張 芮
四川省閬中中學校高一年級19班
在高中學習過程中,那種能夠過目不忘的天才是少數(shù),為什么有些人可以在短時間記憶得非常到位,而有些人卻背了忘、忘了背,這都是在于每個人的學習方法不同,導致了效果的不同。因此,學習政治必須保持兩種品質:其一就是堅持,在困難的時候,咬牙前行;第二個是善于總結,吸取他人的學習經(jīng)驗,多多總結、交流,最終才能找到適合自己的一套小竅門。
人的記憶是一條記憶曲線,有些同學看上去背書背的很快,但是他們往往是在瞬間記憶非常強,稍微過了幾天,就像從來沒有記過一樣;而有些同學的記憶曲線是形成長期記憶的,在記憶的過程中,往往是很痛苦的,但是一旦記住,相當長的時間都可以不忘記。對于高中時期政治的學習,需要形成長期的記憶,高考要考察的政治知識要點非常細、非常多,如果把學習任務都放在最后的那段時間,那么就會感到時間上的不夠用,造成丟了西瓜撿芝麻的錯誤行為。
因為長期的固定式思維方式,導致很多同學認為學習政治就是需要背,當然,像文科科目是離不開記背的,但是囫圇吞棗的記背方式,在初中的政治學習還可以采取,如果想要高中階段的政治得到一個不錯的成績,光靠著記背是遠遠不夠的。所以,對于知識點的記憶,一定要在理解的基礎上。比如說,我們學習到了關于政治經(jīng)濟學相關的內容,這里面就包含了一些貨幣、市場經(jīng)濟等相關內容,對于這個單元的學習,因為知識點相當多,所以就會導致一些理解上的問題。而且這里面還包括了一些需要計算的知識,這就對于我們學習文科的同學來說顯得十分困難。學習文科會出現(xiàn)這樣的一個誤區(qū),什么東西都想要通過記憶去記住,認為只要背的詳盡了,那么就可以得到一個滿意的分數(shù),但是像上面提到的經(jīng)濟學相關的內容,在高考題型中,是變著花樣出現(xiàn)的,所以背書也要有一定的原則,不要拿著就背,而是要找準重點難點,層層脫殼,剝絲抽繭地記憶,這樣題型就算變得再不同,也能夠找到回答問題的方式。還有,在記憶的時候,一定要形成一定的線索,像上文提到的案例,就要先從貨幣開始練習,再到勞動者報酬、再到資本家的剝削等等,逐個深入,這樣形成板塊的記憶,會達到一個相當不錯的效果。
現(xiàn)在的高考中,為了推進政治的改革,會增加相當多的實時政治的內容,不管是在前面的選擇題,還是后面的小題,都會涉及到相當大一部分的實時政治內容。在學習實時政治的時候,我們會遇到很多這樣的問題,也會有很多疑惑,在身邊就有一部分小伙伴反映:平時學習那么忙,根本就沒有時間看新聞,而且很多時候也沒有條件看新聞,因為為了控制不讓我們沉迷手機,學校往往會把我們的手機統(tǒng)一收起來,并且平時硬性規(guī)定教學場所不能玩手機。其實沒有條件的說法,都是為自己的懶惰找借口,在學校的圖書館,會經(jīng)常更換一些報紙等內容,還有一些相關的雜志,這些都是可以汲取知識的,所以不是沒有條件,只是我們不想去涉及這方面的內容。為了提升自己對時事的感悟,也為了讓我們平時學習政治知識能夠學能所用,在平時政治知識的學習時,就可以收集一些與課本上的內容相關的時政熱點,這樣就是對政治知識的一種運用。在課堂,老師也或多或少為我們推薦一些相關的案例,但是往往會因為時間不夠,只是簡單地提及了一些。這時候,我們可以把老師提到的一些東西記錄下來,然后在課下自己去查閱相關資料,在自己去動手的過程中,我們不僅僅積累到了政治時事,還會得到一些延伸的內容,這些內容輔助我們對課本上的那些知識要點記憶的更深入。
高中時期的學習,要丟掉原來那種固定的思維,行動起來,自己主動地去學習,而不是像原來那樣過分依賴老師的講解。在政治的三年高中學習中,老師往往講解的東西更多的是強調考察重點,這些重點是原來考過的一些題,也是一種籠統(tǒng)的知識點,所以對于一些細節(jié)的把握,還要靠我們自己在日常的各種例題中去自行領悟。高中階段的學習,老師不會像初中那樣,把什么都給我們總結好,什么都講得非常全面,所以高中的學習是需要靠自己的,老師在課堂上更為注重方法,我們在課堂上學習到的知識要點,也更應該注意老師所介紹的方法。
一節(jié)課只有幾十分鐘,要想把相關內容涉及到的所有問題都講完,那是非常困難的,所以學習一定要分清主次,課堂上把主要的精力放在勾畫與做筆記上,在課下就要注重匯總筆記,然后進一步深入內容、強化知識點。還有就是在學習政治的時候,一個單元的內容是非常多的,所以溫習是學習政治應該長期采取的措施。在復習的時候,如果是單元,就要注意總結,采取樹形統(tǒng)計法,把要點統(tǒng)一地歸納出來,這樣學習的時候才是有重點、有依據(jù)的。在政治的解題過程中,找準關鍵詞是非常重要的,在平時的總結過程中,對關鍵詞進一步把握,達到敏銳的洞察力。
政治的學習,是需要長期的積累的,在學習政治的時候,要善于發(fā)現(xiàn),靈活記憶,不要把知識學的那么死,并且通過身邊發(fā)生的時事,與我們學習到的要點相互關聯(lián),以此提升自己對政治這門學科的學習興趣,這樣政治的學習才會顯得更加有趣。