張穎

當(dāng)前，隨著依法治國國策的全面實行，各個行業(yè)以及各個領(lǐng)域都以“依法”作為核心，對管理工作進行完善和優(yōu)化。而高校人力資源實施依法管理，可以為全體師生構(gòu)建良好而和諧的校園環(huán)境，幫助學(xué)生樹立科學(xué)而積極的價值觀念，促使學(xué)生以更加健康的心態(tài)面對未來的生活和工作。因此，針對依法管理在思政輔導(dǎo)員人資管理中的作用進行分析具有現(xiàn)實意義。

思政輔導(dǎo)員工作的積極意義

思政教育是高等教育的重要內(nèi)容，思政輔導(dǎo)員作為開展思政教育的中堅力量，其承擔(dān)著向?qū)W生傳播正確的價值觀念、提升學(xué)生綜合素質(zhì)以及傳播社會正能量的重任，對促進當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)和能力的提升具有重要作用。同時，學(xué)生在高校中的一切學(xué)習(xí)和生活活動，都需要有紀律以及有組織地進行，其中思政輔導(dǎo)員扮演了關(guān)鍵角色，其具有維持院校秩序、為學(xué)生提供便利的職責(zé)，思政管理也是高校開展思政教育和學(xué)生管理的關(guān)鍵方式和有效途徑?；谒颊o導(dǎo)員的重要性，高校要秉承依法管理的原則，不斷完善其人資管理體系，提升思政輔導(dǎo)員團隊的教育能力、管理水平、職業(yè)素養(yǎng)以及綜合能力，進而滿足高校教育與管理的迫切需求。

依法管理的內(nèi)涵與理念

依法管理的內(nèi)涵

依法管理是通過嚴謹?shù)墓芾硎侄危苑勺鳛橐罁?jù)的管理模式，其可以提升民族綜合素質(zhì)和國家競爭力，是社會進步以及民族發(fā)展的重要體現(xiàn)。同時，依法管理還可以促進各項工作的有序以及穩(wěn)定開展，是進步意識的體現(xiàn)和社會發(fā)展的需求。從國家社會的宏觀角度分析，依法管理能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧發(fā)展，有助于我國的經(jīng)濟以及文化建設(shè)。從高等教育的微觀角度分析，依法治理可以推動高等教育的蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)教育工作者意識和思想的進步。因此，依法管理是教育、民族和國家的需求，與國家的文明、經(jīng)濟以及政治發(fā)展具有密切關(guān)系。

依法管理的理念

依法治國是我國在新時期下制定的基本國策，依法管理是這一理念的延伸，其可以推動我國經(jīng)濟與社會的平穩(wěn)發(fā)展，是構(gòu)建文明社會以及和諧社會的基礎(chǔ)支持和重要途徑。從高校人資管理角度分析，引入依法管理可以幫助高校在開展人資管理的過程中，以法規(guī)作為依據(jù)執(zhí)行各項管理規(guī)定，保證制度和規(guī)定的硬性執(zhí)行，激發(fā)教育人員的工作自覺性和自主性，進而提升人員的綜合素質(zhì)和教育能力，有助于高校教育水平和管理能力的發(fā)展。

當(dāng)前高校思政輔導(dǎo)員人資管理的現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，我國高校在思政輔導(dǎo)員人資管理的過程中，由于管理體系不完善、管理方式陳舊落后，導(dǎo)致其工作存在些許不足，因此需要高校制定科學(xué)的措施進行完善和優(yōu)化，進而提升管理效率和質(zhì)量。

首先，通過對思政輔導(dǎo)員工作內(nèi)容的分析可以發(fā)現(xiàn)，其工作任務(wù)繁重，工作難度較高，工作性質(zhì)相當(dāng)重要。思政輔導(dǎo)員不僅需要完成高校規(guī)定的各項工作，同時還要關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)和道德意識發(fā)展。而由于人資管理不科學(xué)，導(dǎo)致思政輔導(dǎo)員存在工作分配不合理的問題；其次，思政輔導(dǎo)員需要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的價值觀、人生觀以及職業(yè)觀，在做好日常工作的同時，還要關(guān)注學(xué)生的校園生活，給予學(xué)生以思想方面的幫助，然而，思政輔導(dǎo)員的工資薪酬和工作內(nèi)容并不匹配。

依法管理在思政輔導(dǎo)員人資管理中的積極作用

提升人員綜合素質(zhì)

依法管理可以全面提升高校思政輔導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)和道德素養(yǎng)。高校引入依法管理，進一步明確監(jiān)管制度，可以促使思政輔導(dǎo)員在工作中以更加嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力地提升和完善自我，為學(xué)生樹立正確的榜樣，進而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、價值觀、職業(yè)觀以及人生觀，提升思政工作的效率和質(zhì)量。而高校利用法制管理，能夠促進學(xué)生與思政輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的共同提升，實現(xiàn)思政教育的穩(wěn)定以及健康發(fā)展。

提升人資管理質(zhì)量

在思政輔導(dǎo)員人資管理中引入依法管理模式，能夠有效提升高校的人資管理質(zhì)量。高校以法制管理的手段可以準(zhǔn)確高效地完成工作和職責(zé)的劃分，保證思政輔導(dǎo)員在各自的職責(zé)和工作范圍內(nèi)實現(xiàn)工作水平和教育質(zhì)量的提升。同時，法制管理還可以減輕輔導(dǎo)員的思想負擔(dān)和工作強度，引導(dǎo)其在工作時間內(nèi)完成學(xué)生教育和思政宣傳等工作，體現(xiàn)其工作職責(zé)和職能。在薪酬分配方面，通過科學(xué)的人資管理，能夠充分調(diào)動思政輔導(dǎo)員的工作熱情和積極性，體現(xiàn)以人為本、薪酬公開以及平等對待等原則，展現(xiàn)人資管理的職能。

完善思政管理體系

高校在實施依法管理的過程中可以完成對思政輔導(dǎo)員團隊的全面升級和改革，發(fā)揮依法管理的積極性和重要性。同時，實施依法管理還有助于高校完善思政管理體系，發(fā)揮思政教育在高校教育體系中的積極作用，為學(xué)生未來的發(fā)展與生活奠定基礎(chǔ)。

結(jié)語

總而言之，思政教育是我國高等教育的重要內(nèi)容，思政輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)以及工作質(zhì)量對思政教育具有直接影響，關(guān)乎學(xué)生未來的成長與發(fā)展。因此，為了切實提升思政教育水平，高校要在思政輔導(dǎo)員人資管理中引入依法管理模式，建立以及完善思政輔導(dǎo)員人資管理體系，進而為我國輸送更多的高素質(zhì)現(xiàn)代化人才。