文/千年雪
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閱讀分享:放風(fēng)箏是阿富汗人胡賽尼的童年趣事,長(zhǎng)大后的胡賽尼的家國(guó)情懷也用自己童年的經(jīng)歷來表達(dá)。他用15個(gè)月把這個(gè)故事創(chuàng)作出來,最終打動(dòng)一個(gè)紐約出版商,全世界的讀者通過這本《追風(fēng)箏的人》了解了阿富汗這個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。因?yàn)橛袗?,胡賽尼才能去?chuàng)作;因?yàn)橛袗?,他才相信他的祖?guó)未來會(huì)更美好。(特約教師:遼寧省鞍山市第六中學(xué) 何翠)
20世紀(jì)70年代,阿富汗陷入政變和入侵困擾,在一片動(dòng)蕩不安中,胡賽尼的父親帶領(lǐng)全家輾轉(zhuǎn)來到法國(guó)。兩周后,全家人來到了美國(guó)加利福尼亞州的圣荷西。
胡賽尼時(shí)?;叵朐诎⒏缓箍Σ紶柕哪嵌紊?,無(wú)比快樂的童年里,放風(fēng)箏是他最喜歡的活動(dòng)。每到周五,人們會(huì)在周邊的山坡上放風(fēng)箏。斗風(fēng)箏才是最有趣的,胡賽尼會(huì)和其他孩子一起,在風(fēng)箏被割斷線的一剎那,為獲勝者大聲歡呼,那個(gè)人就是所有人心中的英雄。買不起風(fēng)箏的孩子們爭(zhēng)相追逐墜落的風(fēng)箏,追到風(fēng)箏的人同樣會(huì)感到無(wú)比幸福。
戰(zhàn)爭(zhēng)給阿富汗帶來無(wú)盡的災(zāi)難,人們失去了親人,流離失所,到處是殘?jiān)珨啾诘木跋?,阿富汗在風(fēng)雨飄搖中苦苦支撐。1999年春,胡賽尼在電視新聞中看到一則消息,塔利班禁止阿富汗人放風(fēng)箏,這讓他想起童年時(shí)放風(fēng)箏的諸多樂趣,他非常懷念那段時(shí)光,于是提筆寫了一個(gè)短篇故事,寫完就放在了一邊。
兩年后,胡賽尼偶然翻出這篇文章,重新看了一遍,發(fā)現(xiàn)還可以加入很多內(nèi)容。于是,他試著在腦海里勾勒出故事框架,在原文的基礎(chǔ)上,加了兩個(gè)男孩的故事。因?yàn)橐宰约涸诎⒏缓沟纳顬樵停惸岣杏X寫起來很順手,那段時(shí)間,除了上班,他只有寫書這件事。從動(dòng)筆開始到寫完初稿,他總共用了15個(gè)月。
《追風(fēng)箏的人》以第一人稱的視角,講述了關(guān)于友情、親情和一個(gè)男孩在自我救贖中成長(zhǎng)的故事。主人公阿米爾少爺?shù)呐橙踝运脚c仆人哈桑的勇敢忠誠(chéng),形成強(qiáng)烈對(duì)比。多年以后,阿米爾重回阿富汗,知道了自己和哈桑的身世秘密,為年少時(shí)犯下的錯(cuò)懊悔不已,在滿目瘡痍的阿富汗開始自我救贖,完成了一個(gè)男人的蛻變與成長(zhǎng)。
這本書的出版并不順利,胡賽尼把小說推薦給三十多位圖書經(jīng)紀(jì)人,卻連續(xù)收到28封拒絕信。胡賽尼有些泄氣,就在他打算放棄的時(shí)候,一位紐約圖書經(jīng)紀(jì)人打來電話說:“我是多么喜歡這部作品,你一定會(huì)成為暢銷書作家。”胡賽尼無(wú)比激動(dòng),自己的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了,“這種感覺令人沉醉?!?/p>
2003年,《追風(fēng)箏的人》出版,胡賽尼在倫敦一家書店舉行了推介會(huì),當(dāng)時(shí)只來了不到十個(gè)人。第二年,這本書推出了平裝本后大獲成功,機(jī)場(chǎng)和火車站到處有人在看這本書。這本書為人們關(guān)注阿富汗打開了一個(gè)窗口,人們可以換個(gè)角度,了解那個(gè)神秘而遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
再回到阿富汗,胡賽尼看到了千瘡百孔,同時(shí)也看到了希望,數(shù)百萬(wàn)女童正在接受教育,嬰兒死亡率明顯下降,公路和學(xué)校正在修建,人們正拿著手機(jī)聯(lián)系生意。他和年輕人聊天時(shí),絕大多數(shù)青年人表示對(duì)未來充滿希望,他們正在接觸互聯(lián)網(wǎng),對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)以外的事情很感興趣,渴望學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí),與世界接軌。
胡賽尼建立了基金會(huì),盡自己所能,幫助戰(zhàn)后無(wú)家可歸的婦女和兒童,為他們搭建避難住所,改善生活環(huán)境,因?yàn)橛辛思业母杏X,就會(huì)有活下去的力量?!坝幸黄埃挥谑欠菍?duì)錯(cuò)的界域之外,我在那里等你?!彼雽懗龈鄡?yōu)秀的作品,跳出戰(zhàn)爭(zhēng)的是非對(duì)錯(cuò),以正義和公平的原則描寫阿富汗,正如哈桑所說:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”