姜琍敏
是的,我沒寫錯,這題目就是我參觀了新落成開展的南京江南貢院,及構思巧奪天工,建筑極盡堂皇的中國科舉博物館后的主要感受。如果需要再強調(diào)一句,我想說的是:萬分慶幸,我“逃”過了那個時代!
其實,這么說并不準確,甚至有些自作多情。即便我生為彼時之人,以我對自己人格、學識尤其是心理承受能力的了解,野心未必沒有,但如江南貢院展示的這般“科考”歷程,別說是去嘗試一下,就是想一想都會毛骨悚然。就是進去了,恐怕也多半不是憋死在里面,就是嚇死在里面,甚至是自絕在里面,總之怕是難有重見人世的可能;更沒有(本身概率極微的)一舉高中,騎大馬,掛紅綬,吹吹打打,“春風得意馬蹄疾,一夜看盡長安花”的風光與狂歡的可能。雖然博物館里分明告訴我們,當年可是屆屆都有無以計數(shù)的老童生、小神童,一而再、再而三地“赴湯蹈火”、屢敗屢戰(zhàn),以求一逞——天哪,功成名就,光宗耀祖的誘惑真就有這么大嗎?可是,難道他們都是鐵打的人嗎?而他們作為人的尊嚴、人格又何在?
或許,正因為我不是當時人,所以我永遠無法理解他們的真實心態(tài),所以我只能望洋興嘆、“逃之夭夭”……
不過,我想申明一點,本文無意抨擊或探討科舉制度的是是非非。雖然中國的科舉制度從開始到終結,再到現(xiàn)今,向來聚訟不已。稱頌的譽其為“中國的第五大發(fā)明”,嘆美不絕。聲討的謂之曰扼殺人才、泯滅人性的絞肉機,幾近切齒。尤其以八股取士等,詬病如潮。
如果一定要我表明態(tài)度 ,我認可它是封建專制時代前提下,一項了不起的制度創(chuàng)造;且在人才選拔上體現(xiàn)出來的相對公正性,不可否認。也是其得以延續(xù)千多年的生命所在。除此之外,乏善可陳。
當然,僅就我參觀的江南貢院及科舉博物館來看,其展現(xiàn)出來的許多當年勝景,還是令人嘆為觀止的。
據(jù)介紹:江南貢院始建于南宋孝宗乾道四年(1168),明清鼎盛時期,是中國歷史上最大的科舉考場,可同時容納20644名考生。江南貢院為中國歷史發(fā)展提供了大量優(yōu)秀人才,從此走出的名人包括吳敬梓、翁同龢、張騫、鄭板橋、陳獨秀、方苞、唐伯虎等許多風云人物。林則徐、曾國藩等清代重臣則曾在此擔任過主考官??婆e制度自隋創(chuàng)立、唐完備、宋改革、元中落、明鼎盛至清滅亡,歷時逾千年。數(shù)不清的中國讀書人在科舉道路上,以經(jīng)史子集為本,以“學而優(yōu)則仕”為綱,窮其一生,竭盡全力,換取仕途功名……
人們進入科舉博物館的參觀過程,猶如探寶。這個塵封已久的“寶匣”深建于地下,游客由坡道狹長的空間環(huán)繞而下,一邊是布滿文字的經(jīng)匣,另一邊是瓦礫堆積的立體庭院。參觀者在漫步中逐漸遠離市井的嘈雜,開始體驗當年科舉路的艱辛,直到地底。
地底是一個環(huán)形水池環(huán)繞的開放庭院,庭院晴天有日影移動,雨季有水滴漣漪。庭院中央是四層通高的魁星堂,仰望上空,在魁星四周,歷代狀元名錄在明燈照耀下熠熠生輝,引得觀者云集,嘖嘖不已。而我卻不禁暗中浩嘆,此真可謂“一將功成萬骨枯”呢。那更多的、無以計數(shù)的落第之人,其魂安在?
參觀者沿自動扶梯拾級而上,在恍惚之間穿梭于千年科舉的歷史煙云之中。其內(nèi)容分明,主題明確,展示手法也生動多樣。從環(huán)幕影音到各種電子屏幕,可以任意點擊閱覽。其中還有很多歷朝歷代考中者的牌匾等珍貴實物。通常,我們在某個展覽上看到一份完整的科考試卷已很難得,在這里,你卻可以看到許多完整清晰的試卷。那些字跡工整、大小如一,簡直就像印刷出來的館閣體手卷,不僅令人大飽眼福,更要為當時考生的功底擊節(jié)三嘆!
