龔灝

推動(dòng)四川高質(zhì)量發(fā)展，是省委十一屆三次全會(huì)作出的重大戰(zhàn)略部署。新時(shí)代呼喚新作為、新?lián)?dāng)，我省“雙一流”高校建設(shè)應(yīng)當(dāng)搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，從政府宏觀和高校微觀兩個(gè)層面著手，按照“優(yōu)結(jié)構(gòu)、建機(jī)制、搭平臺(tái)、提質(zhì)量、促特色、強(qiáng)保障”的原則，全面提升辦學(xué)水平，以更好服務(wù)我省高質(zhì)量發(fā)展，譜寫出高等教育“中國夢”的四川篇章。

優(yōu)化“雙一流”布局，強(qiáng)化人才科技支撐力。擴(kuò)大省級(jí)層面“雙一流”的空間區(qū)域布局，增設(shè)在綿陽、自貢等市州的省級(jí)“雙一流”。注意一流學(xué)科點(diǎn)布局與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的協(xié)同。堅(jiān)持非均衡發(fā)展戰(zhàn)略，集中資源重點(diǎn)建設(shè)世界一流學(xué)科和國家一流學(xué)科，在關(guān)鍵領(lǐng)域形成重點(diǎn)突破，搶占核心產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)權(quán)。

深化“放管服”改革，激發(fā)高校自主辦學(xué)內(nèi)生動(dòng)力。以“雙一流”高校為試點(diǎn)，以學(xué)科、編制及崗位管理、教師職稱評(píng)審、經(jīng)費(fèi)劃撥與科學(xué)研究管理、國有資產(chǎn)管理等領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶?，鼓?lì)試點(diǎn)高校先行先試，探索實(shí)施“負(fù)面清單制度”，完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。以績效為杠桿完善評(píng)價(jià)機(jī)制。完善政企校合作機(jī)制，搭建高校深度融入國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)平臺(tái)。支持“雙一流”高校引進(jìn)世界知名大學(xué)到全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)辦學(xué)。

堅(jiān)持人才強(qiáng)校，強(qiáng)化人才服務(wù)能力。引導(dǎo)“雙一流”高校在“千人計(jì)劃”“萬人計(jì)劃”等國家和省重點(diǎn)人才計(jì)劃框架下，加快聚集培養(yǎng)高精尖缺人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。完善高校在崗位設(shè)置與編制管理、人員聘用考核、職稱審核等領(lǐng)域的自主權(quán)，強(qiáng)化教師成長的保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。

堅(jiān)持立德樹人，夯實(shí)人才培養(yǎng)服務(wù)能力。把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，將一流本科教育建設(shè)作為“雙一流”建設(shè)的基礎(chǔ)任務(wù)。

堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提升科技創(chuàng)新服務(wù)能力。首先要完善科技評(píng)價(jià)機(jī)制。其次要搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)。最后要加速科技成果轉(zhuǎn)化。對(duì)標(biāo)四川全面創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)改革和軍民融合創(chuàng)新體系建設(shè)，強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化孵化體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)志性科技成果的落地轉(zhuǎn)化。

強(qiáng)化多渠道投入，保障建設(shè)資金。堅(jiān)持“扶優(yōu)扶特扶強(qiáng)”的指導(dǎo)原則，按照國家“雙一流”和四川省級(jí)“雙一流”兩個(gè)層次，加大省級(jí)財(cái)政投入和其他渠道資金引入，強(qiáng)化對(duì)國家“雙一流”建設(shè)的配套資金支持力度。

加強(qiáng)黨委對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保“雙一流”建設(shè)正確政治方向。全面加強(qiáng)黨委對(duì)高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、黨管改革，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，為“雙一流”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。