張鳳琴

經(jīng)驗交流類任務(wù)驅(qū)動型材料作文，一般是給出事件或話題后，要求考生就某一事件表明態(tài)度，并且結(jié)合自身經(jīng)驗談看法。這類作文題目中一般有“對此，你有怎樣的看法？請結(jié)合你的體驗或感悟與別人交流你的經(jīng)驗或看法”的表述。

經(jīng)驗交流類任務(wù)驅(qū)動型材料作文中所交流的內(nèi)容或經(jīng)驗，考生應(yīng)該有自己的真切體驗，基本事件必須是親身經(jīng)歷過的，個人經(jīng)驗也必須是通過一段時間積累下來的。所以，考生只要對自己的往事認真加以梳理，就可以連綴成文。

寫好經(jīng)驗交流類任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生要注意以下幾點。

1.抓住主要經(jīng)驗來談，切忌內(nèi)容蕪雜。對某一事件的經(jīng)歷或體驗，考生可能有許許多多的經(jīng)驗可談，但在一篇有限的文章里，只能抓住最突出、最重要的經(jīng)驗來談。這些經(jīng)驗應(yīng)該是屬于考生自己的，也應(yīng)該是對別人有所啟發(fā)的。寫作過程中，如果重點不分，或主次不分，就有可能導致主題不突出或不明確。

2.從“典型”的角度去尋找“經(jīng)驗”，發(fā)現(xiàn)“經(jīng)驗”。既然是經(jīng)驗交流，那么考生的經(jīng)驗應(yīng)該具有先進性、典型性和代表性，可以供人學習、借鑒，催人奮進。因此，寫作經(jīng)驗交流類任務(wù)驅(qū)動型材料作文，應(yīng)該抓住經(jīng)驗的可學之處、先進之處，挖掘其典型意義。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一個人到朋友家做客，發(fā)現(xiàn)朋友家有一幅非常珍貴的畫作，便表現(xiàn)出很強烈的占有欲。朋友看他喜歡，便把這件畫作以合適的價格轉(zhuǎn)讓給這個人。畫作到手之后，這個人將其掛在書房里。但是，抬眼看這幅畫時，便不再覺得如以前那樣珍貴了。過了一段時間，更沒有了曾經(jīng)的那份欣賞與喜愛，便將其棄之腦后不管了。

你有這方面的經(jīng)歷、體驗與認識嗎？請聯(lián)系實際，闡述你的看法，表明你的態(tài)度，交流你的心得。

要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。

這道任務(wù)驅(qū)動型材料作文的任務(wù)指令很明確，就是交流與材料有關(guān)的心得，表明白己的態(tài)度，闡述自己的看法。

材料反映的是一種在生活中很特殊但也很普遍的心理：同樣的事物，不能擁有時，總感覺是美好的，總會充滿期待；一旦擁有后，便不懂得珍惜，將其棄之腦后。很多時候，人就是這樣，考生不必以對與錯、好與壞的標準去評價這種心理，而應(yīng)該從產(chǎn)生這種心理的原因人手，挖掘出具有思辨意義的人生哲理。

具體立意時，可以從以下角度進行思考。

期待與擁有。生活中，我們總是對不屬于自已的事物有一種期待之心，期待這些事物有一天會屬于自己。當有一天這些事物真的屬于自己時，內(nèi)心深處卻沒有了曾經(jīng)那份期待中的美好，也就不會如當初那樣喜愛了。

距離與美感。距離與美之間，確實存在豐富的人生哲理。很多時候，因為保持了距離，才會產(chǎn)生獨特的美感；一旦距離沒了，美感就會隨之消失。

越是容易得到的東西，越不懂得珍惜。一幅畫作，在別人那里時，人們就會產(chǎn)生占有欲?？墒?，當畫作輕易到手，卻感覺沒有什么了。再不好的東西，如果很難弄到手，也會激發(fā)人的欲望；再好的東西，如果很容易弄到手，也便不會讓人珍惜。

【佳作展示】

珍惜擁有，留住美好

吳泓

畫作是沒有變化的，變化的是面對畫作時的心態(tài)。當初，在別人那里，便會讓自己充滿期待，便會感覺無限美好；現(xiàn)在，在自己這里，沒有了那份期待，也就不會用欣賞的眼光來看待。生活不應(yīng)該這樣，珍惜擁有，拉近與那些美好事物的距離，內(nèi)心才會不斷充實。

擁有的，便是美好的，便應(yīng)該珍惜?？催^沈從文的《花花朵朵壇壇罐罐》，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個曾經(jīng)被劉文典嘲笑的沈從文，竟然有那么細膩的生命情懷。而且，他又那么珍惜自己擁有的東西。生命中不如意的那段日子里，他放下那支寫著生命的筆，鼓搗鼓搗那些被冷落的花花朵朵壇壇罐罐。在這些對象上面，沈從文在“玩物”中體味到了“真情”，從而借“玩物”以“抒情”，慰藉了寂寞的日子，也充實了單調(diào)的人生。生活中處處都有關(guān)，當然，能夠?qū)⒇S富的心寄托在自己擁有的事物上面，倒也充實快樂。

擁有后，要懂得珍惜，還要不斷完善。猶記得，乾隆年間的那一次對弈——“當湖十局”。那是一場史無前例的對決，范西屏和施襄夏兩位宗師的棋風得到了最充分的展示，更為后世留下了一段生命傳奇。要知道，兩人自幼癡迷棋局，一生沉浸在黑白之間，體會到了得與失的哲理。練就了非凡的技藝后，他們沒有沾沾自喜，沒有荒廢技藝，而是更懂得珍惜。他們帶著虛懷若谷、淡泊超脫的心，努力拉近與棋盤的距離，努力拉近與對方的距離。終于，在那塊黑白交錯的空間，他們開創(chuàng)了中國圍棋的新天地。在他們身上，我們看到了宗師的風范，體會到生命的真諦。

只要是屬于自己的東西，就應(yīng)該精心呵護，加倍珍惜。卞之琳的一首《斷章》廣為流傳，其中一句“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”更是觸動了很多人的心弦?；蛟S，在你的眼里，風景是好的?？墒?，在看風景的人眼里，你同樣也是美的。這是空間距離帶來的審美體驗，同樣適合人們對生活的認識。不是嗎？我們總是對得不到的東西念念不忘，卻不懂得珍惜自己所擁有的。于是，我們體會不到真正的幸福味道，就像浸在蜜罐中的人體味不出甜是什么滋味一樣。

期待中關(guān)好的事物，擁有后同樣應(yīng)該懂得珍惜，不能因為拉近了距離而疏遠了情感。懂得珍惜，我們的人生才會展示出豐盈與充實。

點評 這篇文章主要從“擁有與珍惜”這一角度立意，通過對生活的深刻思考，闡釋了兩者之間的辯證關(guān)系，表現(xiàn)出鮮明深刻的觀點。開頭由試題材料引出，表明了白己的態(tài)度。主體部分以“擁有與珍惜”的關(guān)系為基礎(chǔ)，精選典型事例及名言，對寫作中心進行了深入解讀，表現(xiàn)出深刻的思想內(nèi)涵。結(jié)尾以簡練的歸納，進一步深化了主旨。全文在分析過程中，充分運用了辯證思維，對一些生活現(xiàn)象進行了全面客觀的理解，具有較強的哲理性。