413522 湖南安化梅城鎮(zhèn)中學(xué) 李億豪

提到電子游戲，不少家長、老師都懷著恐懼、仇視的心態(tài)，把它說成洪水猛獸，不分青紅皂白地將它一棍子打死。其實，只要適度地玩，它是有益于身心健康的，應(yīng)該予以提倡、肯定。

第一，玩電子游戲可以調(diào)節(jié)身心，緩解疲勞。

熟悉電子游戲的人都知道，它不僅形式多樣，而且趣味十足。我們同學(xué)喜歡玩賽車類，學(xué)習(xí)累了，模擬一下賽車，可以體會到運動競賽的快樂，放松緊繃的神經(jīng)，何樂而不為呢？

第二，不少電子游戲同樣可以學(xué)習(xí)知識，游戲中融入教育因素，效果遠勝于傳統(tǒng)教育方式。

很多同學(xué)看過歷史名著《三國演義》，但是對其中的人物印象不深，名字更是分辨不清。依托《三國演義》制作的游戲軟件“三國志”，我們都愛玩。這款游戲圖文并茂的人物形象加上有趣的動作效果，讓我們樂不可支，在玩游戲的過程中，我們也對小說的內(nèi)容、人物有了很深的印象。利用電子游戲?qū)W習(xí)知識的例子還有很多，常見的駕駛學(xué)校的模擬系統(tǒng)就是其中之一。很多行業(yè)都在開發(fā)適合自身需要的電子游戲演示軟件，寓教于樂，讓使用者既可以從中獲得知識，又可以感受游戲的快樂，一舉兩得，效果遠勝于老師說教講課。

第三，電子游戲可以滿足人類的某種好奇心理。

人類是有好奇心的，但是現(xiàn)實生活中很多欲望不可能得到滿足，比如總不能人人上太空吧。就有這樣一款仿真電子游戲，能讓你產(chǎn)生遨游太空的感覺?，F(xiàn)實中不能成為宇航員，這款游戲可以幫你實現(xiàn)夢想，不也很有趣嗎？

大家都記得曾經(jīng)風(fēng)靡一時的“偷菜”電子游戲吧，其實它不就是滿足了人們某種現(xiàn)實中無法滿足的好奇心嗎？作為一個普通上班族，很少有時間參加種菜等農(nóng)業(yè)勞動，通過這款游戲可以體驗；不少人喜歡了解別人的世界，“偷菜”提供了這樣一個平臺。

當(dāng)然，電子游戲的好處遠不止這些?，F(xiàn)在有一些電子游戲職業(yè)玩家，經(jīng)常參加各地舉行的不同規(guī)模級別的競賽，積極意義不言而喻。有專家預(yù)言，將來電子游戲要普及到每一個年齡段，讓它服務(wù)生活，造福人類。

也許有些人喜歡拿生活中那些過分迷戀電子游戲以致影響身心健康的人說事，其實，這不是電子游戲本身的錯，玩紙牌、打麻將等成癮造成的悲劇也比比皆是。如果不能把握好尺度，過度迷戀任何事物都是禍害，“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的道理亙古不變！

愿大家能正確適度地玩電子游戲，讓它服務(wù)于我們的生活，讓生活變得更加美好！

簡 評

在不少老師、家長眼中，電子游戲是可怕的洪水猛獸。面對這樣一個頗具爭議的新生事物，小作者獨具慧眼，用可信的事例、雄辯的說理，挖掘了常人難以注意到的電子游戲的幾大優(yōu)點，并昭示人們，如果不能把握尺度，過度迷戀任何事物都貽害無窮，引人深思，讓人對電子游戲有了新的認識。結(jié)尾提倡“正確適度地玩電子游戲”，使文章更加嚴謹，更具說服力。

（李鳳鳴老師）