高秋麗

摘要： 提高和創(chuàng)新民辦本科大學(xué)生思想政治教育，對(duì)于加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，全面實(shí)行科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)策略具有重要的戰(zhàn)略意義。民辦本科與公辦本科的區(qū)別在于，民辦本科有獨(dú)特的管理模式及辦學(xué)理念，具有一定的特殊性，所以，在對(duì)校內(nèi)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育方面，也有不同的要求。通過(guò)加大力度研究民辦本科大學(xué)生的思想政治教育工作具體方法及策略，有利于提高民辦本科學(xué)校的健康發(fā)展，提高學(xué)生的思想政治水平，從而為國(guó)家輸送更多的綜合型素質(zhì)人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本文將針對(duì)當(dāng)前民辦本科對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育當(dāng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并且提出相應(yīng)的改進(jìn)創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞： 民辦本科;大學(xué)生思政教育;問(wèn)題;創(chuàng)新策略

中圖分類(lèi)號(hào)： G641??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A??? 文章編號(hào)： 1672-9129（2018）09-0280-02

Abstract：? it is of great strategic significance to improve and innovate the ideological and political education of private undergraduate students for speeding up the realization of the grand goal of socialist modernization and comprehensively implementing the strategy of rejuvenating the country through science and education and strengthening the country by talents. The difference between the private undergraduate and the public undergraduate is that the private undergraduate has its unique management mode and school idea， and has its own particularity. Therefore， there are different requirements in the ideological and political education of college students. By studying the concrete methods and strategies of ideological and political education of private undergraduate students， it is helpful to improve the healthy development of private undergraduate schools and improve the ideological and political level of students. The state conveys more comprehensive quality talents and contributes to the development of the country. This paper will analyze the problems existing in the ideological and political education of college students at present， and put forward the corresponding improvement and innovation strategies.

Key words：? private undergraduate; ideological and political education of college students; problems; innovative strategies

引言：創(chuàng)新民辦本科大學(xué)生思政教育，不僅僅是為了滿(mǎn)足大學(xué)生自身素質(zhì)的發(fā)展和提高，也是民辦本科類(lèi)學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的必然需求，我國(guó)的民辦本科對(duì)大學(xué)生的思政教育工作一直以來(lái)都給予了高度的重視，但由于一些具體問(wèn)題限制，導(dǎo)致效果并不理想，這就需要相關(guān)教育工作者，結(jié)合實(shí)際情況，直面存在的問(wèn)題，提出解決思政教育現(xiàn)存問(wèn)題的有效措施，從而更好的提高思政教育的有效性。

1 民辦本科大學(xué)生思政教育中的現(xiàn)存問(wèn)題分析

1.1對(duì)思政課程的重視程度不足。與公立大學(xué)不同，民辦本科的主要資金來(lái)源是通過(guò)收取學(xué)生學(xué)費(fèi)作為經(jīng)濟(jì)支持，所以，在民辦本科內(nèi)，招生工作往往以為著學(xué)校能否支撐下去，所以得到了相當(dāng)大程度的重視。民辦本科為了能夠招收到更多學(xué)生，根據(jù)市場(chǎng)的主要需求，開(kāi)設(shè)了一些在社會(huì)中能夠取得良好就業(yè)機(jī)會(huì)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，在此方面，學(xué)校和教育工作者都投入了巨大精力，改進(jìn)環(huán)境，提高教學(xué)設(shè)施，為提高學(xué)生的就業(yè)率，提高學(xué)校知名度也會(huì)增加一些技能課程和實(shí)踐課程，在此方面工作要比培養(yǎng)學(xué)生思政課程投入更多，這就導(dǎo)致思政教育在民辦本科當(dāng)中受到的重視程度不足，特別是一些教師為了完成教學(xué)任務(wù)，采用應(yīng)付式教學(xué)方法，使得整個(gè)思想政治教育課程流于表面。

