鄧星輝 蔣宇

摘 要：針對(duì)民營(yíng)企業(yè)在十九大精神的學(xué)習(xí)程度，我們通過領(lǐng)導(dǎo)人訪談、民企員工訪談、民企走訪和發(fā)放問卷調(diào)查的方式來展開調(diào)查，從基層深入了解當(dāng)今民營(yíng)企業(yè)在十九大精神學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題：學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、時(shí)間和精力不足。

關(guān)鍵詞：十九大精神 民營(yíng)企業(yè) 學(xué)習(xí)問題

隨著中共十九大的召開，為了全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深化改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，激發(fā)市場(chǎng)活力，順應(yīng)人民愿望，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的新期待，推廣十九大精神的任務(wù)迫在眉睫。

1研究方法

1.1 研究對(duì)象

選擇深圳市龍華區(qū)騰盛企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，騰盛企業(yè)的員工和深圳市市民為調(diào)查對(duì)象。共進(jìn)行個(gè)人訪談五次，騰盛企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)一次，騰盛企業(yè)員工兩次，深圳市市民兩次。

1.2 研究工具

在廣泛查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合十九大精神的研究成果以及深圳市十九大精神在社會(huì)基層落實(shí)情況為基礎(chǔ)，自行編制領(lǐng)導(dǎo)和員工和問卷兩份，市民問卷一份。結(jié)合十九大精神研究成果和十九大精神學(xué)習(xí)大綱為基礎(chǔ)，自行編制十九大精神問卷兩份。

為了方便討論，我們以騰盛企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為軸心，把他們獲得的十九大精神學(xué)習(xí)體系分為三個(gè)方面。我們把騰盛企業(yè)內(nèi)部的核心人員，領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、員工階級(jí)分為一方面；日常生活中接觸比較多的群體（如“兄弟”企業(yè)人員、志愿者以及深圳市市民等群體）分為一方面；政府、黨等機(jī)構(gòu)分一方面。在每一個(gè)支持方面，我們將探討他們對(duì)十九大精神的客觀學(xué)習(xí)和主觀學(xué)習(xí)以及十九大精神宣傳前后騰盛企業(yè)對(duì)其的運(yùn)用情況。

2調(diào)查結(jié)果

2.1 騰盛企業(yè)學(xué)習(xí)十九大精神問題支持體系現(xiàn)狀

2.1.1 騰盛企業(yè)學(xué)習(xí)十九大精神基本問題

據(jù)調(diào)查，騰盛企業(yè)學(xué)習(xí)十九大精神的客觀問題主要有兩個(gè)維度：一是條件支持。二是技術(shù)支持。

2.1.2 騰盛企業(yè)支持體系

騰盛企業(yè)在學(xué)習(xí)十九大精神的時(shí)候，在所得到的條件或技術(shù)支持中，給予支持度最高的是深圳市龍華區(qū)政府，經(jīng)過政府和騰盛企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行溝通，在溝通中傳達(dá)十九大精神。在與騰盛企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在騰盛企業(yè)最需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)黨支部并通過黨支部宣傳的方式吸納更多的英才來落實(shí)企業(yè)的十九大精神。再而便是志愿者，作為志愿者，在一定的程度上給予騰盛企業(yè)一定程度上的技術(shù)支持，但是接觸的時(shí)間和次數(shù)不是特別多，因此，騰盛企業(yè)得到的支持率較低。

2.1.3 社會(huì)對(duì)騰盛企業(yè)的支持狀況

在深圳，騰盛企業(yè)從政府和社會(huì)人員得到的都是全面和片面的條件或技術(shù)支持。在以上的支持的選項(xiàng)中，支持率的高低依次為：政府機(jī)構(gòu)、志愿者、社會(huì)人員。

2.2 騰盛企業(yè)學(xué)習(xí)十九大精神支持體系現(xiàn)狀

2.2.1 騰盛企業(yè)主要成員支持

騰盛企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工在討論學(xué)習(xí)十九大精神的問題上，一致整個(gè)企業(yè)員工的支持，雖然得到了企業(yè)員工員的支持，但是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)因?yàn)榧夹g(shù)程度不高，只是片面的通過宣講會(huì)的方式傳達(dá)十九大精神，提出的學(xué)習(xí)建議大多是讓員工自己在網(wǎng)上搜索，在遇到很多情況是，由于時(shí)間和精力不足，網(wǎng)上十九大精神太過全面且很難找到建設(shè)性的學(xué)習(xí)建議，導(dǎo)致企業(yè)員工學(xué)習(xí)十九大精神的效率過低。

