)鍵詞] 護(hù)理干預(yù);中老年;糖尿?。伙嬍痴`區(qū)
[中圖分類號] R587.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1672-4062(2018)04(b)-0144-02
目前,臨床對于糖尿病的治療,尚無特效療法,其主要的治療原則為積極控制血糖,延緩疾病進(jìn)展,降低并發(fā)癥發(fā)生率[1]。因此,積極地進(jìn)行血糖控制,將血糖水平控制在理想范圍內(nèi),對于糖尿病患者來說是非常重要的。而血糖水平的合理控制,除了合理應(yīng)用降糖藥物之外,科學(xué)的飲食控制也是一項(xiàng)重要的手段[2]。但是在實(shí)際的飲食控制過程中,由于受到諸多因素的影響,導(dǎo)致絕大多數(shù)的糖尿病患者無法做到合理飲食,不僅飲食依從性較差,且存在較多的飲食誤區(qū),這對于患者的血糖控制是極其不利的[3]。因此,積極地對糖尿病患者實(shí)施護(hù)理干預(yù),糾正其飲食誤區(qū)是一項(xiàng)十分重要的工作。筆者以下就對護(hù)理干預(yù)在糾正中老年糖尿病患者飲食誤區(qū)中發(fā)揮的作用進(jìn)行了分析。分析2015—2016年在該院治療的中老年糖尿病患者120例的臨床資料,報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
以隨機(jī)抽樣的方式從在該院治療的中老年糖尿病患者中選取120例實(shí)施研究,采用隨機(jī)數(shù)字表法實(shí)施分組,劃分為觀察組包括60例患者,和對照組包含60例患者。觀察組60例患者,共包含31例男性、29例女性;年齡在48~72歲之間,中位年齡(58.6±7.2)歲;其中大專及以上文化程度18例、高中學(xué)歷30例、初中及以下學(xué)歷12例;其中漢族57例,少數(shù)民族3例。對照組60例患者,共包含33例男性、27例女性;年齡46~73歲之間,中位年齡(59.3±7.5)歲;其中大專及以上文化程度19例、高中學(xué)歷31例、初中及以下學(xué)歷10例;其中漢族58例,少數(shù)民族2例。兩組研究對象各項(xiàng)資料之間的分別情況比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。該次研究實(shí)施前上報(bào)并經(jīng)倫理委員會審核,批準(zhǔn),且入組研究對象均簽署了入組同意書,自愿參與研究。
1.2 研究方法
對照組患者給予常規(guī)護(hù)理,觀察組患者在此基礎(chǔ)上給予糾正飲食誤區(qū)護(hù)理,具體實(shí)施如下。
1.2.1 合理飲食教育 采取隨機(jī)性教育、座談式教育、文字教育、群體教育等方式進(jìn)行合理飲食教育。隨機(jī)性教育:護(hù)理人員在患者實(shí)施治療、護(hù)理和巡視病房時,隨機(jī)對其進(jìn)行合理飲食指導(dǎo),并且當(dāng)看到患者存在一些不良飲食習(xí)慣或飲食誤區(qū)時,及時進(jìn)行糾正和教育。座談式教育:采取邀約患者進(jìn)行個別談心的方式,一方面向患者介紹合理飲食知識,另一方面為患者解答一些常見的飲食誤區(qū)問題,同時與患者的實(shí)際飲食習(xí)慣對其實(shí)施具有針對性的面對面的健康飲食宣教。文字教育:采取發(fā)放健康飲食教育資料、宣傳冊來對患者實(shí)施合理飲食指導(dǎo)。群體教育:運(yùn)用多媒體手段集中對患者實(shí)施飲食健康教育,使患者對合理飲食有全面的了解。
1.2.2 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣 首先指導(dǎo)要根據(jù)患者的身體情況、日活動量等數(shù)據(jù)對患者每日所需的熱量進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算,然后根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)合理安排每日的飲食。然后根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)合理安排每日進(jìn)食的谷類、蔬菜、豆類、蛋類和奶類等實(shí)物量。其次要指導(dǎo)患者要注重主食的合理搭配,首先主食要粗糧和細(xì)糧兼有,且主食要注重多樣化,主食的進(jìn)食量每日控制在200~250 g,且要掌握各種主食之間的合理交換。再次要指導(dǎo)患者每日養(yǎng)成按時定量進(jìn)食的良好習(xí)慣,每日攝入的主食總量劃分成3份,其中早餐、午餐和晚餐進(jìn)食的主食量分別占1/5、2/5和2/5。對于一些血糖水平較高,控制不理想的患者,則采取少食多餐的方式進(jìn)行。并且叮囑患者早餐一定要吃,可以避免中餐前出現(xiàn)低血糖,以及中餐進(jìn)食過多出現(xiàn)餐后高血糖等現(xiàn)象。最后要指導(dǎo)患者清淡少油、低脂低膽固醇,要控制食用油的攝入量,控制肥膩食物的攝入量。
1.3 觀察指標(biāo)
①患者的飲食誤區(qū)糾正效果,以合理膳食,主食粗細(xì)搭配,定時定量,清淡少油、低脂低膽固醇飲食等飲食認(rèn)知度改善情況進(jìn)行評估;②患者的血糖控制情況,以空腹血糖、早餐、午餐和晚餐餐后2 h血糖水平等指標(biāo)進(jìn)行評估[4]。
1.4 統(tǒng)計(jì)方法
研究過程中使用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計(jì)量資料采用(x±s)表示,進(jìn)行t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用[n(%)]表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者的飲食誤區(qū)糾正效果比較
與對照組患者相比,護(hù)理干預(yù)前觀察組患者的飲食認(rèn)知情況與之相當(dāng),比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理干預(yù)后觀察組患者的合理膳食,主食粗細(xì)搭配,定時定量,清淡少油、低脂低膽固醇飲食等飲食認(rèn)知度,均明顯更高,比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
2.2 兩組患者的血糖控制情況比較
與對照組患者相比,觀察組患者護(hù)理干預(yù)前的各項(xiàng)血糖控制水平與之相當(dāng),比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理干預(yù)后觀察組患者的空腹血糖、早餐、午餐和晚餐餐后2 h血糖水平,均明顯更低,比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
3 討論
對糖尿病患者實(shí)施合理的護(hù)理干預(yù),積極地糾正其飲食誤區(qū),使其充分認(rèn)識到堅(jiān)持飲食控制的重要性,是一項(xiàng)十分重要的輔助治療手段。該次研究中在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上,對中老年糖尿病患者額外實(shí)施了飲食控制護(hù)理干預(yù),通過合理飲食教育,采取多樣化的合理飲食教育手段對患者進(jìn)行合理飲食干預(yù),促使患者掌握合理飲食知識,糾正其過往存在的飲食誤區(qū);通過提高患者的合理飲食意識,促使患者認(rèn)識到堅(jiān)持合理飲食的重要性,從而提升其飲食控制依從性,最終獲得良好的血糖控制效果;通過培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,以細(xì)節(jié)化的方式指導(dǎo)患者合理飲食,將飲食控制進(jìn)行具體化指導(dǎo),讓患者切實(shí)掌握合理飲食方法,促使其養(yǎng)成合理飲食習(xí)慣[5]。該次研究結(jié)果顯示,在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)給予飲食控制護(hù)理干預(yù),能夠有效糾正中老年糖尿病患者的飲食誤區(qū),促進(jìn)患者血糖水平得到有效控制。
[參考文獻(xiàn)]
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(收稿日期:2018-01-24)