當代著名書畫家范曾先生，是一位飽讀詩書的國學大家，精通詩詞、書法和繪畫，創(chuàng)作了大量的詩詞及書畫等藝術(shù)作品。但在央視播出的文化類節(jié)目《中國詩詞、書法、繪畫之美》中，范曾竟將成語“戛然而止”中的戛（jiá）讀成了（gá）。

當時的觀眾正沉浸在他營造的古典文化氛圍中，聽到這樣的錯誤發(fā)音，怎么聽怎么不舒服。

漢字博大精深，在公眾場合讀錯字也不是林校長的“專利”。

蔡元培

北大的靈魂人物蔡元培老校長，曾經(jīng)也因為一個字而道歉。

1912年2月12日，清朝發(fā)布退位詔書。3月，蔡元培就任中華民國教育總長，相當于現(xiàn)在的教育部部長。因為國家剛從專制政體轉(zhuǎn)向共和政體，作為民國教育事業(yè)的執(zhí)掌者，蔡元培急需人才充實力量。

此時，一位正在京師大學堂教書的胡玉縉寫了《孔學商榷》一文。蔡元培讀了很感興趣，看到了胡玉縉的才華，決定邀請其到教育部任職。

蔡元培指示下屬官員起草一封信，內(nèi)容是請胡玉縉來教育部任典禮官。教育部致胡玉縉的信全文為：“奉總長諭：‘派胡玉縉、王丕謨接收典禮院事務(wù)，此諭?！?/p>

出乎意料的是，胡玉縉接到邀請信后，給蔡元培寫了一封“抗議”信。胡玉縉對其中“諭”字不爽，原因有兩點：1.“諭”字是“亡清陋習”，是專制王朝用的詞匯，現(xiàn)在都民國了，應(yīng)該摒棄不用。2.“諭”字是政府中上級對下級發(fā)號施令的文體，“我”是前清的官員，跟現(xiàn)在的教育部沒有隸屬關(guān)系，你就不能對“我”發(fā)號施令，“未知從何諭起”。

對此，蔡元培寫了一封道歉信給胡玉縉，因為下屬工作失誤，自己出來承擔責任！信的內(nèi)容大意是先解釋了一下邀請的緣由，之前讀了先生《孔學商榷》一文，很是欽佩。正好現(xiàn)在典禮院需要用人，所以邀請先生來（這是因為此前的“諭”中，并未交代邀請緣由）。

然后，解釋了一下，說因為公務(wù)繁忙沒有細看，導致承政廳沿用了前清的“諭”字。字句上的小毛病，希望胡玉縉大人有大量。最后，回歸正題，再次邀請胡玉縉，“民國初立，教育界除舊布新之事，所欲請教者甚多，尚祈惠然肯來，相與盡力于未來之事業(yè)，敬為全國同胞固以請”。

蔡元培誠懇的道歉信，闡明緣由，承認錯誤，再次邀請。其渴慕人才的急切心情躍然紙上，看到這樣的回信，誰不會動容？