○林木木

距離高考還剩70天的時(shí)候，韓先生同事的兒子失蹤了，一下午整個(gè)團(tuán)隊(duì)都在幫忙尋找。晚上九點(diǎn)給他打電話，得知孩子已回學(xué)校上課，我懸著的心才算放下來(lái)。我讓他把我的聯(lián)系方式給孩子說(shuō)一下，他對(duì)此相當(dāng)不屑，認(rèn)為妄圖通過(guò)幾句話就改變一個(gè)人太不現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)我知道憑我的幾句話改變不了什么，甚至憑一本雜志也改變不了什么，但是萬(wàn)一呢？萬(wàn)一他并沒(méi)有那么想放棄，萬(wàn)一他一直在等待別人的鼓勵(lì)，萬(wàn)一他需要一本在心靈上給他力量、行動(dòng)上給他指引的雜志呢？

我并不妄想改變他什么，只是想告訴他，這期的“向遠(yuǎn)而生”欄目，有一個(gè)跟他一樣的高三黨，也做了高考的逃兵，一個(gè)臺(tái)南大學(xué)的學(xué)姐，也曾做過(guò)高考的逃兵。我們不是戰(zhàn)場(chǎng)上最勇敢的戰(zhàn)士，但這就是我們最真實(shí)的青春啊，我們異想天開(kāi)地逃離又循規(guī)蹈矩地歸來(lái)，從怯弱走向堅(jiān)強(qiáng)，不正是一種成長(zhǎng)嗎？

想起高三的自己，生物考了全班倒數(shù)第二，如果說(shuō)倒數(shù)二十、三十還不見(jiàn)得讓人難堪，那么倒數(shù)個(gè)位數(shù)真的是超出我自尊能承受的極限了。那個(gè)下午，再也無(wú)法假裝平靜地在班里混日子了。拿著老班那里批復(fù)的假條，沉重地走出校門(mén)，鼓足了勇氣用報(bào)刊亭的公用電話給媽媽打了電話，卻在撥通的剎那語(yǔ)塞，除了一句略帶哽咽的“媽”再說(shuō)不出第二個(gè)字。仿佛知道是什么事情一樣，她語(yǔ)氣堅(jiān)硬地說(shuō)：“別跟我說(shuō)那不可能的?！毖蹨I瞬間決堤，我說(shuō)我想回家。

回到家里，一圈人圍著我做思想工作，內(nèi)心翻涌了一天的“我不想上了”最終被膽小怯弱的我換成了“我想轉(zhuǎn)文”，天知道那只是我無(wú)望時(shí)發(fā)出的一聲空響。我不記得家人都說(shuō)了什么，只記得媽媽堅(jiān)定不移地告訴我，“學(xué)文也行，學(xué)理也行，一年考不上，兩年，兩年考不上，就三年，反正別說(shuō)那不可能的事。”我偷偷抹了眼淚，知道自己在考學(xué)這件事上是沒(méi)有任何退路的。

第二天一早，我乖乖地回了學(xué)校，搬著桌凳從理科班走進(jìn)了文科班，那天是圣誕節(jié)，距離高考還有一百六十多天。我異想天開(kāi)過(guò)，想要用這短暫的時(shí)間創(chuàng)造奇跡，也自我否定過(guò)，肯定要再來(lái)一年。所以當(dāng)我看到《再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也抵不過(guò)拼勁全力的奔跑》時(shí)，就像看到了那時(shí)的自己，只是如果我能早一些認(rèn)清自己的所喜、所長(zhǎng)，是不是也可以像作者一樣，一年就創(chuàng)造奇跡呢？

高三很苦，我從不試圖掩蓋這一點(diǎn)，你不止會(huì)有精神上的逃離，也會(huì)有身體上的不適，胃痛、頭痛，這些初看不起眼的小毛病都會(huì)成為你的阻礙，甚至一場(chǎng)感冒也會(huì)影響你的心情。但是親愛(ài)的，“隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，你會(huì)明白，生命的華美長(zhǎng)袍下布滿虱子，高考升學(xué)，只是其中最不起眼那一只?！蹦莻€(gè)為了考不上大學(xué)而痛哭流涕的你，終將會(huì)被另一個(gè)你取代。

那些優(yōu)秀的人都經(jīng)受過(guò)你無(wú)法想象的苦，且在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役上都戰(zhàn)勝了自己，比如上期最榜樣的兮若，如果你看過(guò)她的計(jì)劃表就不會(huì)驚訝她的成功。比如QQ群里活躍的西北政法的許程淮，在公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)上，給我提出超多建議，他有一種超強(qiáng)的感染力讓我覺(jué)得不行動(dòng)起來(lái)都對(duì)不起他。

我講不出更多的道理，也無(wú)法給你詮釋高考的意義，但我越發(fā)清楚，人生所有的奇跡，還是要靠自己創(chuàng)造，歸根結(jié)底，你是一切。如果還是覺(jué)得難過(guò)，就給自己的心靈放一個(gè)小假，但一定要記得歸來(lái)，因?yàn)榍啻嚎梢暂敚^不能放棄。