蔣力
前記
選中《愛蓮說》這個名篇來創(chuàng)作一部歌劇,我從得知后,就頗感興趣。說來慚愧,《愛蓮說》進入我的閱讀視野,是成年后補課獲得的。那時我做過一段時間的演出經(jīng)紀(jì)人,接觸的不少媒體人士中,某日出現(xiàn)了一個新人,她的名字中,有“靜植”二字。這名字好是招我喜歡。由此,我第一次通讀《愛蓮說》,愛上“愛蓮說”。我的小孫女出生后,兒子把起名的任務(wù)給了我,我給孫女起名“益清”,兒子和兒媳給孩子起的小名叫“果果”。在我看來,這個“果”就是蓮子。赴長沙看戲前夜,我提筆再書《愛蓮說》,為的是重溫。我以為,這樣的名篇,是應(yīng)當(dāng)一品、再品、屢品的。
劇本、音樂、導(dǎo)演
《愛蓮說》的作者周敦頤是北宋時期程朱理學(xué)的代表性人物,普通讀者和觀眾未必知道他的《太極圖說》《通書》等理論專著,也未必知道他的履歷。想要營造一部劇,必定要有故事。劇本作者從周敦頤研究專家張澤槐所著《周敦頤探秘》中找到了故事的背景和線索,這就是周敦頤到桂陽(今湖南郴州汝城縣)上任縣令后,面對瘟疫流行的所作所為:他不光組織人員訪名醫(yī)、尋良方、制良藥,救人無數(shù);還在防治之余,興校辦學(xué)、推進教化,扭轉(zhuǎn)了社會風(fēng)氣。在當(dāng)?shù)乜诒跫?。劇本設(shè)置的主要人物是:清廉、勤政、沉穩(wěn)的桂陽縣令周敦頤,善良、堅強、潑辣的名醫(yī)之女湘蓮,正直、不畏強權(quán)的名醫(yī)白汝冰,頗有城府的轉(zhuǎn)運使杜臨風(fēng),為賺錢不擇手段的富商慕昌貴和曾被假藥坑害、疾惡如仇的少年蓬仔等。全劇七場,各場的名稱分別是:《瘟襲蓮鄉(xiāng)》《蓮鄉(xiāng)風(fēng)起》《風(fēng)雨催蓮》《清白如蓮》《蓮出淤泥》《對蓮明心》《蓮化丹霞》。每場名稱中都有一個“蓮”字,可謂蓮蓮相扣,甚可把玩。
從目前的舞臺呈現(xiàn)來看,劇本顯然還有一些不足。譬如:周敦頤的形象似乎還沒有完全樹立起來:湘蓮的潑辣勁也不夠,最后的死有點不明不白:白汝冰在獄中默寫出的良藥秘方也沒有起到什么關(guān)鍵作用。劇本的第一作者是湖南名作家譚仲池,第二作者是北方昆曲劇院的戲曲編劇張蕾,兩人都不是職業(yè)的歌劇編劇,對這一體裁的劇本創(chuàng)作顯得心有余而力不足。劇本的“弱”,對音樂創(chuàng)作不能不說是有直接影響的。
作曲家廖勇初寫歌劇,創(chuàng)作時間有限,經(jīng)驗無從談起。歌劇處女作能寫到這樣,已然不易。廖勇在研討會上坦言,確如陳志音所判斷,他是嚴(yán)格地按照劇本一字字地寫了下來,無意識也無暇從戲劇音樂的角度對作品做通盤的把握和調(diào)整。我注意到,他沒有回避重唱的寫作,重唱的段落在全劇中所占的比例還不小。但遺憾的是,作品目前的呈現(xiàn)很難將重唱的特殊效果傳遞給觀眾。在研討會上我對此再次闡述了我的觀點:在使用擴音的劇場里演歌劇,重唱如何表現(xiàn)、表現(xiàn)效果怎樣,一定要由作曲家、導(dǎo)演、音響師三方匯集,聯(lián)手工作。某種程度而言,音樂最終的舞臺呈現(xiàn),音響師現(xiàn)場起到的作用,已然大于、重于作曲家。不重視音響效果和音響師的作用,再好的音樂,都可能導(dǎo)致功虧一簣,使得重唱亦淪為齊唱。
廖向紅不愧是出身戲劇學(xué)院、教學(xué)有方的導(dǎo)演。劇中的群眾演員多為在校學(xué)生,能為一群歌劇白丁開蒙,把他們調(diào)教成目前的狀態(tài),導(dǎo)演功不可沒。我看過的廖向紅執(zhí)導(dǎo)的歌劇作品中,《呦呦鹿鳴》是水準(zhǔn)最高的一部。比較而言,《愛蓮說》留給廖導(dǎo)的時間偏少偏緊,以致我們無法在這部戲中盡情領(lǐng)略她的導(dǎo)演藝術(shù)。話題拉開,此前10天我在福州觀看的《虎門長嘯》,則是受制于一度創(chuàng)作,使得王湖泉的導(dǎo)演藝術(shù)也無法完全盡顯。“遺憾的藝術(shù)”,難道我們的歌劇只能這樣發(fā)展嗎?
