衛(wèi)茜是小璇到新高中后的第一個(gè)同桌，人長得漂亮，性格溫柔，自然人緣也很棒，她平時(shí)一副認(rèn)真聽講、品學(xué)兼優(yōu)的樣子，但習(xí)題中的錯(cuò)誤卻是低級(jí)地令人咋舌。即使這樣，衛(wèi)茜每次月考的成績也并沒有小璇想象中的一塌糊涂，這不禁讓小璇很疑惑。

但是很快，小璇就發(fā)現(xiàn)，原來每場(chǎng)考試中衛(wèi)茜都在偷看她的試卷，就在她毫無防備，把完成的答題卡放在桌角開始檢查卷面的時(shí)候，衛(wèi)茜迅速地偷瞄，并填到自己的試卷上。于是，小璇在接下來的考試中，刻意地將答案用胳膊擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，衛(wèi)茜一個(gè)字也沒能抄到，分?jǐn)?shù)迅速地下滑。

可是，就在小璇暗自得意的時(shí)候，衛(wèi)茜的成績又迅速地升上去了，甚至比偷看的分?jǐn)?shù)高，這般突如其來的變化讓小璇百思不得其解。

不久之后，在一次月考中，小璇不小心摔斷了涂答題卡的鉛筆，不得已向衛(wèi)茜求助。衛(wèi)茜見小璇要去動(dòng)她的筆袋，瞬間很緊張地捂住，然后才支支吾吾地說：“我……我也只有一支，你先借別人的吧，我涂完就給你?！本驮谀请姽饣鹗凰查g，小璇偵破了衛(wèi)茜的秘密——她在筆袋的內(nèi)側(cè)抄了密密麻麻的公式和單詞。小璇把這件事報(bào)告給了班主任楊老師。

楊老師聽完小璇義正詞嚴(yán)的告狀，只是拍拍她的肩，溫和地說了句：“我知道了，我核實(shí)清楚后會(huì)解決的。”放學(xué)后，楊老師把小璇叫到辦公室，說：“小璇，我查過監(jiān)控了，你舉報(bào)衛(wèi)茜是屬實(shí)的，謝謝你能夠讓我了解這個(gè)情況，但是我并不準(zhǔn)備當(dāng)眾批評(píng)她。”

“為什么？”小璇不理解地問。

“雖然她犯了錯(cuò)誤，但我希望能夠給她一次改過自新的機(jī)會(huì)，倘若我當(dāng)眾批評(píng)了她，別人就會(huì)認(rèn)定她的人品有問題，這個(gè)標(biāo)簽就會(huì)伴隨她的一生，會(huì)給她留下永久的陰影?！?/p>

“可是，作弊就是錯(cuò)的呀！”小璇憤憤不平地爭(zhēng)辯道。

“是錯(cuò)的，但是你知道嗎，‘所有不值得贊揚(yáng)的，就需要踐踏’，這是一種過于絕對(duì)的邏輯，只關(guān)注對(duì)錯(cuò)，就像小孩子的世界一樣，非黑即白，非好即壞，沒有中間狀態(tài)。但其實(shí)你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不是這樣的，很多事情無法談對(duì)錯(cuò)，更沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，也難以獲得確定性。你也快要成年了，如果思維仍然非黑即白，就會(huì)總想得到標(biāo)準(zhǔn)答案，總要論個(gè)對(duì)錯(cuò)，那樣會(huì)讓你的格局狹隘，思想單一，無法思考，更無法創(chuàng)造?！?/p>

第二天，楊老師早早地來到教室，給每人發(fā)了一個(gè)透明的文件袋和答題工具，她告訴大家，為了培養(yǎng)大家應(yīng)對(duì)高考嚴(yán)肅的考試風(fēng)紀(jì)，從現(xiàn)在開始，無論大小考試，只能攜帶文件袋入場(chǎng)。

領(lǐng)到透明文件袋的衛(wèi)茜看了看姚小璇，什么都沒有說。

兩個(gè)月之后，衛(wèi)茜轉(zhuǎn)學(xué)了，去北京讀了一所藝術(shù)高中，她的天賦終于得到開發(fā)，去參演話劇還得了獎(jiǎng)，衛(wèi)茜的海報(bào)在網(wǎng)絡(luò)上火起來。

看到自分別后再也未曾見過的衛(wèi)茜燦爛的笑臉，小璇突然想起那日，楊老師對(duì)她說的最后一句話：“小璇，世界上只有一種真正的正確，那就是在認(rèn)清人們的錯(cuò)誤后依然熱愛他們。我們之所以善良，不是為了回報(bào)，而是要做自己認(rèn)為對(duì)的事情?！?/p>