不過,我在此更想說的,還是參觀中最刺激我的一些具體感受。即,是什么使得我竟至于想要逃之夭夭?
那就是,科舉制度在具體實施的層面上看,實在有著太多不近情理、甚至匪夷所思的問題。其根本癥結且不在技術或經(jīng)濟等條件的局限。比如為防作弊等,而采用一人一個號房,且關起來不得隨意出入的辦法。這在當時無可厚非,但那是什么樣的“單間”???即以經(jīng)濟條件相對優(yōu)越的明清時期看,其大小如一的號舍,每間三面有墻,南面是敞開的,沒有裝門。每間僅寬3尺,深4尺,后墻高8尺,前檐約高6尺。清代每尺大致相當于現(xiàn)在的31.1厘米,那么每間號舍的建筑面積只有1.16平方米,遠比單人囚室還要??!而考生們不僅要在這巴掌大的空間里終日冥思苦索,揮毫疾書,還要在里面睡覺!還要做飯、拉撒等住上三天兩晚!而貢院內(nèi)僅僅提供熱水,其余所有用品都需考生自帶——筆墨紙硯外,還要攜帶餐具、食品等。具體而言,《兒女英雄傳》中對主人公安驥進場前的準備有過這樣的描述:
“及至拿了這個籃子來……只見里頭放著的號頂、號圍、號簾,合裝米面餑餑的口袋,都洗得干凈;卷袋、筆袋以至包菜包蠟的油紙,都收拾得妥帖,底下放著的便是飯碗、茶盅;又是一分匙箸筒兒,合銅鍋、銚子、蠟簽兒、蠟剪兒、風爐兒、板凳兒、釘子、錘子之類——都經(jīng)太太預先打點了個妥當。因向公子說道:‘此外還有你自己使的紙筆墨硯,以至擦臉漱口的這分東西,我都告訴倆媳婦了。帶的餑餑、菜,你舅母合你丈母娘給你張羅呢;米呀、茶葉呀、蠟呀,以至再帶上點兒香藥啊,臨近了,都到上屋里來取’……”
我就想不明白了,考生們這到底是去考試,還是去旅行?官方為什么不能提供最基本的食宿條件?號房又為什么不能建得大些,畢竟要住兩三天,起碼也得提供個能讓殫精竭慮、疲憊至極的考生躺得下來的地鋪,而不是只能豬狗般蜷縮在硬板凳上睡幾天的條件吧?
非不能為,不欲為也!
就是說,那個時代的官方,缺乏最起碼的人權思想,或曰人道主義或人文關懷;許多方面根本就不把莘莘考生當人(盡管他們中每屆必然要產(chǎn)生一些“朝為田舍翁,暮登天子堂”的國之棟梁,官之翹楚);甚至還大搞有罪推定,比如為防作弊,公然無視應試者的基本人格、尊嚴,而將所有應試之人全都視為潛在的作偽舞弊者?;蛩焉恚蚝浅?,或監(jiān)視,或體罰,直至把所有人都囚犯一樣關在高墻之內(nèi),方寸之地,豬狗一般監(jiān)視好幾天!
當然,我也理解,這么做多少也是出于官方的不得已。由于一舉高中與名落孫山之間的云泥之別,科舉過程中,歷朝歷代從來不乏賄買(主考官以獲取好成績)、夾帶(專供作弊的蠅頭字書或抄錄于隨身物品中)甚至請人代考等花樣百出的奇招、奇人——但若深究,這一切現(xiàn)象的發(fā)生,恰恰在于科考制度本身。其根本目的及設計、執(zhí)行上的種種缺陷,是難辭其咎的。就說入場搜檢,由于入場考生人數(shù)眾多,入口數(shù)量卻很少,搜檢需要耗費很長時間。以清朝道光年間情況看,江南鄉(xiāng)試點名從初八日寅時(凌晨3-5點)開始,一直延續(xù)到初九日丑時(凌晨1-3點)才結束。因為搜檢時,不但要考生解開頭發(fā),而且還要解開全部的衣服,包括內(nèi)衣內(nèi)褲,脫下鞋襪,上上下下、里里外外搜個遍。有的考生需要等待十幾個小時,“露處達旦,困憊極矣”;這對考生的身體和心理無疑是一個巨大挑戰(zhàn),以致有考生因體力不支,掉進江南貢院大門右邊的水池之中,“溺斃數(shù)人”。
順便說一句,盡管監(jiān)管凌厲到令人窒息,科考作弊其實從來就如原上之草,永遠地“春風吹又生”。甚至,民國初年的重要人物胡漢民,就曾當過歷史上著名的“槍手”——清末時,他兩次代人參加鄉(xiāng)試,皆得中舉。這豈不從另一個角度證明,科舉制度無法永遠延續(xù)的一個內(nèi)因嗎?
