王保維
摘 要:隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高,人們自身的藝術(shù)素養(yǎng)也在隨之提升。在新形勢下,需要更加注重美術(shù)教學(xué),提高人們的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)學(xué)一直以來都是一門學(xué)科,但是隨著我國社會的不斷發(fā)展,很多先進技術(shù)和電子產(chǎn)品的普及使用,使得美術(shù)學(xué)有了更加廣闊的學(xué)習(xí)路徑。目前我國的美術(shù)學(xué)在不斷快速發(fā)展,但是美術(shù)學(xué)的發(fā)展中還存在一些相應(yīng)的問題,只有對這些問題進行全面的創(chuàng)新解決,才能夠?qū)崿F(xiàn)新形勢下美術(shù)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展路徑的開辟。
關(guān)鍵詞:新形勢;美術(shù)學(xué);創(chuàng)新發(fā)展路徑
美術(shù)是直接關(guān)系到人們?nèi)粘I詈退囆g(shù)審美的一門學(xué)科,從根本上來說,社會中的任何方面都涉及到藝術(shù)審美。在進行美術(shù)創(chuàng)作的時候,需要滿足社會大眾的審美要求。所以目前美術(shù)學(xué)的發(fā)展必須要進行合理的創(chuàng)新,確保能夠適應(yīng)社會新形勢的發(fā)展要求。另外需要在不斷改革創(chuàng)新的同時,實現(xiàn)相應(yīng)的創(chuàng)新,提高美術(shù)學(xué)科自身的科學(xué)發(fā)展速度和發(fā)展水平。目前我國的美術(shù)學(xué)發(fā)展還存在一些相應(yīng)的問題,主要是由于各種各樣的社會變革導(dǎo)致美術(shù)學(xué)的發(fā)展受到了相應(yīng)的影響。為了確保美術(shù)學(xué)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新,需要對新形勢下美術(shù)學(xué)進行創(chuàng)新和發(fā)展,通過使用相應(yīng)的創(chuàng)新發(fā)展路徑,擴大美術(shù)學(xué)在新形勢下的發(fā)展空間。
一、美術(shù)學(xué)發(fā)展中存在的問題
(一)美術(shù)學(xué)發(fā)展理念落后于社會發(fā)展
通過長時間的分析研究發(fā)現(xiàn),我國的各行各業(yè),都在不斷發(fā)展,而且其中的很多行業(yè),都在逐漸使用高新的技術(shù)和電子信息技術(shù)。對于美術(shù)學(xué)來說,電子信息技術(shù)具有十分重要的作用和意義,可以全面提升美術(shù)學(xué)的創(chuàng)作素材,而且利用電子計算機,能夠提高美術(shù)學(xué)的創(chuàng)作水平,提高創(chuàng)作的質(zhì)量和創(chuàng)造的效率。我國的美術(shù)學(xué)本身發(fā)展時間就比較久遠(yuǎn),我國古代的國畫自成一派,具有自身獨有的特點和表達方式。但是,很多學(xué)校的美術(shù)教學(xué)都在抵觸電子計算機的使用,導(dǎo)致現(xiàn)代電子信息技術(shù)的使用十分匱乏,無法發(fā)揮出預(yù)期的作用和效果,無法實現(xiàn)真正的電子計算機中的美術(shù)創(chuàng)作。所以很多通過學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生,對于電子信息計算機技術(shù)的使用比較抵制,而且在進行日常美術(shù)創(chuàng)作的時候,沒有運用計算機技術(shù),導(dǎo)致電腦在美術(shù)行業(yè)的使用十分被動,導(dǎo)致學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造的腳步無法趕上時代的步伐。
(二)美術(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容較為單一
我國的社會目前的發(fā)展速度很快,因此人們的生活水平在不斷提升,人們對于美術(shù)的發(fā)展有了更高的要求,所以美術(shù)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,必須要有多樣化的發(fā)展模式,實現(xiàn)多元化的綜合發(fā)展。我國目前很多學(xué)校的美術(shù)教學(xué)水平無法滿足多元化教學(xué)的要求。教學(xué)的整個過程比較單一,而且教學(xué)的內(nèi)容比較老舊,無法滿足新時代的要求。美術(shù)本身就是多樣化的藝術(shù),其中所包含的內(nèi)容很多,不但有色彩和素描,還有中國畫和美術(shù)鑒賞等方面的內(nèi)容。因此需要對這些多方面的內(nèi)容進行全面的了解和認(rèn)識,通過了解和認(rèn)識,得出相應(yīng)的創(chuàng)新。另外美術(shù)學(xué)還存在和其他學(xué)科的交際,通過對這些交際內(nèi)容的學(xué)習(xí)和了解,能夠更加全面地了解美術(shù)學(xué)所包含的知識和內(nèi)容,提高美術(shù)的創(chuàng)作動力,實現(xiàn)多個角度地全面掌控美術(shù)內(nèi)容和知識。對于學(xué)校來說,所教授的內(nèi)容比較單一,而且一般情況下比較重視學(xué)生的美術(shù)技巧,對于其它方面的發(fā)展并沒有全面的綜合性認(rèn)識,所以導(dǎo)致整個美術(shù)的教學(xué)過程無法全面地滿足社會的發(fā)展要求,學(xué)生在很多方面都比較被動,對于多方面美術(shù)知識和內(nèi)容的學(xué)習(xí),十分困難,無法滿足相應(yīng)的美術(shù)知識的學(xué)習(xí)要求。
