周正

早餐后發(fā)現(xiàn)垃圾桶里躺著半個(gè)面包，不用問(wèn)也知道是兒子的“杰作”。這已不是第一次了，我曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)他，可沒(méi)什么用。想起自己小時(shí)候有面包吃就像過(guò)年般高興的情景，我心里就一陣陣地難受。

恰逢周六，老媽去收花生，我決定帶兒子一起去。兒子也愿意，一路上他快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)，還哼起了歌。

來(lái)到地頭，輕紗般的晨霧還未散去，葉片上一顆顆晶瑩的珍珠仿佛在向我們報(bào)告豐收的喜訊?？吹竭@一切，兒子迫不及待地拔起花生來(lái)。他雙手緊緊抓住花生的莖部，一用勁，花生就帶著泥土的馨香破土而出。兒子微仰起頭，搖晃著花生向我們炫耀，得意極了。

不一會(huì)兒，兒子的速度慢了下來(lái)，還不時(shí)對(duì)著手又吹又摸。太陽(yáng)越升越高，兒子已經(jīng)汗流浹背了，臉蛋也紅得像蘋果。他想回家了，于是舉著小手向我訴苦，我指指身旁忙碌的奶奶，他不好意思地又慢慢拔了起來(lái)。不一會(huì)兒，他又去向他媽媽撒嬌，也被勸了回來(lái)。在我們的鼓勵(lì)、教育下，兒子咬牙堅(jiān)持著，直到和我們一起把花生拔完。

回家摘花生時(shí)，兒子想偷懶，我說(shuō)半途而廢的不是好漢，兒子只好堅(jiān)持。當(dāng)煮好的花生端上桌，兒子完全沒(méi)有以往的挑剔和進(jìn)餐風(fēng)度了，一陣?yán)峭袒⒀?，頗有風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)。他邊吃邊嘀咕：“好吃，好吃！”我問(wèn)他為啥，兒子說(shuō)這是他勞動(dòng)的成果。我又問(wèn)他勞動(dòng)的感受，他竟脫口而出：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄澳悄氵€會(huì)浪費(fèi)面包嗎？”兒子聽(tīng)出我的弦外之音，頭搖得像撥浪鼓，我欣慰地笑了。我不禁感嘆：這樣的勞動(dòng)體驗(yàn)真好，既讓兒子鍛煉了身體，增長(zhǎng)了技能，也讓他明白了一些道理。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！焙芏鄷r(shí)候，真的是“力行而后知之真”。由此可見(jiàn)，體驗(yàn)比說(shuō)破嘴皮更有效。

（編輯 旦 旦）