王雙增

我第一次見(jiàn)到她，是在年級(jí)老師的綜合辦公室。我拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教，剛好那天辦公室的老師都去開(kāi)緊急會(huì)議了，只剩下一個(gè)戴眼鏡的美女姐姐在那兒。我是老師辦公室的?？?，看見(jiàn)多了一個(gè)陌生人，愣了一下。她看見(jiàn)我，好像比我還緊張：“同學(xué)你好，你找誰(shuí)……有啥事嗎？我是剛來(lái)報(bào)到的新老師。”

我一下子就像溺水者抓住了救命稻草，不管三七二十一，趕緊向她求助：“老師你好，我能問(wèn)你數(shù)學(xué)難題嗎？”她的臉一下子就紅了：“那個(gè)……數(shù)學(xué)難題呀，我試試看吧！”我心里暗暗叫好：新老師的態(tài)度就是謙虛！

“哦，這是雞兔同籠的類(lèi)型題……看到那么多雞腿兔腿我就頭暈，這個(gè)難題估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒我是搞不定的。這位同學(xué)，真是對(duì)不起呀！”

我還不死心，趕緊又翻了幾頁(yè)，問(wèn)另外一個(gè)題目：“雞兔同籠的題確實(shí)讓人頭痛，要不老師你幫我看看這個(gè)牛吃草的應(yīng)用題吧？”

“牛吃草的題啊……”這位新老師顫抖著手接過(guò)我的練習(xí)冊(cè)，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)看題目。我看見(jiàn)她額頭上的汗都出來(lái)了，我暗暗嘆氣：這位像姐姐的老師估計(jì)跟我一樣，數(shù)學(xué)也是不靈，即便當(dāng)年學(xué)過(guò)，估計(jì)這么多年了，肯定一點(diǎn)兒都不剩地還給她的數(shù)學(xué)老師了。

同是天涯數(shù)學(xué)盲，相逢何必多為難??！我趕緊替她解圍：“這兩道題我想了三天都想不出來(lái)，我估計(jì)就是我的數(shù)學(xué)老師親自出馬也夠嗆！老師你是教哪科的？語(yǔ)文、歷史，還是政治？”我覺(jué)得她應(yīng)該是那種優(yōu)雅樂(lè)觀的文科老師。

美女老師笑得很羞澀：“你都猜錯(cuò)了，我是音樂(lè)老師，數(shù)學(xué)都忘光了，估計(jì)數(shù)數(shù)只能從1數(shù)到7，再數(shù)下去就是‘1了。因?yàn)槎邅?lái)咪發(fā)梭拉西哆嘛，哈哈！”

我很配合地哈哈大笑，好久沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么有自嘲精神的老師了。還是呆萌呆萌的那種美女老師，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！

就在我們即將陷入尷尬時(shí)，老師們剛好回來(lái)了。我趕緊小聲地對(duì)她說(shuō)：“我還是去耗費(fèi)數(shù)學(xué)老師的腦細(xì)胞吧，老師你忙你的，謝了！”

美女老師用手在額頭上擦了一把汗：“幸虧你的數(shù)學(xué)老師及時(shí)回來(lái)救急，不然我要昏死過(guò)去了。”

很快，我們就認(rèn)識(shí)了這位新來(lái)的音樂(lè)老師，她的名字叫柳妍。自第一次見(jiàn)面之后，我就對(duì)柳老師有種莫名的好感，漸漸發(fā)現(xiàn)她真的跟別的老師不太一樣。她勇于在學(xué)生面前自爆其短，比如她說(shuō)中學(xué)物理的電路圖對(duì)她來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是噩夢(mèng)，最怕的數(shù)學(xué)題就是“雞兔同籠和牛吃草”，還有數(shù)學(xué)題中的“動(dòng)點(diǎn)P”的題目，每次看到這三類(lèi)題目她就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、血壓升高、頭暈?zāi)垦５劝Y狀。

