摘 要：文物，是歷史文化的直接體現(xiàn)。文物的保護(hù)工作關(guān)系到我國(guó)文化的發(fā)展與傳承?，F(xiàn)階段，我國(guó)基層博物館的文物保護(hù)工作以及人才隊(duì)伍建設(shè)還不成熟，基于此，本文針對(duì)基層博物館的文物保護(hù)提出了加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的爭(zhēng)取、重視庫(kù)房的建設(shè)、強(qiáng)化管理的職能等文物保護(hù)措施以及開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)、培訓(xùn)在崗人員、重視科技力量等人才隊(duì)伍建設(shè)的策略，希望對(duì)我國(guó)基層博物館的文物保護(hù)工作有所幫助。

關(guān)鍵詞：基層博物館；文物保護(hù)；人才隊(duì)伍建設(shè)；科技力量

基層博物館是我國(guó)文物博物館機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)單位，處于文物保護(hù)工作的第一線，為保護(hù)我國(guó)文物保護(hù)事業(yè)作出了顯著貢獻(xiàn)。然而，在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠缺的地方，基層博物館的文物保護(hù)方面還存在著一系列問(wèn)題，使得文物保護(hù)工作得不到保證。因此，淺析基層博物館的文物保護(hù)以及人才隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展策略是很有現(xiàn)實(shí)意義的。

1 基層博物館中文物保護(hù)工作有效進(jìn)行的策略

1.1 加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的爭(zhēng)取

館藏文物是一個(gè)地區(qū)乃至國(guó)家的歷史見(jiàn)證，也是博物館存在的基礎(chǔ)。政府要加對(duì)基層博物館文物保護(hù)工作的重視程度，而這種重視不光是口頭倡導(dǎo)，而是要根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定去踐行，不要因?yàn)檠矍袄娑鲆暳藢?duì)文物的保護(hù)以及文化的傳承。文物不可再生，不重視文物的保護(hù)，就是對(duì)歷史文明的漠視。政府和民眾要團(tuán)結(jié)起來(lái)，承擔(dān)起文物保護(hù)的責(zé)任。此外，盡管國(guó)家對(duì)文物保護(hù)工作大力支持，但是還存在著保護(hù)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，爭(zhēng)取基層博物館文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)就成了進(jìn)行有效文物保護(hù)的一大問(wèn)題。所以要想文物經(jīng)費(fèi)得到保障，就要增加經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取渠道。地方政府要制定合理的文物經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助計(jì)劃，把文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)納入到財(cái)政預(yù)算?；鶎硬┪镳^方面，可以通過(guò)舉辦特色展覽，擴(kuò)大影響，引起重視，進(jìn)而爭(zhēng)取企業(yè)或個(gè)人的資金援助。

1.2 重視庫(kù)房的建設(shè)

保護(hù)文物是基層博物館的重要職責(zé)，而文物的庫(kù)房建設(shè)就顯得非常重要。好多的基層博物館只重視展廳的建設(shè)工作，忽視了文物庫(kù)房的建設(shè)。例如，我們常常看到某博物館的展廳設(shè)計(jì)得十分別致，而要是去參觀庫(kù)房，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，庫(kù)房里幾乎沒(méi)有設(shè)計(jì)，文物也堆放得雜亂無(wú)章，不同質(zhì)地、不同年代的文物胡亂地堆到一起，有的博物館甚至溫濕度計(jì)都沒(méi)有，更別說(shuō)恒溫恒濕等一系列文物監(jiān)測(cè)保護(hù)系統(tǒng)，顯而易見(jiàn)，這樣的庫(kù)房是無(wú)法完成文物科學(xué)保護(hù)的任務(wù)的。所以說(shuō)，基層博物館規(guī)劃布局時(shí)，一定要考慮到文物庫(kù)房的建設(shè)。對(duì)于庫(kù)房不合格的博物館，可以建立區(qū)域中心庫(kù)房，將珍貴文物集中起來(lái)，代為管理，實(shí)現(xiàn)所有權(quán)和保管權(quán)的分離，在整合文物資源的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)資源共享[1]。