(三)美術(shù)學(xué)的教學(xué)評價較為單一
對于美術(shù)學(xué)來說,進行教學(xué)評價的時候,必須要有全面的評價主體和評價內(nèi)容。但是我國目前的美術(shù)學(xué)教學(xué)評價方式比較單一,而且主要是評價主體單一和教學(xué)評價的內(nèi)容比較單一兩個部分。所以在進行教學(xué)評價的時候,首先需要做好教學(xué)評價主體單一問題的解決,對于整個教學(xué)的評價過程,以往的評價主體就是教師,而且教師的數(shù)量比較少,所以對于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)效果的評價優(yōu)勢無法達到客觀和公正的要求,導(dǎo)致整個評價過程比較被動。教師作為評價人員,對于整個評價的過程都需要實現(xiàn)全面的控制,所以評價的結(jié)果比較被動,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的影響。另外對于整個教學(xué)的評價內(nèi)容進行分析發(fā)現(xiàn),很多評價的內(nèi)容都是比較單一的,而且在整個評價的過程中,教師一般比較重視學(xué)生的美術(shù)技巧和相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果,對于美術(shù)所相關(guān)的其他內(nèi)容的掌控沒有較為良好的認(rèn)識,導(dǎo)致學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較偏頗,容易出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的單一性。教學(xué)評價內(nèi)容的單一性,影響了學(xué)生對于美術(shù)知識學(xué)習(xí)的多樣化,導(dǎo)致學(xué)生對于美術(shù)社會學(xué)內(nèi)容無法快速全面掌控,所以評價的單一性,對于學(xué)生對美術(shù)學(xué)知識的綜合學(xué)習(xí)有一定的影響。
二、新形勢下美術(shù)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的路徑
(一)創(chuàng)新美術(shù)學(xué)發(fā)展理念
對于美術(shù)學(xué)進行創(chuàng)新和發(fā)展,首先需要進行發(fā)展理念的創(chuàng)新,創(chuàng)新理念是確保美術(shù)學(xué)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障,是實現(xiàn)美術(shù)學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的根本動力。在對美術(shù)學(xué)進行發(fā)展理念創(chuàng)新的時候,需要首先改變原有對電子信息技術(shù)的認(rèn)識,通過改變原有的認(rèn)識和了解,提升美術(shù)學(xué)生和教師對于計算機的正確認(rèn)識,實現(xiàn)對傳統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)作技術(shù)唯一性的改變。另外傳統(tǒng)的美術(shù)創(chuàng)作只是一種創(chuàng)新形式,以電子計算機為基礎(chǔ)進行創(chuàng)新和改變,才是美術(shù)創(chuàng)新的更高效的方式和方法。作為高校的教師和學(xué)生都必須要充分認(rèn)識到,電子計算機技術(shù)對于美術(shù)創(chuàng)作的重要作用,不但可以實現(xiàn)多元化素材的提供,而且還能夠在大數(shù)據(jù)時代,從大量的數(shù)據(jù)中獲得符合美術(shù)學(xué)發(fā)展要求的重要針對性信息,實現(xiàn)美術(shù)創(chuàng)作作品的全面控制。所以利用電子信息計算機獲得的美術(shù)學(xué)創(chuàng)新,能夠更好地服務(wù)于社會,確保對多種素材的全面收集和管理,實現(xiàn)多方面的全面創(chuàng)新。因此作為美術(shù)學(xué)創(chuàng)新人員,一定要首先做好理念的創(chuàng)新,為后續(xù)的美術(shù)學(xué)創(chuàng)新奠定信息基礎(chǔ)和保障。
(二)豐富美術(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
