運(yùn)蘭

幼兒園在修建草坪和沙池的時(shí)候，我們選擇用輪胎代替磚塊作為四周的圍欄。工程結(jié)束后，剩余幾個(gè)黑黑的大輪胎，就成了一些孩子們心儀的玩具。戶(hù)外時(shí)間總是會(huì)有很多孩子選擇玩輪胎，推著輪胎跑，一個(gè)個(gè)跳過(guò)輪胎，借助輪胎鉆爬等。看著孩子們這么喜歡玩，我又購(gòu)買(mǎi)了一批輪胎，并進(jìn)行加工，還制作了輪胎小拉車(chē)和輪胎蹦蹦床等，最初孩子們也只是變著花樣推輪胎，拉小車(chē)，跳跳床，躺在輪胎里面休息聊天，用輪胎壘高，推著輪胎到他們想去的地方……

玩著玩著孩子們就有了奇思妙想，他們經(jīng)常比賽看誰(shuí)推得快，看誰(shuí)推得多?？?，這個(gè)孩子一次推走了4個(gè)這樣大的輪胎，輪胎還可以用腳推，他們說(shuō)這是風(fēng)火輪；還有孩子用身體帶動(dòng)輪胎滾，兩個(gè)人合作用身體滾動(dòng)更多的輪胎，借助平衡凳、滑滑梯等讓輪胎從高處往下滾，輪胎的玩法變多了，

我看見(jiàn)丁丁放下手里的皮球拿起輪胎，他要做什么呢？哦，原來(lái)他把輪胎當(dāng)做球籃，玩起了“投擲游戲”，自主游戲最有魅力的地方也就是在游戲中能得到其他同伴的經(jīng)驗(yàn)，并逐漸生成更有趣的玩法。于是在投擲的基礎(chǔ)上“射門(mén)游戲”開(kāi)始了，剛開(kāi)始，他們隨便找一個(gè)小輪胎立起來(lái)當(dāng)作球門(mén)，踢了一會(huì)發(fā)現(xiàn)并不好進(jìn)球，于是他們商量了一下，調(diào)整成用大輪胎做球門(mén)。立著的球門(mén)后面還平著堆了一些輪胎，這樣球門(mén)很穩(wěn)更形象，容易判斷是否成功進(jìn)球。游戲更有趣了，所以吸引了更多的孩子參與其中。這個(gè)玩法是在孩子們的探索中自然生成而來(lái)，又在玩的過(guò)程中不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋，找到新的玩法。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的想象力、創(chuàng)造力、身體力量和運(yùn)動(dòng)能力都得到提升。

低結(jié)構(gòu)的游戲材料是自主游戲的基本元素，游戲中孩子們會(huì)根據(jù)自己的興趣需要和經(jīng)驗(yàn)水平去維系游戲的進(jìn)程，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力?？?！操場(chǎng)那邊有一摞摞的輪胎，孩子們又是在玩什么新花樣呢？哦，原來(lái)是孩子們?cè)诼?tīng)了故事《井底之蛙》后，在扮演小青蛙，感受坐井觀(guān)天呢。這時(shí)聰明的浩浩從功能室里找來(lái)了充氣錘，有了這樣的輔助材料，小青蛙們馬上變成小地鼠，“打地鼠”的游戲又誕生了。游戲結(jié)束該回教室了，可是扮演小地鼠的孩子并不想馬上離開(kāi)，明明對(duì)我說(shuō)：“老師，我是小地鼠，我想在我的鼠洞里休息。”我馬上回答：“當(dāng)然可以呀，不過(guò)，聰明的小地鼠才不會(huì)把自己的家做得這樣簡(jiǎn)單呢?！边@時(shí)樂(lè)樂(lè)接話(huà)說(shuō)：“對(duì)，我知道，地鼠的洞像一個(gè)迷宮，這樣可以躲開(kāi)蛇、狼，還有老鷹的偷襲?！毖笱篑R上提議說(shuō)：“那我們也來(lái)修一個(gè)迷宮一樣的家吧！”一石激起千層浪，“小地鼠們”一致贊成，紛紛開(kāi)始發(fā)言：“那我們的家一定要有很多個(gè)出口?！薄拔覀兊募乙銐虼?，不能倒塌?！薄皩?duì)了，我爸爸的公司里好多蓋房子的圖紙，我們要先設(shè)計(jì)好，畫(huà)出圖紙才行?！焙⒆觽兤咦彀松啵麄兌荚谒伎?，怎樣修一個(gè)像迷宮一樣的家呢？孩子們把問(wèn)題帶回了活動(dòng)室。第二天，他們?cè)诿拦^(qū)里商量著，討論著，像模像樣地畫(huà)出了搭建草圖，“小地鼠修房子”的游戲正式開(kāi)始了。

