楊洪運

摘 要：延安是中共中央生活戰(zhàn)斗過十三年的地方，是中國革命的圣地，擁有十分豐厚的紅色文化資源。紅色資源成于革命戰(zhàn)爭年代，發(fā)展豐富于改革建設(shè)時期，在新時代，仍有十分重大的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。在黨員干部出現(xiàn)了理想信念缺失、服務(wù)意識淡薄等一系列問題的今天，這些紅色資源對干部教育有著得天獨厚的優(yōu)勢。利用延安紅色資源加強(qiáng)干部的理想信念教育、服務(wù)意識教育、愛國主義精神教育、實事求是的世界觀和方法論教育。

關(guān)鍵詞：延安；紅色資源；干部教育

中圖分類號：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）05-0114-02

“紅色資源”是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民在革命斗爭和建設(shè)實踐中所形成的偉大革命精神及其載體。紅色資源既包括革命遺址、紀(jì)念館、博物館、展覽館、烈士墓等紅色物質(zhì)資源，也包括井岡山精神、延安精神、西柏坡精神等紅色精神資源。中國共產(chǎn)黨在延安十三年的時間涌現(xiàn)出了大量的紅色資源，有歷史遺跡、革命紀(jì)念地、珍藏文物等，是紅色資源最集中、最豐富、最突出的城市。如：分布于各縣區(qū)的紅色資源有瓦窯堡會議舊址、直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役舊址、洛川會議舊址、南泥灣革命舊址、瓦子街戰(zhàn)役舊址、志丹縣革命紀(jì)念館等等；分布于延安市區(qū)的紅色資源有鳳凰山革命舊址、抗日軍政大學(xué)舊址、王家坪革命紀(jì)念館、王家坪八路軍總部舊址、楊家?guī)X七大舊址、棗園舊址等。中國共產(chǎn)黨在延安的十三年還孕育了偉大的延安精神。延安作為中國革命的圣地，是全國愛國主義、革命傳統(tǒng)和延安精神三大教育基地。這些紅色資源對干部教育將發(fā)揮得天獨厚的作用。

一、利用延安紅色資源加強(qiáng)干部的理想信念教育

理想信念是中國共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”[1]80。理想信念作為中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝困難、堅持不懈追求實現(xiàn)民族獨立、國家富強(qiáng)目標(biāo)的精神動力，對新民主主義革命的勝利和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了重要作用。針對當(dāng)下部分黨員干部理想信念缺失、信仰不堅定，應(yīng)利用好延安的歷史來教育干部，加強(qiáng)延安十三年歷史教育，堅定干部理想信念。

“革命理想高于天”，中國革命的勝利是中國共產(chǎn)黨人和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊理想信念的勝利[1]116。延安時期，中國共產(chǎn)黨人堅定正確的政治方向，堅定馬克思主義的信仰。面對日本帝國主義的瘋狂進(jìn)攻、國民黨的封鎖圍困，中國共產(chǎn)黨人沒有屈服，在極端困難的條件下，領(lǐng)導(dǎo)人民自力更生，戰(zhàn)勝各種艱難困苦，取得一次次勝利，這些都離不開理想信念的堅定?？谷諔?zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨一切以民族大義為重，提出“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，號召全民族統(tǒng)一起來，打倒日本侵略者；解放戰(zhàn)爭時期，針對國民黨的不仁不義，撕開蔣介石假和平的面孔，提出解放全中國的政治目標(biāo)。這無不彰顯著中國共產(chǎn)黨堅定正確的政治方向和建立獨立、自主、民主、富強(qiáng)新中國的理想。也正是這種正確的政治方向、堅定的理想信念吸引了成千上萬的革命者義無反顧地奔赴延安，投身救國救亡的洪流。當(dāng)年，一批又一批愛國青年秉承著“打斷骨頭連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也要爬到延安城”的革命信念，在西安通往延安的崎嶇道路上形成了一道獨特而又靚麗的風(fēng)景線。正是由于這種信念的支撐，廣大革命志士才不怕犧牲，舍生取義，為建立偉大的新中國貢獻(xiàn)自己的力量。

