據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計研究所（UNESCO Institute of Statistics，UIS）官網(wǎng)2018年6月8日報道，為推動各國統(tǒng)計能力建設，UIS發(fā)布了一系列新指南，通過開展政策對話和收集數(shù)據(jù)兩種方式幫助各國啟動學習評估改革。評估是最具成本效益的改革措施，其中相關學習數(shù)據(jù)既能夠使政府更好地改進政策和實踐，又可提高學生的教育成果，還可以監(jiān)測國家、區(qū)域和全球?qū)用婵沙掷m(xù)發(fā)展目標4（Sustainable Development Goal4，SDG4）的進展情況。

目前，新指南系列第二篇“快速指南2：關于學習評估事宜”（Making the Case for a Learning Assessment）和第三篇“快速指南3：實施國家學習評估”（Implementing a National Learning Assessment）可供使用?？焖僦改?主要介紹管理學習評估的基本原理、如何解決關于實施不同類型評估的關鍵問題、如何與國家教育目標進行協(xié)調(diào)?？焖僦改?指出實施國家評估旨在監(jiān)測和支持所有人學習，通過管理評估測試來測量學生知識和他們利用這些知識能夠做什么?？焖僦改?指出以下問題：實施評估之前需要做什么決定；如何衡量學習；如何選擇學校和學生；如何管理評估；如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；如何計算結(jié)果；如何溝通結(jié)果；需要哪些人員和設施；如何制定預算；主要問題和挑戰(zhàn)是什么。

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心魯昱璇編譯）