且不說這個。再來看看考生們的具體感受吧。前面曾提及,中國現(xiàn)代史上不世出者陳獨秀先生,有過參加江南鄉(xiāng)試的切身體會,就來看看這位過五關斬六將的幸運兒,是怎么描述那一盛況的吧:
“……我背了考籃、書籍、文具、食糧、燒飯的鍋爐和油布,已竭盡了生平的氣力,若不是大哥代我領試卷,我便會在人叢中擠死。一進考棚,三魂嚇掉了二魂半,每條十多丈長的號筒,都有幾十或上百個號舍,號舍的大小仿佛現(xiàn)時警察的崗棚,然而要低得多,長個子站在里面是要低頭彎腰的,這就是那時科舉出身的大老以嘗過‘矮屋’滋味自豪的‘矮屋’。矮屋的三面七齊八不齊的磚墻,當然里外都不曾用石灰泥過,里面蜘蛛網(wǎng)和灰塵是滿滿的。好容易打掃干凈,坐進去拿一塊板安放在面前,就算是寫字臺。睡起覺來,不用說就得坐在那里睡。
“一條號筒內(nèi),總有一兩間空號,便是這一號筒的公共廁所,考場的特別名詞叫做‘屎號’……那一年南京的天氣,到了八月中旬還是奇熱,大家都把帶來的油布掛起遮住太陽光。號門都緊對著高墻,中間是只能容一個半人來往的一條長巷,上面露著一線天。大家掛上油布之后,連這一線天也一線不露了。空氣簡直不通,每人都在對面墻上掛起燒飯的鍋爐,大家燒起飯來;再加上赤日當空,那條長巷便成了火巷。煮飯做菜,我一竅不通,三場九天,總是吃那半生不熟或者爛熟或煨成的掛面。有一件事給我的印象最深,考頭場時,看見一位徐州的大胖子,一條大辮子盤在頭頂上,全身一絲不掛,腳踏一雙破鞋,手里捧著試卷,在如火的長巷中走來走去,走著走著,腦袋左右搖晃著,拖長著怪聲念他那得意的文章,念到最得意處,用力把大腿一拍,蹺起大拇指叫道:‘好!今科必中’!
“……我并非盡看他,乃是由他聯(lián)想到所有考生的怪現(xiàn)狀;由那些怪現(xiàn)狀聯(lián)想到這班動物得了志,國家和人民要如何遭殃;因此又聯(lián)想到所謂掄才大典,簡直是隔幾年把這班猴子、狗熊搬出來開一次動物展覽會;因此又聯(lián)想到國家一切制度,恐怕都有如此這般的毛病…… ”
不妨再看看,清朝時期的美國傳教士蓋洛,又是怎樣描述他親見的江南貢院觀感吧:
“萬一有人在考試中不幸死去,尸體也都是從磚墻上方遞出來。緊閉的大門上有總督的狹長封印,任何情況下都不得啟封,除非主考官因公殉職,死在場內(nèi)。
“這些舉國盡知的‘大考’或‘科考’具有諸多非同尋常的特征。其中最特別的是考生的年齡差異。我曾聽說過一個神童的故事,他12歲便中舉,相當于獲得碩士學位,但卻英年早逝。用他聲名顯赫的后裔的話來說:‘他太過聰明,20歲便去世了?!赀^七旬,甚至已過八旬的老頭,哪怕多年努力均名落孫山,也仍然不改初衷,每年如期而至,希望能贏得匾額和旗幟,以此來光耀門庭。
“生員們的宗教信仰并不妨礙他們自殺身亡,有的吞煙片、有的上吊,還有的抹脖子??瓶际∈菍е聭n郁、走向自我毀滅的一種原因;而科考時的極度緊張和持續(xù)壓力所造成的精神錯亂,迫使很多不幸者自取性命。而且科舉考試總在八月份舉行,即一年中最炎熱和最易發(fā)疾病的季節(jié),正是人體機能因酷暑而變得虛弱的時候。無怪乎,即便是習慣于酷熱和不怕吃苦的當?shù)厝艘步?jīng)常會想不開。南京金陵醫(yī)院的比必醫(yī)生給我講過一個有趣的故事:一個年輕人用利刃抹了脖子,人們都以為他中了魔,所以為他舉行了特殊的驅邪儀式。比必醫(yī)生被請去時,發(fā)現(xiàn)那人正躺在床上。床前一張方桌,上面有各種蔬菜及點著的蠟燭,桌子下面則捆著兩只公雞。一個道士抓起一只公雞,割斷雞的喉嚨,把雞血撒在屋里。在撒血儀式中,道士頻頻做出怪相。十指交叉、曲膝躬身、喃喃念咒,并不斷走到床邊,查看他的符咒是否已經(jīng)見效……比必醫(yī)生用手指將年輕人那已切斷的氣管捏在一起,以便讓他能連貫地說點什么,從而發(fā)現(xiàn)了他那輕率舉動的真正原因。那不幸的家伙神志完全是清醒的。