今天，部分黨員干部理想信念滑坡，理想信念上“缺鈣”，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生，在改革面前前怕虎后怕狼，這就需要加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育。深入延安實地，利用延安紅色資源開展干部教育，就需要干部認(rèn)真學(xué)好延安十三年史，這是發(fā)揮延安紅色資源進(jìn)行干部培訓(xùn)的前提。延安十三年史是中國共產(chǎn)黨人奮斗的十三年，是共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，結(jié)合中國革命的實際情況，運用和發(fā)展馬克思主義的歷史。廣大黨員干部走進(jìn)延安，不能走馬觀花地瀏覽一幅幅圖片和一件件實物，而是要通過圖片和實物去真正學(xué)習(xí)那段歷史，解讀那段歷史，感悟那段歷史，理解那段歷史和內(nèi)化那段歷史，接受歷史的洗禮和理想的熏陶。在思想上，明白中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝帝國主義和推翻三座大山離不開堅定的理想信念，自覺堅定理想信念；在行動上，敢于啃硬骨頭，做民之所盼，解民之所難。

二、利用延安紅色資源加強(qiáng)干部服務(wù)意識教育

延安時期，中國共產(chǎn)黨堅定地站在人民的立場上，為民謀事，為民干事，為民成事。廣大黨員干部始終以人民利益為重，解人民之所難，先人民之所苦。在延安時期，也產(chǎn)生了大量為人民服務(wù)的鮮活事例，涌現(xiàn)了很多為人民服務(wù)的楷模。其中，最讓我們深刻銘記是張思德。盡管張思德是一名普普通通的紅軍戰(zhàn)士，但是他以生命為人民服務(wù)。他的事跡感動了毛澤東，激勵了紅軍戰(zhàn)士，牢記人民利益，形成偉大的張思德精神。正是因為有張思德這樣的黨員，時刻以人民利益為重，將人民的利益時刻牢記在心中，才使我們黨逐步從弱變強(qiáng)，從小變大，最終成為領(lǐng)導(dǎo)全國的執(zhí)政黨。1946年，美國紐約《先鋒論壇報》記者斯蒂爾訪問延安后深有感觸地說：“在延安的訪問中，我體味到共產(chǎn)黨常常說的‘為人民服務(wù)，在延安所親眼見的各種具體事實，我認(rèn)為這是貨真價實的?！?/p>

張思德精神，即為人民服務(wù)的精神，是我們共產(chǎn)黨人必須具備的重要品質(zhì)。隨著改革開放的深入，部分干部集體主義價值觀缺失，群眾觀變成“管群眾”，為人民服務(wù)變?yōu)椤盀樽约骸⒂H戚和朋友”服務(wù)，這種思想和行為嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益，破壞了“魚水”“血肉”的黨群關(guān)系，導(dǎo)致失去群眾危險的出現(xiàn)。今天，開展干部教育離不開利用延安紅色資源加強(qiáng)干部為人民服務(wù)意識教育。延安紅色資源這本厚重的書，需要黨員干部真誠地融入其中，身臨其境感受張思德精神，深入體會“為人民利益而死，就比泰山還重”[2]1004。學(xué)習(xí)張思德不顧個人利益，心系人民的利益；學(xué)習(xí)延安時期，黨員干部真正落實為人民利益奮斗終生的精神；學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。

利用延安紅色資源加強(qiáng)干部的為人民服務(wù)意識教育，其目的就是真正實現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。通過學(xué)習(xí)，首先，內(nèi)化為人民服務(wù)的意識。只有我們從思想上高度重視人民的利益，把人民時刻記在心中，牢記為人民服務(wù)的意識，把“堅持以人民為中心”的思想鐫刻進(jìn)我們的靈魂，我們才能更加直接投入工作，落實責(zé)任，落實行動[3]17。其次，最為關(guān)鍵的是將這種意識落實到行動中。干部教育的目的就是本著為人民服務(wù)的工作原則，堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨的前途和命運取決于人心向背。只有真抓實干，急人民之所急，想人民之所想，為人民辦實事、謀實利，才能遠(yuǎn)離脫離群眾的危險。為人民造福，是黨員干部的根本政治擔(dān)當(dāng)之一。這都不是“空話、套話、大話”所能完成的，只有腳踏實地為人民服務(wù)才能堪當(dāng)完成偉大歷史使命的大任。

