山東省淄博市桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 安俊麗

發(fā)生年齡：中班

發(fā)生區(qū)域：戶外

觀察主體：恩恩、碩碩等

游戲材料：戶外場(chǎng)地上的一排輪胎

注意：我看到了什么

下午戶外活動(dòng)，我?guī)泻⒆尤ヌ喬?，剛開(kāi)始還遵守紀(jì)律，一個(gè)跟著一個(gè)排著隊(duì)等著跳輪胎（見(jiàn)圖1）。過(guò)了一會(huì)兒都出汗了，可孩子們還是在跑著跳輪胎，恩恩跳完了輪胎不走了，突然伸出雙手?jǐn)r住后面的孩子，說(shuō)了一句“請(qǐng)刷卡”（見(jiàn)圖2）；盡管是毫無(wú)預(yù)兆的突然設(shè)關(guān)口，但是后面的孩子們還是有序地排著隊(duì)伍，按照自己的喜好：有用手指點(diǎn)著輸密碼的、有憑空刷卡的、有伸著空手付現(xiàn)金的——我看明白了，只要交費(fèi)就能放行，交費(fèi)方式不限；沒(méi)有特別的說(shuō)明提示，這個(gè)游戲就這樣在孩子們自由組織下有序地進(jìn)行了下去（見(jiàn)圖3）。

圖1.

圖2.

圖3.

正當(dāng)孩子們有序的“刷卡”時(shí)，恩恩偶爾轉(zhuǎn)頭看到了在一旁觀看的我，我趕緊轉(zhuǎn)頭裝做沒(méi)看到，有點(diǎn)晚了，孩子們看到了我在看著他們都散了，按照我的要求排隊(duì)繼續(xù)跳輪胎去了。我悄悄走到恩恩的跟前，說(shuō)：“玩得很好，老師還想看看呢，繼續(xù)玩吧！”恩恩看了看我贊許的目光接著收費(fèi)去了。

游戲就這樣繼續(xù)進(jìn)行了下去。

不一會(huì)兒，碩碩在恩恩前面又設(shè)置了第二道關(guān)卡，站在旁邊騫騫著急地說(shuō)：“還要說(shuō)‘請(qǐng)交費(fèi)’！”，就在一旁說(shuō)著“請(qǐng)交費(fèi)”（見(jiàn)圖4），孩子們還是沒(méi)有任何影響，照樣是有序刷卡、有序通過(guò)。一直到我們戶外活動(dòng)結(jié)束，孩子們還在有序地進(jìn)行“刷卡”游戲。

識(shí)別：在這里，什么樣的學(xué)習(xí)發(fā)生了

1.自主游戲是幼兒按照自己的興趣和需要，以自己的方式進(jìn)行的游戲活動(dòng)。在跳輪胎時(shí)，你主動(dòng)充當(dāng)“刷卡機(jī)”的角色，讓單純的跳輪胎變成了你們喜歡的游戲，這是你們“自主研發(fā)”“自己進(jìn)行的”自主游戲。

2.跳輪胎主要練習(xí)的是下肢肌肉的力量、耐力和平衡能力等。根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域?qū)χ邪嗪⒆拥囊螅壕哂幸欢ǖ钠胶饽芰?，?dòng)作協(xié)調(diào)靈敏；具有一定的力量和耐力。這些技能你們完成的不錯(cuò)。

3.在平時(shí)的一日生活中，恩恩喜歡和幾個(gè)“活潑好動(dòng)”的孩子一起鬧著玩，老師點(diǎn)到你的名字指出你的錯(cuò)誤，而你經(jīng)常會(huì)害羞地捂上眼睛。你今天突然設(shè)置的“收費(fèi)處”，和小朋友之間不用言傳的默契，是因?yàn)槟愕淖龇ǖ玫搅怂麄兊恼J(rèn)同，所以你的“收費(fèi)工作”很順利。

圖4.

4.在單調(diào)的跳輪胎中，你想到了從生活中獲得的“刷卡”的經(jīng)驗(yàn)，靈活地再現(xiàn)“收費(fèi)”的關(guān)口，你體驗(yàn)了一把當(dāng)“收費(fèi)員”的滿足感，你的“收費(fèi)處”帶動(dòng)起了別的孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，不由自主地模仿父母或者他人的交費(fèi)方法，使原先強(qiáng)調(diào)多次的排隊(duì)紀(jì)律變成了自覺(jué)遵守的一種樂(lè)趣。

回應(yīng)：下一步我將如何支持孩子們的學(xué)習(xí)

1.老師為了照護(hù)孩子方便，也為了安全考慮，只是單純的讓你們跳輪胎。以后老師會(huì)增加輔助材料，比如做一個(gè)刷卡機(jī)，或者增加一個(gè)服務(wù)區(qū)，可以中轉(zhuǎn)休息一下，讓這些輪胎變得既有挑戰(zhàn)力，又能體會(huì)到挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。

2.平時(shí)老師過(guò)多的要求遵守紀(jì)律，要求你們守規(guī)矩，結(jié)合你平時(shí)的表現(xiàn)，老師對(duì)你批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，可能在你頭腦中有一個(gè)想法：我這樣做，老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我嗎？導(dǎo)致了你游戲中“看到老師趕緊撤”的做法。老師應(yīng)該多觀察你，讓你感受到的是老師的愛(ài)心和呵護(hù)，不再是一味的批評(píng)。

3.每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，但你的閃光點(diǎn)被“調(diào)皮”“不聽(tīng)話”的外表給層層埋沒(méi)了，只有在特定的情境中才能被激發(fā)。老師會(huì)多放手，盡量給你們一個(gè)自由發(fā)展的小空間；老師要真正解放你們，還你們自由的游戲！

輪胎是孩子們平時(shí)喜歡的一種運(yùn)動(dòng)器械，跳輪胎更能釋放孩子們過(guò)多的激情。有了這次輪胎上的“刷卡”游戲，孩子們?cè)谘谉岬南奶旒词购沽鳑驯?，熱情也絲毫不減。