“文懷恩是南京的長老會牧師,有一天路過街道旁的一口水井時,他發(fā)現(xiàn)水面上露著男人的一雙腳。當時科舉考試剛剛結束。就在頭一天,有個考生不小心讓一滴墨汁掉在了自己的文章上。眼看希望毀于一旦,既沒有時間修復污損,也沒有時間重寫文章,于是他決定投井自殺,以便一勞永逸地結束自己的失望和生命。文懷恩所看到的正是那名不幸的生員。
“有人告訴我,以前這里有個習俗,一位官員要站在貢院中央大門前的小橋上,揮舞一面長方形黑旗。就在考生們進考場之前,他會高喊:‘有恩報恩,有仇報仇’……倫理道德被神奇地糅合進中國的教育體系中。學子們都深信有些兇殘的鬼魂會在這時闖進考場,奪走作弊考生的命。許多人屈從迷信,膽戰(zhàn)心驚,嚇得當場斃命……”
好了,不用多說了。還是讓我快些逃離這里吧。
說“逃”,固然有所夸張。但當我逐級而上,步出這富麗堂皇的科舉博物館時,心頭頓覺豁然開朗。我長長地吁出一口氣,盡情享受著舒暢而令人釋然的新鮮空氣。
地上華燈初上,眼前燈彩爛漫,周遭的氛圍迷離匆迫卻溫馨。最是那一輛一輛來來往往、密如過江之鯽的汽車,猩紅的尾燈像點點漁火,令人生出美好的遐思。假如芥川龍之芥魂歸今日,他又會生出什么樣的感慨來呢?
當年的芥川也到過江南貢院。也是這樣的時分,眼前的景象與今日相比,無疑有隔世之別。難怪當時之他會覺得:“在聳立于暮空中的明遠樓的白色墻面之下,無數(shù)瓦片相疊連綿不絕的景觀,不僅讓人覺得十分夸張,同時也更顯荒涼。我仰望著那些屋頂,忽然覺得普天之下的考試制度都無聊至極。同時,不禁對于普天之下落第的書生們深感同情。如果諸位也曾在考試中落第的話,那并非是由于諸位的無能,只不過是一個偶然的不幸而已……千萬不要懷疑自己的能力。如果真的為此而懷疑自己的能力的話,不僅葬送了自己,還會令高高在上的考官們深陷于“精神殺人”的罪行的淵藪中。事實上我自己即使落第,也從未對自己的才能產(chǎn)生過絲毫的懷疑……”
說的是呢,芥川先生!今日之我,仍然有著相似的感受。只不過,我有著更多的幸運感。畢竟我已經(jīng)逃離了那個時代、那種“考試”。雖然,某種現(xiàn)實仍在提醒著我,還遠遠沒到可以向身后的貢院揮揮手,瀟灑地道一聲:“別了,貢院”的時候——這不,身后一對母子正在交流著他們的觀感。
我回頭看了一眼。母親正滿懷艷羨地敲打兒子說:“江南貢院真了不起啊,出了那么多名人。你看那些中舉的人,不僅自己風光,榮宗耀祖,連鄰里鄉(xiāng)親都敲鑼打鼓放鞭炮,他們也跟著沾光呀……”
“出名人?出得更多的應該是范進吧?”兒子顯然是一位中學生,他悶悶地搶白道:“還有那么多連范進都不如的人!”
“你這孩子真是的,怎么這么想呢?怎么不想著好好學學那些成功人士、先進榜樣呢?”
“先進榜樣?搞笑喔!反正你不用受那么些罪了,是不是?”
“怎么叫受罪呢?吃得苦中苦,方為人上人嘛!哪像你,現(xiàn)在條件這么好,可是叫你去住校還推三阻四的……”
兒子一扭身子,不吭氣了。母親則繼續(xù)嘀咕不已。而我已沒了聽的興致,加快步伐,隱入了人流??磥恚翱婆e”雖然是壽終正寢了,“貢院”的生命力還依然強盛,想說別了,卻未必別得了呢……