張卓、袁曉璇、陳剛、王澤南……
女中音張卓,是目前國內(nèi)女中音歌劇人中的佼佼者。舉凡歌劇,以女中音為主角的戲少乎又少,《卡門》是特殊的一例,而中國歌劇中有《卡門》這樣的以女中音為第一角色的戲嗎?我想似乎還沒有?!稅凵徴f》節(jié)目單中,張卓的簡介里有這樣一句:樂感獨到,有著絲絨般柔美的音色,具有極強的張力和可塑性,音域?qū)拸V?!庇^眾看到這樣的介紹,或許會與自己的觀感相比較相對照,看看是否相符。我不夸張地說,七八年前,張卓在國家大劇院版的《趙氏孤兒》中扮演的麥菽,其演唱就已站到了這個水準(zhǔn)線上,更何況這些年來她還自覺地增補著自身的文化修養(yǎng)。無怪乎當(dāng)年《趙氏孤兒》的導(dǎo)演陳薪伊在挑選角色演員時就認(rèn)準(zhǔn)了張卓,也無怪乎作曲家雷蕾(張卓不止一次出演雷蕾創(chuàng)作的歌?。┻@次一見到張卓就與她緊緊地?fù)肀??!稅凵徴f》中,作為女二號,白汝冰這個角色的戲份不算多,但她在第四場“清白如蓮”中的唱段:“沒有陽光,只有鐵窗外傳來瑟瑟的風(fēng)聲”,雖然不能說是完整的詠嘆調(diào),卻是劇中第一段入我耳、動我心的唱段,是“好(作曲家)上加好(演員)”的唱段。首場演出研討會后,我們?nèi)栽谫澰S張卓,陳蔚導(dǎo)演對她也予以了肯定,同時指出張卓在尾聲的唱段中對角色的處理把握顯得不準(zhǔn)確。那段唱,白汝冰懷里抱著一捧蓮花,唱詞中有“女兒啊,善惡終有報,你在九泉之下可曾知曉?”陳蔚說:“這時,你懷抱的蓮花就是你的女兒,怎么能微笑著去唱呢?”一點即明,張卓在第二場演出中,找準(zhǔn)了角色此刻的感覺,深化了對角色的理解,唱出了母女之情,唱得自己淚流滿面。
張卓是湖南湘陰人,曾在湖南師大音樂學(xué)院聲樂教育家余開基教授門下求學(xué),這次應(yīng)邀回母校工作,所起的作用遠(yuǎn)不止于扮演一個角色。相對豐富的歌劇經(jīng)驗和對母校、家鄉(xiāng)的感恩,促使她做了望造角色之外的大量工作,這些都沒有在節(jié)目單中體現(xiàn)出來。我略知情,順便記下一筆。
袁曉璇,湖南株洲人,劇中女一號角色湘蓮的B組扮演者,日前剛剛獲得中國音樂學(xué)院的聲樂碩士學(xué)位。她也是一個條件不錯、可塑性較強的歌劇苗子。兩年前,湖北省歌劇舞劇院開辦《洪湖赤衛(wèi)隊》青年人才培訓(xùn)班,她是學(xué)員之一,還是在開班儀式上發(fā)言的學(xué)員代表。我在這個培訓(xùn)班上講過一次課,看過一次排練和兩場演出,還與包括袁曉璇在內(nèi)的學(xué)員們有所交流。第二次見到她是湖北省歌的《楚莊王》的第二版演出,她自費從北京趕到武漢觀摩。演出后她給陳蔚問安,卻因無故躲避音樂學(xué)院劇目排練的事,受到陳蔚的訓(xùn)斥。