1.2民辦本科大學(xué)生思政教育理論課程的教學(xué)效果欠佳。在民辦本科大學(xué)思政教育工作中，存在的重要問(wèn)題就是思政教學(xué)的學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)較為薄弱，夾菜的質(zhì)量也存在一定問(wèn)題，教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中有很多重復(fù)之處，無(wú)法讓學(xué)生關(guān)注到社會(huì)當(dāng)中的熱點(diǎn)問(wèn)題，也沒(méi)有與自身的發(fā)展緊密的聯(lián)系起來(lái)，所以缺少時(shí)效性和針對(duì)性。另外，部分民辦大學(xué)使用非思政專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)，教師對(duì)教學(xué)的內(nèi)容隨意刪減，甚至將課程安排在周末，這些問(wèn)題也是導(dǎo)致教學(xué)效果不佳的原因之一。

1.3民辦本科大學(xué)生思政教育缺乏靈活性。由于民辦本科學(xué)校過(guò)于重視課堂教學(xué)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理時(shí)，通常使用硬性的管理措施，通過(guò)使用相關(guān)文件上下傳達(dá)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教式教育，而思政教育通常以班級(jí)或者專(zhuān)業(yè)為單位進(jìn)行具體開(kāi)展，沒(méi)有利用先進(jìn)的信息技術(shù)作為載體，提高教學(xué)方式的靈活性。另外，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不完善，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法從網(wǎng)絡(luò)中調(diào)取思政相關(guān)內(nèi)容，所以靈活型教學(xué)手段的作用沒(méi)有得到有效發(fā)揮。

2 民辦本科大學(xué)生思政教育的創(chuàng)新策略分析

2.1完善思政教育課程內(nèi)容設(shè)計(jì)。民辦本科在創(chuàng)新思政教育工作方面，首先應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，合理的充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。要結(jié)合我國(guó)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展和思政方面的具體要求，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，將新型的理論內(nèi)容融合到課堂當(dāng)中，從而突出思政教育的時(shí)代性。同時(shí)，也應(yīng)適時(shí)的對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改革，采用案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、討論教學(xué)等靈活的教學(xué)方式，提高大學(xué)生對(duì)思政課程的學(xué)習(xí)興趣。

2.2提高民辦本科思政教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。教師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，教師的綜合素質(zhì)往往決定這學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，所以，民辦本科大學(xué)在創(chuàng)新提高大學(xué)生思政教育學(xué)習(xí)水平方面，應(yīng)著力于提高教師素質(zhì)，建立一個(gè)能夠有效傳達(dá)思政理論知識(shí)，在教學(xué)中能夠?qū)⑺颊n程有效的傳達(dá)給學(xué)生的教師團(tuán)隊(duì)。首先，應(yīng)通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的思政教師，或者相關(guān)專(zhuān)家，為思政教師提供培訓(xùn)，提高教師對(duì)思政理論的掌握程度，同時(shí)提高教師的教學(xué)能力。其次，應(yīng)優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)整教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

2.3勇于創(chuàng)新，為思政教育建立現(xiàn)代化教學(xué)平臺(tái)。隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為教學(xué)的新平臺(tái)，通過(guò)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)的靈活性。民辦本科應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)建多種媒體，將思政教學(xué)內(nèi)容發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上，學(xué)生可以通過(guò)登錄平臺(tái)隨時(shí)學(xué)習(xí)思政知識(shí)，使學(xué)生能夠更好的利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)注意對(duì)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，特別是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和思政新方向，從而讓學(xué)生能夠獲得有效的知識(shí)。同時(shí)，也應(yīng)注意對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行管理，保證相關(guān)教學(xué)信息和資料的完整性。

結(jié)束語(yǔ)：在民辦本科當(dāng)中進(jìn)行思政教育是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工程，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，并積極的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量，掌握思政教育工作的主動(dòng)權(quán)，為我國(guó)培養(yǎng)一批具有較高政治素質(zhì)的人才，為我國(guó)全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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