2.2.2 社會(huì)對(duì)騰盛企業(yè)的支持體系

在學(xué)習(xí)十九代精神的過程中，騰盛企業(yè)感受到明顯的社會(huì)層面不同群體的支持。首先，就是騰盛企業(yè)所在的區(qū)十九大精神宣傳者，他們每月都會(huì)進(jìn)行一次十九大精神的宣講，和騰盛企業(yè)交流學(xué)習(xí)十九大精神的狀況，為十九大精神的落實(shí)奠定基礎(chǔ)。其次，志愿者不定期的開展活動(dòng)，在和騰盛員工互動(dòng)的過程中，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法告知員工。

2.2.3 有關(guān)機(jī)構(gòu)就騰盛企業(yè)員工現(xiàn)狀分析

在與宏觀層面的有關(guān)機(jī)構(gòu)的交流中了解到民營(yíng)企業(yè)數(shù)目過于龐大，在進(jìn)行十九大精神的宣傳中，都是由政府的專業(yè)學(xué)習(xí)人員進(jìn)行宣講的，在前期關(guān)于十九大精神的宣傳中，因?yàn)槊駹I(yíng)企業(yè)大多數(shù)沒有成立黨支部（雖然民營(yíng)企業(yè)在宣傳和學(xué)習(xí)十九大精神的過程中有著很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是學(xué)習(xí)效率不高），所以民營(yíng)企業(yè)在十九大精神的學(xué)習(xí)中還存在許多問題。

2.3 騰盛企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社會(huì)支持體系的使用現(xiàn)狀

在騰盛企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)十九大精神的支持體系利用度上，我們分為兩個(gè)維度：一個(gè)是在對(duì)員工進(jìn)行十九大精神宣講中遇到的問題是否有最好的解決方案，二是在遇到問題時(shí)是否愿意向他人尋求幫助。前者注重于企內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)在宣講過程中所遇到問題時(shí)的技術(shù)狀況，后者注重的是遇到問題、解決問題的條件狀況。領(lǐng)導(dǎo)層在宣講過程中遇到員工的提問，大多數(shù)都是通過網(wǎng)上在回答員工的提問，但由于網(wǎng)上的太過系統(tǒng)化，很難以最基本的事例來回答員工的提問，導(dǎo)致企業(yè)學(xué)習(xí)效率較低。據(jù)了解，主要還是因?yàn)槠髽I(yè)技術(shù)問題，騰盛大多時(shí)間都花費(fèi)在技術(shù)問題上。

2.4 目前騰盛企業(yè)急需的援助

在談及當(dāng)前最需要的幫助，我們發(fā)現(xiàn)騰盛企業(yè)最需要是技術(shù)上的幫助，其次就是條件上的幫助，還有就是學(xué)習(xí)中遇到困難的解惑幫助。

3 分析討論

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，深圳市騰盛企業(yè)學(xué)習(xí)十九大精神的情況主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)十九大精神需要條件和技術(shù)上的支持。

2、騰盛企業(yè)所在的區(qū)政府提供有效的學(xué)習(xí)方法。

3、專業(yè)學(xué)習(xí)人員和專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的欠缺。

4、群眾對(duì)十九大精神了解程度不高。

5、十九大精神宣傳的效應(yīng)未達(dá)到最大化。

4 結(jié)論及建議

通過上面的分析，我們得出的如下結(jié)論：總體而言，深圳市龍華區(qū)騰盛企業(yè)需要解決的主要問題還是條件和技術(shù)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)精力有限，他們急需大量的、來自不同層面的支持，但是社會(huì)支持體系目前還未完整化。

為此，我們提出幾點(diǎn)建議：

第一，民營(yíng)企業(yè)黨組織是中國(guó)共產(chǎn)黨在企業(yè)中建立的基層組織，對(duì)擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展，是有重大的現(xiàn)實(shí)意義。為此，成立黨支部，通過正常程序來建立黨支部，為學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氖糯缶裉峁┮粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

第二，重視人才培養(yǎng)和十九大精神相關(guān)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，構(gòu)建學(xué)習(xí)十九大精神的技術(shù)支持體系。

第三，提高人民群眾的十九大精神學(xué)習(xí)程度，設(shè)立專門的有關(guān)十九大精神的相關(guān)培訓(xùn)，提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的福利，讓人民群眾和中層人員學(xué)習(xí)十九大精神的時(shí)候懂得如何以正確、科學(xué)的方法教學(xué)。

第四，完善社會(huì)技術(shù)和條件體系。從兩個(gè)方面入手：一方面在學(xué)習(xí)十九大精神教研中加大技術(shù)方面的投入；另一方面提供民營(yíng)企業(yè)在學(xué)習(xí)十九大精神所需的場(chǎng)所和相關(guān)書籍等。

第五，大力開展有關(guān)十九大精神的宣傳，呼吁更多的人士組建相關(guān)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)舉辦一系列的活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳、十九大精神座談會(huì)、交流會(huì)等方式，獲得社會(huì)的大力關(guān)注、支持。