在施工過(guò)程中，孩子們馬上發(fā)現(xiàn)用輪胎拼接搭建房子并不是想象中那么簡(jiǎn)單，很難構(gòu)建一個(gè)可以容身的大空間，因?yàn)榱⒅妮喬ヌ貏e容易歪倒，架高的輪胎很不平穩(wěn)，容易砸到從下面鉆過(guò)去的小地鼠。幾次搭建都失敗了，眼看孩子們有放棄的念頭，我用提示性的語(yǔ)言介入了他們的游戲：“孩子們，想搭起一座很穩(wěn)很牢房子，還可以找很多東西來(lái)幫忙的呀?！焙芸?，他們就找來(lái)桌子、板凳、平衡木、墊子等輔助材料，孩子們分工也很合理，有的搬運(yùn)，有的傳遞，有的壘高，大型搭建工程進(jìn)展順利。終于“小地鼠”的家完工了，他們一個(gè)個(gè)呆在自己千辛萬(wàn)苦設(shè)計(jì)修建的家里，真是特別有成就呢。

隨著游戲的不斷深入，孩子們又在鼠洞四周修建了進(jìn)出的小路，還設(shè)下了防御機(jī)關(guān)，又生成了“鼠寶寶迷路了”“鼠小弟運(yùn)糧食”“鼠貓大戰(zhàn)”等相關(guān)新游戲。

輪胎游戲來(lái)源于孩子們的興趣選擇，孩子們?cè)谟螒蛑写竽憚?chuàng)新，不斷改變玩法，并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)討論、探索、調(diào)整，解決問(wèn)題后再回到游戲中，孩子們的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)在不斷的游戲中螺旋上升，解決問(wèn)題的能力，交流合作的能力，游戲的水平都在不斷地提高?，F(xiàn)在，輪胎游戲已經(jīng)在我們?nèi)珗@推廣，小、中、大班孩子們?cè)谕娓鞣N類(lèi)型的輪胎體育游戲。

下一步，我計(jì)劃在戶(hù)外增加投放竹梯、木板、網(wǎng)、繩等輔助材料，我很期待在孩子們的自由探索下，我們的輪胎游戲還會(huì)有怎樣的發(fā)展？但我堅(jiān)信在游戲的世界里，只要讓孩子們當(dāng)家作主，一切皆有可能！他們一定可以讓每個(gè)普通的輪胎美輪美“幻”。我也會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)游戲進(jìn)程中每一個(gè)美好的發(fā)展階段，本著最少的干預(yù)，最多的觀(guān)察，最有效的點(diǎn)撥的原則，深入挖掘自主自發(fā)游戲潛在的價(jià)值，讓孩子們?cè)谧杂傻挠螒蚍諊袑W(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。游戲不會(huì)停止，精彩仍在繼續(xù)……

讓我們尊重兒童，敬畏游戲，讓游戲點(diǎn)亮每個(gè)孩子的快樂(lè)童年，愿我們的孩子都能在自主游戲中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。