每次上音樂(lè)課時(shí)，柳老師都會(huì)給我們講各種各樣的趣聞和糗事。她說(shuō)她是個(gè)“路癡”，隨便拐兩個(gè)彎就感嘆“我們?cè)僖不夭蝗チ恕?；她喜歡吃西紅柿，看見(jiàn)西紅柿的圖片都忍不住要流口水……很奇怪，同學(xué)們并不會(huì)因此而看輕她、歧視她，反而覺(jué)得這樣的老師才是我們最偏愛(ài)的老師。

我們知道音樂(lè)老師是數(shù)學(xué)盲，大家都識(shí)趣地不再為難她，不向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。不過(guò)她的一次舉動(dòng)卻讓我們大吃一驚，因?yàn)槲覀兛吹剿尤蝗ラ営[室借數(shù)學(xué)書(shū)，喜歡搞怪的班長(zhǎng)問(wèn)她：“柳老師，你借數(shù)學(xué)書(shū)看是想磨煉意志和忍耐力嗎？”

柳老師一笑置之：“不是，最近有點(diǎn)兒失眠，每次拿起這些書(shū)看，不出5分鐘，立馬就昏睡過(guò)去了，真是治療失眠的絕妙偏方啊?！蔽覀兟?tīng)后都哄堂大笑起來(lái)。

上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，我最后一個(gè)交卷，作為監(jiān)考員的柳妍老師看了一會(huì)兒我上交的卷子，然后指著最后一個(gè)填空題說(shuō)：“你這個(gè)題目大意了，少寫(xiě)了一個(gè)字母，這次估計(jì)只能考98分?！?/p>

我仔細(xì)想想，確實(shí)疏忽了，但是連我考多少分都知道，那就太夸張了，我有點(diǎn)兒不以為然。

等到發(fā)成績(jī)單那天，我一看數(shù)學(xué)成績(jī)——赫然寫(xiě)著“98”，這時(shí)我想起柳老師的估分，我的腦海里立馬跳出8個(gè)字——細(xì)思極恐、不明覺(jué)厲。仔細(xì)思量一下柳老師的進(jìn)步真是讓人極其驚訝，雖然不明白她進(jìn)步具體有多大，但從這件小事就感覺(jué)她已經(jīng)不是昨日的“吳下阿蒙”，我應(yīng)該對(duì)她刮目相看了。

果然到了這學(xué)期，我們?cè)俣纺懺囍フ?qǐng)教柳老師數(shù)學(xué)題目，只要不是故意拿奧數(shù)題去刁難她，她基本都能應(yīng)付自如。四處答疑解難的柳妍老師，她的倩影簡(jiǎn)直就是一陣龍卷風(fēng)，讓我們這群學(xué)生的心海都洶涌澎湃，久久不能平息。

我們對(duì)她的敬佩真的有如黃河之水滔滔不絕，一個(gè)音樂(lè)老師，自稱(chēng)數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)兒不剩地還給數(shù)學(xué)老師了，居然能迎難而上，短短一學(xué)期，就把我們的數(shù)學(xué)知識(shí)都學(xué)會(huì)了，當(dāng)然也可能是她把還給老師的知識(shí)又一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)富貋?lái)了。我們不約而同地感嘆：這年頭連自稱(chēng)“數(shù)數(shù)只能從1數(shù)到6”的音樂(lè)老師都變成數(shù)學(xué)奇才了，我們還有什么借口不把數(shù)學(xué)學(xué)好呢！

在柳妍老師的身上，我們看到了事在人為的決心與力量，還有什么比一個(gè)原本同病相憐的人最后變成神醫(yī)更能激勵(lì)人心的呢！所以在接下來(lái)的日子里，我們整天注視著她的笑臉，追隨著她的倩影，咬緊牙關(guān)，迎難而上，勇于攻堅(jiān)克難，最后在面對(duì)全區(qū)統(tǒng)考時(shí)，我們班的同學(xué)在數(shù)學(xué)科目上都考出了滿(mǎn)意的成績(jī)。

（編輯 文 墨）