文/陳永鋒

一、高度重視學(xué)生干部在班級管理中的重要性

（一）了解學(xué)生，便于溝通

作為輔導(dǎo)員，一定要掌握班級學(xué)生的思想，并且有效地進(jìn)行教學(xué)方面的工作。掌握學(xué)生的思想方面是一件特別困難的事情。然而，班級中的學(xué)生干部來自于學(xué)生當(dāng)中，學(xué)生干部是服務(wù)于班級中的學(xué)生，所以，學(xué)生干部每天都會與學(xué)生在一起，通過每天的朝夕相處，學(xué)生干部非常了解學(xué)生的思想。在遇到一些的問題的時候，學(xué)生干部可以有利的站在教師與學(xué)生的角度分析相關(guān)的問題。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生干部的信息充分的了解的學(xué)生，這樣，在同學(xué)出現(xiàn)任何問題的時候，輔導(dǎo)員可以有利的進(jìn)行解決和溝通，由此可見，輔導(dǎo)員可以幫助學(xué)生走出錯誤的觀點(diǎn)。

（二）具有模范帶頭作用

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員在班級學(xué)生中選擇出來的積極分子，學(xué)生干部身上具有一定的學(xué)習(xí)能力和工作能力，更加熱愛整個班集體，學(xué)生干部有著熱愛祖國，熱愛集體的思想，可以和學(xué)生之間友好的溝通，了解整個班級的情況，及時向輔導(dǎo)員匯報。學(xué)生干部還可以利用自己的學(xué)習(xí)風(fēng)范，來感染每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在班級當(dāng)中產(chǎn)生一種威嚴(yán)，有利的起到帶頭模范作用，有利的建立班級的班風(fēng)。

二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力

（一）運(yùn)用校紀(jì)校規(guī)帶班的能力

學(xué)生干部首先要自己學(xué)好班級的規(guī)章制度。如果，學(xué)生干部對于班級的規(guī)章制度不熟悉，很難管理高整個班集體。學(xué)生干部根據(jù)班級中的學(xué)生思想與生活實(shí)際的情況，及時的組織學(xué)生學(xué)習(xí)班級的規(guī)章制服，采用簡單是方法來教育學(xué)生。通過學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，可以讓學(xué)生深刻體會班級當(dāng)中的基本要求，增加學(xué)生對班級規(guī)章制度的認(rèn)知。

（二）嚴(yán)格依據(jù)規(guī)章制度

一定要按照規(guī)章制度嚴(yán)格管理班級中的秩序。規(guī)章制度充分的規(guī)范了日常生活的管理部分，還規(guī)范了組織的順序和簡單的方法，規(guī)章制度對不同的學(xué)生會有不用的規(guī)范要求，每一個學(xué)生都應(yīng)該管理好自己的事情，這樣，便會使整個班級有規(guī)律的進(jìn)行。嚴(yán)格依據(jù)規(guī)章制度，就是為了維護(hù)好班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）善于發(fā)現(xiàn)問題

學(xué)生之間善于發(fā)現(xiàn)問題，是解決問題的前提。所以學(xué)生一定要善于發(fā)現(xiàn)問題，才可以掌握如何解決問題的方法。輔導(dǎo)員因?yàn)椴荒茈S時觀察學(xué)生的日常行為，所以會使班級生活當(dāng)中出現(xiàn)問題。這時，就需要學(xué)生干部積極的工作，并且認(rèn)真的觀察學(xué)生的日常行為。在這種情況下，學(xué)生干部必須要有責(zé)任心，上進(jìn)心，以便掌握學(xué)生的日常問題，并且用合理的方法進(jìn)行解決。

（四）分析并解決問題

學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題后，應(yīng)該及時的向輔導(dǎo)員進(jìn)行匯報工作，并且詢問當(dāng)時在場學(xué)生具體的情況，學(xué)生在發(fā)生問題的時候，絕大多數(shù)都是因?yàn)槟骋患∈滤鸬?，學(xué)生干部要認(rèn)真的分析整個問題的過程。通過發(fā)生問題的各種角度與各種原因進(jìn)行分析。這時，學(xué)生干部及時抓住主要的矛盾，進(jìn)行相應(yīng)的措施，把問題的解決的干凈利落，而不是等許多問題出現(xiàn)時，在進(jìn)行解決。

三、努力建設(shè)高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍

（一）大膽放手，自主管理

輔導(dǎo)員把管理的工作教到學(xué)生干部當(dāng)中，輔導(dǎo)員這時應(yīng)該信任學(xué)生干部人員，鼓勵學(xué)生干部人員敢干、敢管的心理。學(xué)生干部只要在實(shí)際的問題中鍛煉，才可以有利的提高學(xué)生干部的每個方面的實(shí)力。輔導(dǎo)員要適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生干部增加壓力，在壓力的情況下，學(xué)生干部才會積極的工作，管理好整個班級。

（二）合理指導(dǎo)，幫助學(xué)生干部樹立威信

在班級遇到問題的時候，輔導(dǎo)員應(yīng)該主動加入，幫助學(xué)生干部解決相應(yīng)的問題。這樣，才能夠管理好整個班級，才能夠增強(qiáng)學(xué)生對班級的團(tuán)結(jié)意識。

（三）輔導(dǎo)員與學(xué)生干部保持良好的溝通

輔導(dǎo)員通過跟學(xué)生干部良好的溝通，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中存在的問題。溝通可以使輔導(dǎo)員和學(xué)生干部之間建立友誼關(guān)系，用這樣的相處模式，可以讓學(xué)生干部人員放松下來，真是的說出自己的想法與看法。

四、結(jié)語

總而言之，在高校生活當(dāng)中，不能缺少的便是學(xué)生干部。通過學(xué)生干部對學(xué)生的管理，可以使整個班級工作順利運(yùn)行。這時，學(xué)生一定要積極配合學(xué)生干部的工作，才可以有利地提升整個班級的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。