三、利用延安紅色資源加強(qiáng)干部愛國主義精神教育

愛國主義精神作為民族精神的核心，始終是激勵全國各族人民為國家獨立、民族復(fù)興而努力奮斗的強(qiáng)大精神動力。當(dāng)紅軍經(jīng)過二萬五千里長征到達(dá)陜北時，“華北事變”正在擴(kuò)大，民族危機(jī)迅速加深，亡國滅種危險橫亙眼前，民族矛盾上升為中國社會主要矛盾。處在內(nèi)憂外患的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨清醒地認(rèn)識到，中國現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是抗日。為了抗日，必須“地?zé)o分南北，人無分老幼”，全民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起，進(jìn)行偉大的民族革命戰(zhàn)爭[4]185。為了迅速將工作重心轉(zhuǎn)移到民族革命戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略，提出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的政治主張，以偉大的民族團(tuán)結(jié)精神和徹底的愛國主義精神，通過國共合作，展開了一場拯救民族危亡的抗日戰(zhàn)爭。

當(dāng)前，是我們致力于建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新時代，我們既面臨防止和反對個人主義、宗派主義、圈子文化等黨內(nèi)問題，又面臨著嚴(yán)密防范暴力恐怖主義、民族分裂活動、宗教極端活動等國內(nèi)國際問題。因此，必須要加強(qiáng)愛國主義教育，樹立正確的民族觀、國家觀，強(qiáng)化社會責(zé)任意識和愛國意識。更加自覺地維護(hù)我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益，堅決反對一切分裂祖國、破壞民族團(tuán)結(jié)和社會和諧穩(wěn)定的行為。延安是中國革命圣地，有著輝煌燦爛的紅色文化。革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨能夠以“趕考”的心態(tài)走上執(zhí)政黨的嶄新舞臺，新時代，廣大黨員干部更應(yīng)該有“回歸”的心態(tài)返回圣地，用偉大的愛國主義精神進(jìn)行再教育。

四、利用延安紅色資源加強(qiáng)干部實事求是的世界觀和方法論教育

延安時期，正是中國共產(chǎn)黨人能夠?qū)嵤虑笫堑胤治鲋袊膶嶋H，在學(xué)習(xí)馬克思主義時，并不是照搬照抄，而是將馬克思主義的基本原理與中國的實際相結(jié)合，推進(jìn)馬克思主義中國化，形成符合中國革命實際的指導(dǎo)思想，才能正確指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻日本帝國主義的侵略和國民黨的反動統(tǒng)治，建立社會主義新中國。這種實事求是的世界觀和方法論不僅體現(xiàn)在主要領(lǐng)導(dǎo)人身上，也體現(xiàn)在每個中國共產(chǎn)黨人的行動中。

一切從實際出發(fā)，實事求是，就是要把客觀存在的事物作為認(rèn)識問題和解決問題的根本出發(fā)點，這也是馬克思主義認(rèn)識論的根本要求和具體體現(xiàn)。在中國共產(chǎn)黨人積極尋求革命前途的年代，在中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行革命斗爭的年代，他們沒有好高騖遠(yuǎn)地僅憑自己的遠(yuǎn)大革命理想來領(lǐng)導(dǎo)人民，而是腳踏實地、實事求是地根據(jù)中國自身特殊的現(xiàn)實情況，因地制宜，因時制宜，帶領(lǐng)著中國人民進(jìn)行著艱苦的斗爭。

在當(dāng)代中國，一切從實際出發(fā)，實事求是，就是一切要從社會主義初級階段這個最大的實際出發(fā)。我們?nèi)h全國干部的全部理論和實踐活動只有符合這個實際，才能“永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)?！盵3]2

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央文獻(xiàn)研究室.十八大以來重要文獻(xiàn)選編（上）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014.

[2]毛澤東選集：第3卷[M].北京：人民出版社，1991.

[3]中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編[G].北京：人民出版社，2017.

[4]中共中央黨史研究室.中國共產(chǎn)黨的九十年[M].北京：中共黨史出版社，黨建讀物出版社，2016.