莫懷學(xué)

“三會(huì)一課”是黨的組織生活的重要制度，也是黨的組織生活的重要載體。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)在新的歷史條件下堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度提出明確要求，強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度方面，“一個(gè)是堅(jiān)持、一個(gè)是加強(qiáng)、一個(gè)是創(chuàng)新”。落實(shí)好總書記這一要求，就必須要突出政治功能和黨性錘煉，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)落細(xì)落小，在守正出新中讓老傳統(tǒng)煥發(fā)新活力。

念好剛性約束“緊箍咒”，變“制度上墻”為“制度上心”

制度的生命力在于執(zhí)行。沒有雷霆萬鈞的剛性執(zhí)紀(jì)，就不能樹立制度權(quán)威、彰顯制度力量。要把壓實(shí)責(zé)任義務(wù)作為核心之要。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，關(guān)鍵在于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。要全面推進(jìn)黨建工作情況與干部選任、評(píng)先選優(yōu)全程深度融合，分類厘清黨支部書記、班子成員、黨小組長(zhǎng)責(zé)任清單，完善黨支部書記及班子成員和黨小組長(zhǎng)履職考核和盡責(zé)考核辦法，加大“三會(huì)一課”落實(shí)情況考核比重，真正做到責(zé)任層層明確、任務(wù)層層落實(shí)。要把突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭作為關(guān)鍵之舉。習(xí)近平總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“‘三會(huì)一課’制度要堅(jiān)持”，“不僅要堅(jiān)持，而且要全覆蓋，概莫能外，不能搞特殊，中央的同志也要堅(jiān)持”。這既是基本要求，更是根本遵循。要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，教育引導(dǎo)其牢記黨員“第一身份”，帶頭參加主題黨日活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部和黨小組的組織生活，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部樹好“風(fēng)向標(biāo)”、當(dāng)好“領(lǐng)跑者”，示范帶動(dòng)普通黨員全員參與。同時(shí)，努力做到信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬。要把堅(jiān)持記實(shí)管理作為落實(shí)之策。嚴(yán)則正，實(shí)則成。要全面推行“三會(huì)一課”記實(shí)管理制度，合理確定年度“三會(huì)一課”的“路線圖”“時(shí)間表”“任務(wù)書”，明確會(huì)議主題、時(shí)間、議程等主要內(nèi)容，統(tǒng)一配發(fā)《黨支部工作手冊(cè)》，規(guī)范記錄開展情況，做實(shí)痕跡管理，倒逼“三會(huì)一課”在基層動(dòng)起來、活起來、嚴(yán)起來、實(shí)起來。

打好剛?cè)嵯酀?jì)“組合拳”，變“形式走樣”為“形式走心”

“三會(huì)一課”是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)政治保障，必須突出政治學(xué)習(xí)教育和黨性錘煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要突出莊重儀式感召。環(huán)境影響心境，黨內(nèi)政治生活是對(duì)黨員內(nèi)心力量的召喚，要著力營(yíng)造莊重的環(huán)境、肅穆的氛圍，通過重溫入黨誓詞、過“政治生日”、現(xiàn)場(chǎng)繳納黨費(fèi)等相對(duì)固定的儀式流程，體現(xiàn)組織生活的莊重感和自豪感，在增強(qiáng)心理暗示中引導(dǎo)黨員干部全身心投入。要突出載體創(chuàng)新吸引。變則通，通則久。要緊跟時(shí)代特點(diǎn)不斷推進(jìn)載體創(chuàng)新，探索推廣“互聯(lián)網(wǎng)++黨建”“智慧黨建”“黨課村村比”等做法，廣泛運(yùn)用新媒體資源開展線上“三會(huì)一課”，深入開展“微會(huì)議”“微黨課”“視頻黨校”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，促使線上線下、網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外互聯(lián)互動(dòng)。要突出多方聯(lián)動(dòng)參與。只有黨員全面積極參與，黨內(nèi)政治生活這個(gè)熔爐才能真正熱起來。要結(jié)合“走基層”“雙報(bào)到”“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建”等行動(dòng)，用好“農(nóng)民夜校”、壩壩會(huì)，通過開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)，引導(dǎo)黨員干部從“課桌后”走向“講臺(tái)前”，變“念文件”為“趣味學(xué)”，變“單向灌輸”為“多方聯(lián)動(dòng)”，切實(shí)提高黨員干部的參與感。

找準(zhǔn)同向共鳴“興奮點(diǎn)”，變“內(nèi)容入耳”為“內(nèi)容入心”

思想共鳴才能激發(fā)最大活力。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，要保持和增強(qiáng)“三會(huì)一課”吸引力、感召力和生命力，就必須圍繞內(nèi)容做文章，在以質(zhì)取勝中不斷提升參與度、活躍度、結(jié)合度和持久度。要緊抓政治建設(shè)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)才會(huì)自覺。要把學(xué)習(xí)中央重大決策部署、特別是要把貫徹黨的十九大精神作為“三會(huì)一課”經(jīng)常性學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定不移地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，全面增強(qiáng)服從核心、維護(hù)核心、向核心看齊的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。要緊貼工作實(shí)際。鮮活的工作實(shí)踐往往比空洞的理論說教更具吸引力。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把“三會(huì)一課”與打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治這“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”深度融合，適當(dāng)引進(jìn)與黨員群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的內(nèi)容和課題，比如惠民政策宣講、普法宣傳教育、科普知識(shí)普及、實(shí)用技術(shù)講解等，做到既有黨味又有趣味，不斷增強(qiáng)“三會(huì)一課”的時(shí)效性、吸引力和感染力，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。要緊扣黨員需求。不同身份的黨員需求不盡相同，如果搞“大水漫灌”“一刀切”的方式難免事倍功半。要堅(jiān)持因地制宜、分類施策，通過會(huì)前發(fā)布公告、走訪座談等形式，廣泛征求黨員群眾意見建議，弄清楚黨員群眾想什么、盼什么、怨什么，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，科學(xué)確定內(nèi)容主題，真正使“三會(huì)一課”成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)思踐悟中明方向、找差距、添措施、補(bǔ)短板，爭(zhēng)做合格黨員、勇當(dāng)干事先鋒?！?/p>