美術(shù)學(xué)中本身所包含的內(nèi)容是很多的,而且所包含的方面也比較豐富。但是我國目前社會中的美術(shù)學(xué)教學(xué)方式所教授的內(nèi)容很少,而且其中的內(nèi)容一般都是比較單一的。美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生進行美術(shù)學(xué)習(xí),掌握相應(yīng)的美術(shù)知識,這僅僅是學(xué)習(xí)的第一步。在整個教學(xué)的過程中,需要更廣泛地去學(xué)習(xí)多方面的美術(shù)知識,實現(xiàn)美術(shù)繪畫技巧的掌握后,還需要學(xué)習(xí)色彩、國畫和美術(shù)鑒賞等方面的內(nèi)容。對于這些內(nèi)容,可能一些教師和學(xué)生比較陌生,但是需要逐步改變原有的認(rèn)識,提升對美術(shù)多方面知識的學(xué)習(xí)。教師在進行美術(shù)學(xué)內(nèi)容教授的時候,需要從多個社會交叉學(xué)科中獲取更多的知識和內(nèi)容。在進行全面學(xué)生美術(shù)知識教授的時候,讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的知識和內(nèi)容,提高學(xué)生對于多方面美術(shù)知識的了解和認(rèn)識,逐漸提升學(xué)生自身的美術(shù)藝術(shù)素養(yǎng),進而實現(xiàn)美術(shù)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。美術(shù)學(xué)是一門直接關(guān)系到學(xué)生自身素養(yǎng)的學(xué)科,但是一直以來我國的教學(xué)方式對于美術(shù)教學(xué)沒有正確的認(rèn)識。為了實現(xiàn)我國為了人民自身美術(shù)素養(yǎng)的提升,實現(xiàn)美術(shù)學(xué)的全面創(chuàng)新和發(fā)展,必須要逐漸豐富美術(shù)學(xué)的日常教學(xué)內(nèi)容,讓更多的學(xué)生從美術(shù)課堂教學(xué)中獲取更多的知識和內(nèi)容,提升學(xué)生對于美術(shù)學(xué)的綜合認(rèn)識,為后續(xù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,打下相應(yīng)的基礎(chǔ)。
(三)創(chuàng)新美術(shù)學(xué)的教學(xué)評價方式
對于美術(shù)學(xué)的教學(xué)評價來說,傳統(tǒng)的單一評價模式已經(jīng)無法滿足目前高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。所以需要通過創(chuàng)新改變美術(shù)學(xué)的教學(xué)評價方式,首先必須要做到教師評價主體的轉(zhuǎn)變,通過讓每個學(xué)生都參與到綜合的評價中,提升學(xué)生自身對于相應(yīng)知識的認(rèn)識。另外教師和學(xué)生一起參與到教學(xué)評價中,能夠獲得較高的評價結(jié)果,實現(xiàn)學(xué)生對于自身所學(xué)知識的二次認(rèn)知。學(xué)生參與到教學(xué)評價中,還能夠全面保障整個教學(xué)評價過程的公平公正。另外對傳統(tǒng)教學(xué)評價方式的改變,還能夠?qū)崿F(xiàn)美術(shù)學(xué)評價內(nèi)容的豐富,實現(xiàn)學(xué)生的成長和學(xué)生特長的展示。學(xué)生進行評價,能夠獲得客觀和結(jié)果,對學(xué)生對于自身美術(shù)水平的認(rèn)知有十分重要的作用和意義。改變傳統(tǒng)的美術(shù)學(xué)教學(xué)評價方式,具有十分重要的作用和意義,能夠為美術(shù)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,提供更多的路徑,實現(xiàn)我國美術(shù)教學(xué)評價水平的全面提升。
三、結(jié)語
對于美術(shù)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,需要使用新型的科學(xué)技術(shù)和設(shè)備,改變傳統(tǒng)的創(chuàng)新方式,提高新形勢下美術(shù)創(chuàng)作的水平,確保我國的美術(shù)行業(yè)可以全面快速發(fā)展。但是我國目前新形勢下美術(shù)學(xué)發(fā)展中還存在一些相應(yīng)的問題,這些問題需要進行全面控制和管理,解決這些問題,確保路徑的完整,實現(xiàn)美術(shù)學(xué)的全面創(chuàng)新。另外需要全面的掌控社會的發(fā)揮形式,通過對美術(shù)學(xué)的發(fā)展控制,提高美術(shù)學(xué)的發(fā)展空間。對于美術(shù)學(xué)來說其中所需要使用的科學(xué)方法,也是需要進行全面的管理和控制,確保我國的美術(shù)學(xué)創(chuàng)新之路更加輝煌。
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作者單位:
共青科技職業(yè)學(xué)院