司翠萍

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.75 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）34-0178-02

當(dāng)我敲出這個(gè)題目的時(shí)候，我的心里漾著濃濃的暖意。本想以“我的五五班”為題，但不足以表達(dá)此刻我對(duì)孩子們的喜愛(ài)，這句話便在我批改作業(yè)的某個(gè)瞬間跳進(jìn)了我的腦?！總€(gè)孩子都是一個(gè)天使！

早上升旗時(shí)，我沿隊(duì)側(cè)而行，一張張小臉挨著細(xì)細(xì)打量。每一張臉都閃著稚氣的光，都可愛(ài)的讓我想將自己分成四十八瓣，每一瓣用來(lái)疼愛(ài)一個(gè)孩子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們每個(gè)人是我的四十八分之一，但對(duì)于每一對(duì)父母來(lái)說(shuō)，他們大多代表著百分之百！每個(gè)孩子都是一對(duì)父母的天使吧！

一個(gè)個(gè)都是七八歲的年紀(jì)，嬌嫩如未綻放的花蕾，可是生長(zhǎng)的環(huán)境已在他們身上烙下了印跡。他們是如此不同，如此千差萬(wàn)別。先天的智力、性格，后天的環(huán)境塑造成了這幾十個(gè)不同的個(gè)體站在我面前，由我統(tǒng)一著他們?nèi)バ纬筛嗟膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，過(guò)一種較一致的學(xué)校生活。他們以自己的不同來(lái)接受我的相同，必定也將有不同的收獲，可是我只能盡力做到呵護(hù)每一個(gè)孩子，愛(ài)他們，給他們我能給的影響，再由他們帶著我的印跡去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。

教育，多么神圣而偉大的事業(yè)！

騰騰，這個(gè)年齡真不該有常常蹙著的眉頭，但她總是這樣心事重重。學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)不是太難，可能是她的家庭情況讓她這樣心事重重，父母離異，而且媽媽遠(yuǎn)在天津，好幾個(gè)月見(jiàn)不上一面，平時(shí)全托，周末有爺爺奶奶照顧，哪個(gè)孩子爺爺奶奶不疼愛(ài)孩子，可越是這樣她越想念爸爸媽媽在身邊的日子，我以為，憂愁已成為他最自然的表情。但是有一天，竟看到滿臉笑容，與同學(xué)說(shuō)話時(shí)臉上樂(lè)開(kāi)了花，此時(shí)她也愿意到老師身邊來(lái)，跟老師說(shuō)話，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，燦爛的笑掛在小臉兒上，一問(wèn)才知道，這幾天她媽媽回來(lái)了，原來(lái)如此??！如果媽媽天天在身邊，天天都能見(jiàn)到媽媽?zhuān)@個(gè)孩子必定是一個(gè)身份開(kāi)朗的女孩。

小博，班里年齡最小的孩子 ，只是年齡小其他的都不落在其他同學(xué)后面，成績(jī)、書(shū)寫(xiě)在班里都遙遙領(lǐng)先，這個(gè)孩子也非常得可憐，很小的時(shí)候爸爸因?yàn)榧膊∪ナ懒耍?爸爸對(duì)他來(lái)說(shuō)太模糊了，我問(wèn)他：“你記得你爸爸嗎？”他很淡定地說(shuō)：“我爸爸早就沒(méi)了，淋巴癌。”好心疼這個(gè)孩子，平時(shí)都是姥姥接送他，姥姥七十多歲了，本是頤養(yǎng)天年的年齡，卻還在為這個(gè)小孩子奔波在學(xué)校與家之間，確實(shí)讓人心疼。我也十分的佩服他的姥姥，年齡這么大還把孩子培養(yǎng)得這么優(yōu)秀，讓孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在姥姥的心理，湛博應(yīng)該是他的驕傲吧！

一個(gè)又一個(gè)，真的不能一一細(xì)數(shù)，他們都被交付在我手里，由我作為一個(gè)能有效地對(duì)他們的人生施加影響的人陪他們走過(guò)學(xué)習(xí)生涯最初的旅程。面對(duì)他們的淘氣、無(wú)知，豈能沒(méi)有怒火呀！豈能不感到無(wú)奈和無(wú)助呀！豈能不在某些時(shí)刻感到深深的疲累呀！可是眼看著他們一天天成長(zhǎng)，能坐安穩(wěn)了，能專(zhuān)心聽(tīng)課了，作業(yè)有進(jìn)步了，知道打人罵人不好了，衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了……又豈能沒(méi)有自豪和欣慰呀！

當(dāng)你有機(jī)會(huì)時(shí)，去湊近一張張小臉吧！別嫌他們的小臉臟，那稚氣的眼睛上常常有迷人的睫毛，撲閃撲閃的翹著智慧的光；當(dāng)你有機(jī)會(huì)時(shí)，去握握一只只小手吧，也許黑得足以污了你的手，但它常常帶給你對(duì)生命的敬畏和感動(dòng)；當(dāng)你有機(jī)會(huì)時(shí)，擁抱一個(gè)個(gè)小小的身體吧，把你小小的愛(ài)傳遞給孩子，便足以撐滿他小小的心房……

講生字“女”，孩子們組第一個(gè)詞——女人，說(shuō)完都笑了！

“還能組什么詞？”

“美女——”一個(gè)個(gè)壞壞的表情，怪怪的語(yǔ)調(diào)，讓我再忍耐不住，和他們笑在一起，那一刻，我也是孩子。

“誰(shuí)來(lái)給‘女加拼音？”

小個(gè)子軒軒上來(lái)了，夠不著黑板。

“夠不著呀？老師抱你！”

將他攔腰抱起，做一次他的板凳，他的梯子，臺(tái)下一片“唏噓”。孩子們，不用“唏噓”，以后這個(gè)動(dòng)作會(huì)讓你們習(xí)以為常，只要我付出小小的力量，能帶給你們快樂(lè)，我就是快樂(lè)的！

和這一群孩子感情越來(lái)越深，看到他們個(gè)子長(zhǎng)高了，心里無(wú)比高興；看到班里幾個(gè)小姑娘背有點(diǎn)彎曲，像叮囑自己的孩子一樣告訴他們：一定要把腰挺直了，體型對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)特別重要；看到孩子們的種種成就，我也會(huì)為他們自豪。我的孩子們，希望以后我以你們?yōu)闃s！

讓我陪著你們，度過(guò)彼此生命中一段美好的時(shí)光！畢業(yè)后你們遠(yuǎn)走高飛，我原路返回。