2018年8期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協(xié)會主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優(yōu)美的文集，恰似一條條優(yōu)美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
教學(xué)隨筆
- 淺談建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的實踐
- 新課程標準下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 增強高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中物理課堂師生互動的有效措施
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中物理教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 論初中數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)初探
- 初中歷史課后有效練習(xí)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的策略
- 淺談教師的教育教學(xué)機智
- 怎樣提高高中生的英語寫作能力
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 初中歷史課堂有效性教學(xué)的實踐與探索
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 語言在數(shù)學(xué)教學(xué)中的精妙作用
- 信息技術(shù)手段與教育創(chuàng)新有機結(jié)合
- 初次接觸幼兒教學(xué)的心得
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的基本策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課程開展方法的分析
- 如何有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作性教學(xué)策略
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以言語交際為中心的小學(xué)英語課堂教學(xué)實施策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思想
- 小學(xué)體育教學(xué)中開展體育游戲應(yīng)注意的問題
- 探析核心素養(yǎng)視角下高中英語閱讀教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到因材施教
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法之我見
- 三輪復(fù)習(xí)突破高三地理復(fù)習(xí)難點
- 如何有效的開展小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課程
- 提高高三生物復(fù)習(xí)課的有效性
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 在初中英語教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 淺議初中英語教學(xué)方法的改進
- 初中體育教學(xué)方法的多樣化研究
- 交流式教學(xué)方式在黨校主體班次教學(xué)中的運用
- 以初中數(shù)學(xué)中考談創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要性
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析合作教學(xué)法在初中體育與健康課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物課堂中以探究式教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 跨境電商店鋪運營在跨境電商實踐教學(xué)中的必要性
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困境及對策分析
- 創(chuàng)新月學(xué)習(xí)小組爭霸模式
- 初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)
- 多媒體在初中政治教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)英語單詞直拼能力培養(yǎng)探索
- 多媒體資源在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 信息技術(shù)在高中物理學(xué)習(xí)過程中的有效應(yīng)用
- 物理課堂提問有效性的嘗試
- 初中數(shù)學(xué)解題技巧的教學(xué)方法探究
- 淺析中職院校旅游專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 探究初中英語寫作的技巧與方法
- 淺談高中化學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法
- 高中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺思小學(xué)英語發(fā)音教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)低段學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職英語口語教學(xué)中的分析
- 初中英語寫作教學(xué)初探
- 初中體育教學(xué)方法的多樣化
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化
- 初中歷史教學(xué)設(shè)計的研究
- 充分利用數(shù)學(xué)作業(yè),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點感悟
- 論初中英語教學(xué)之情境教學(xué)法
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中歷史復(fù)習(xí)課的研究
- 新時代背景下MOOC思政課面臨挑戰(zhàn)及創(chuàng)新
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 論“51035”教學(xué)模式的利與弊
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探索
- 高效課堂的建設(shè)及實施中遇到的問題及困難
- 如何提高初中學(xué)生的英語閱讀能力
- 文字史料在高中歷史教學(xué)中的運用
- 高中政治教學(xué)中傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展
- 初中道德與法治學(xué)科知識滲透地理學(xué)科教學(xué)實踐初探
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)的方法探究
- 高等院校音樂教育專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)模式改革的建議
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 中學(xué)英語教學(xué)實用方法探析
- 激勵理論在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課改背景下高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)策略研究
- 在高中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)新課堂教學(xué)
- 留守學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)布置有效性的思考
- 意外收獲
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 初中英語高效課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)存在的問題及對策研究
- 三招攻克勒夏特列原理
- 如何優(yōu)化高中生物教學(xué)方式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化方法研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式
- 怎樣提高初中政治教學(xué)效果
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級課堂中存在的主要問題及矯正措施
- 比較法在高中地理教學(xué)中的運用
- 如何實現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)
- 提高初中生英語翻譯能力的方法
- 如何在物理實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐探索
- 關(guān)于數(shù)學(xué)建模方法的分析
- 淺議高中體育教學(xué)效率的提高
- 高中歷史的創(chuàng)新教學(xué)方法分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 對高中歷史復(fù)習(xí)方法的研究
- 初中數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)的研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 地圖教學(xué)在高中地理課堂中的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣運用多媒體技術(shù)
- 初中數(shù)學(xué)的新教學(xué)模式探討
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題分析解答能力探討
- 口語在初中英語教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標的預(yù)設(shè)與達成