我眼看她被訓(xùn)哭,淚都不敢抹就黯然離去,深感陳蔚對學(xué)生是否過于嚴(yán)厲苛刻。數(shù)月前我偶回京城辦事,晚上約曉璇見面,她說,有《愛蓮說》的音樂作業(yè),要結(jié)束后再來見我。這個小細(xì)節(jié),讓我看到了曉璇的進步。這次我看的是曉璇的彩排場,陳蔚未看,但在彩排前特意叮囑了曉璇要注意的問題,還指出了前一天A組扮演者龔爽的不足之處??催^B組后,我對曉璇的評價是:很努力,也投入,不怯場,欠經(jīng)驗。曉璇告:那天的彩排是該組演員的第一次聯(lián)排和合樂。她還對陳蔚感慨道:成長需要勇氣,繼續(xù)跟陳老師學(xué)習(xí)!陳蔚回復(fù):加油!實踐出真知!
曉璇演完《愛蓮說》,旋即進入另一個民族歌劇表演人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我期待她學(xué)有所得,再塑新的歌劇角色。
陳剛,湖南師大音樂學(xué)院教師,是劇中慕昌貴的扮演者。這個角色的喜劇色彩、丑角色彩,通過陳剛惟妙惟肖的詮釋,鮮活地展現(xiàn)在舞臺上。節(jié)目單中的介紹說他是“實力派”,確有實力。
王澤南扮演的周敦頤,還不能讓我完全滿意和可信。澤南主演的中國歌劇,我大都看過,獨立主演的第一部重頭戲《永不消失的電波》我還評論了幾句。后來的戲看下來,總覺得他雖無大毛病,亦少大光彩,似乎缺欠什么,但又說不準(zhǔn)?!稅凵徴f》觀后,我覺得他的缺欠是游離在戲外,找不到角色的感覺,可能是“王敦頤”,但絕不是“周敦頤”。最后的詠嘆調(diào)也不盡如人意,究其原因,劇本(唱詞)的責(zé)任大概多于作曲家的責(zé)任,過于概念、口號、干巴的唱詞,只能把這個重要的角色推向?qū)擂巍?/p>
湖南與歌劇
我為研討會準(zhǔn)備的發(fā)言稿中,第一段是談湖南與歌劇。時間緊,未及講,轉(zhuǎn)記于此,略有發(fā)揮。
今年剛過去一半,我已二到長沙,兩次都因歌劇而來。上次是看外來的《林微因》(順便看望劉振球,會面張林枝),這次是看本土的《愛蓮說”。外來的劇目中,有本土的元素(主演陳小朵是從湖南走出的歌劇名角):本土的劇目中,有走出本土的優(yōu)秀元素的匯聚。這兩部歌劇,表面看去,似乎沒有什么關(guān)聯(lián),我則從其在長沙的演出,看出并贊賞其間的遞進關(guān)系。之前,還在北京觀看了株洲的“英·雄”。湖南,昔日的歌劇綠洲,活躍過一群歌劇“死黨”,出現(xiàn)斷層多年,幾近歌劇荒漠。今見“英雄”挺立,“蓮花”綻放,又聞衡陽、郴州的新作將陸續(xù)登場,“愛蓮說》的出品方田漢大劇院似也有下一步(部)的計劃,令人振奮!令我這個退休的自詡的“歌劇人”尤感欣慰!衷心希望“湖南與歌劇”這篇文章在新時代續(xù)寫新篇!