- 信息技術(shù)與“樂學(xué)·高效課堂”的深度融合
- 高中英語教學(xué)過程中如何提升課堂氛圍
- 如何高效記憶初中英語單詞
- 微課在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)高效課堂的設(shè)計與創(chuàng)新
- 多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)探索
- 淺談高中思想政治的學(xué)習(xí)方法
- 淺談充分有效的課前準備
- 在初中英語教學(xué)中如何構(gòu)建有效的師生互動
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體運用
- 技工院校電工教學(xué)困難點及對策分析
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 如何提高計算機教學(xué)的有效性
- 如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計
- 如何激發(fā)高中生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語教學(xué)要以學(xué)生為中心
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究
美學(xué)藝術(shù)
音樂戲曲
閱讀寫作
- 淺談群文閱讀教學(xué)價值及教學(xué)策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下聽障生閱讀能力的培養(yǎng)
- 怎么提高初中語文閱讀教學(xué)的效率
- 提高初中語文寫作教學(xué)的有效措施
- 拓展性閱讀對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的影響
- 現(xiàn)實生活是初中生寫作的源頭
- 小學(xué)寫作教學(xué)存在的問題及其解決對策
- 如何提高學(xué)生的寫作水平
- 初中語文教學(xué)中怎樣幫助學(xué)生走出寫作困境
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的作文興趣
- 初中學(xué)生怎樣才能把作文寫好
- 淺談初中語文寫作教學(xué)
- 淺談二年級寫話教學(xué)
- 怎樣讓高中生對散文進行閱讀理解
- 初中語文生活化寫作教學(xué)的有效途徑
- 新課標下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 初中語文寫作教學(xué)淺析
- 高中作文教學(xué)方法的探究
- 對孩子進行說話寫話指導(dǎo)的經(jīng)驗
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的“群文閱讀”
- 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)初探
- 幼兒園小班幼兒閱讀年齡特點及閱讀材料的投放與指導(dǎo)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)困生的閱讀興趣
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)探討
- 初中語文閱讀教學(xué)例談
- 在作文教學(xué)中如何滲透口語交際訓(xùn)練
- 人依舊，盼君莫忘來時路
- 新課改下的高中作文教學(xué)淺析
- 霍金熱
- 如何提高小學(xué)語文閱讀水平
語文建設(shè)
- 如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中運用多媒體的利與弊
- 選課走班背景下的語文教學(xué)淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施策略
- 多媒體在初中語文課堂中的應(yīng)用
- 高三語文課堂復(fù)習(xí)也要滲透文學(xué)味
- 中學(xué)文言文教學(xué)的現(xiàn)狀與出路
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的思考
- 對提高小學(xué)語文教師專業(yè)技能的反思
- 幼兒園教育中如何運用故事教學(xué)法
- 淺談高中語文文言文教學(xué)方式
- 試析朗讀在初中語文教學(xué)中的作用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)中要注重審美能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)初中生學(xué)習(xí)語文興趣的研究
- 新課程理念下小學(xué)語文的作業(yè)設(shè)計
- 學(xué)會傾聽是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑
- 高中語文詩歌部分學(xué)習(xí)方法總結(jié)
- 淺析初中語文教學(xué)中的問題與對策
- 在中學(xué)語文教學(xué)中進行傳統(tǒng)文化教育
- 古代文學(xué)常識在高中語文教學(xué)中的作用
- 初中語文教學(xué)提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 如何活躍小學(xué)語文課堂的氣氛
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 課前提問價值的探討
- 高中語文閱讀理解的答題技巧
- 談初中語文課堂教學(xué)的語言運用
- 探析提高小學(xué)生語文寫作能力
- 高中語文古詩詞教學(xué)之我見
- 關(guān)于高中語文教學(xué)中審美能力培養(yǎng)的研究
- 探究高中語文課堂氛圍的調(diào)節(jié)方式
- 淺析高中語文文言文教學(xué)的創(chuàng)新性
- 改進小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略的探析
- 淺談如何讓象立起來
- 淺談高中語文小說教學(xué)的常用方法
- 語文課堂教學(xué)要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于個性化教學(xué)法在實際教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的師生互動探究
- 談教學(xué)機智在高中語文課堂教學(xué)中的運用
- 淺談信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的整合
- 如何結(jié)合語文學(xué)科的特點進行環(huán)境教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文課堂教學(xué)策略研究
- 新課改下初中語文教學(xué)質(zhì)量提高方法的探究
- 拓展延伸讓小語課堂更精彩
- 初中語文自主學(xué)習(xí)方法分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中使用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢
- 小學(xué)語文信息化教學(xué)的研究
- 新課標下小學(xué)語文教學(xué)過程中的合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)探究
- 如何培養(yǎng)高中生的語文自主學(xué)習(xí)能力
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文“愉快教學(xué)”方法探討
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 如何利用語文教材插圖提升初中生的閱讀理解能力
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 試議高中語文教學(xué)中的人文性教學(xué)
- 如何將人文精神滲透到高中語文教學(xué)中
- 簡述初中語文教學(xué)中文言文教學(xué)
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的探討
- 對語文“好課”標準的辨析
- 如何利用課前朗誦激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 在初中語文教學(xué)中形成性評價的運用
- 如何減輕初中生語文學(xué)習(xí)負擔(dān)
- 用心用情教語文 有細有智見風(fēng)采
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展素質(zhì)教育
- 淺析小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的改進
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與研究
- 小學(xué)語文家庭作業(yè)生活化的教學(xué)實踐
- 淺談信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的作用
- 如何提高小學(xué)生口語交際的能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
教育理論
- 如何為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境
- 淺析幼兒園兒歌教學(xué)
- 新時期班主任做好學(xué)生安全工作的探索
- 高中基礎(chǔ)教育管理體制改革研究
- 農(nóng)村初中班主任工作面臨的問題及提升策略
- 淺談幼兒園安全教育的重要性
- 把美育融入學(xué)校教育管理中
- 中學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及對策
- 高中班主任管理技巧的探究
- 我理解的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)
- 如何做好小學(xué)班主任
- 中小學(xué)校在獎勵性績效工資改革中遇到的主要問題及對策
- 有愛才有教育
- 淺談農(nóng)村幼兒園美工區(qū)角活動的開展
- 做個“三心二意”的班主任
- 如何培養(yǎng)低年級兒童良好的書寫習(xí)慣
- 論幼兒園識字閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村自然資源在農(nóng)村幼兒園五大領(lǐng)域中的運用
- 對外漢語教學(xué)與漢語國際教育的發(fā)展與展望
- 在七年級道德與法制教材中滲透性教育及預(yù)防早戀