1.3 強(qiáng)化管理的職能

強(qiáng)化管理的職能，是提高基層博物館中文物保護(hù)的必要手段?，F(xiàn)階段，基層博物館中文物保護(hù)的管理還存在著很大的問(wèn)題，一方面，有些政府部門注重“面子工程”，每年的例行檢查，僅僅關(guān)注安防，對(duì)館藏文物損壞現(xiàn)象置之不顧。所以，政府部門要加強(qiáng)管理與監(jiān)督，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取相應(yīng)的措施，樹(shù)立《文物保護(hù)法》的權(quán)威，從根本上解決有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的問(wèn)題；另一方面，基層博物館自身也要加大監(jiān)管力度，強(qiáng)化管理職能，認(rèn)真履行文物設(shè)施保護(hù)職責(zé)，配合政府的工作，并積極學(xué)習(xí)文物保護(hù)相關(guān)知識(shí)，提高管理水平，使得文物管理體系更科學(xué)、更正規(guī)。只有政府與基層博物館相互配合，分別強(qiáng)化自身的管理職能，才能為文物保護(hù)管理工作的科學(xué)進(jìn)行起到更多積極的作用。

2 基層博物館中文物保護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)的策略

2.1 開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)

文物保護(hù)人才是提高文物保護(hù)質(zhì)量的必要條件。但是目前的我國(guó)的文物保護(hù)人才還處在嚴(yán)重缺乏的狀態(tài)，這對(duì)基層博物館文物保護(hù)工作的進(jìn)行是十分不利的。所以說(shuō)保護(hù)文物，要從培養(yǎng)人才做起。而培養(yǎng)人才，在高校開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)，普及文物保護(hù)常識(shí)就顯得至關(guān)重要。高校是培養(yǎng)高層次人才的地方，我國(guó)文物相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)的還是比較少，導(dǎo)致了人才儲(chǔ)備的不足。而在只有200多年歷史的美國(guó)，有14所院校開(kāi)設(shè)了歷史保護(hù)專業(yè)，開(kāi)設(shè)遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)的院校有25所，文物保護(hù)專業(yè)成了學(xué)生學(xué)習(xí)選擇的熱門專業(yè)。所以說(shuō)，順應(yīng)的時(shí)代要求，開(kāi)展相關(guān)的專業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇，為我國(guó)文物保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)更多人才，是每個(gè)高校應(yīng)該加強(qiáng)考慮的問(wèn)題，同時(shí)這也是我國(guó)基層博物館中文物保護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)的根本問(wèn)題。

2.2 培訓(xùn)在崗人員

文物保護(hù)專業(yè)人才缺乏是我國(guó)基層博物館文物保護(hù)工作必須面對(duì)的問(wèn)題。但是又要保證基層博物館的正常運(yùn)營(yíng)，所以加強(qiáng)在崗人員的定期培訓(xùn)十分關(guān)鍵。在崗工作人員是文物保護(hù)工作的主導(dǎo)力量，他們的專業(yè)與否直接影響著文物保護(hù)工作的質(zhì)量與效率。例如，基層博物館的文物保護(hù)工作中，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ魅藛T的技術(shù)能力不夠，從而了導(dǎo)致文物受損甚至無(wú)法修復(fù)。因此，各基層博物館對(duì)管內(nèi)人員要進(jìn)行定期的指導(dǎo)培訓(xùn)，條件允許的情況下，可以與正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提高培訓(xùn)的效果。此外，還要在文物保護(hù)工作過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)。擁有更系統(tǒng)、更科學(xué)的文物保護(hù)技能及專業(yè)知識(shí)可以在基層博物館文物保護(hù)工作中起到事半功倍的效果[2]。

2.3 重視科技力量

基層博物館中文物保護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)還要重視科技力量。這就要求文物保護(hù)人員需要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，可以利用先進(jìn)的技術(shù)來(lái)挖掘及保護(hù)文物。目前我國(guó)基層博物館的文物保存狀況不樂(lè)觀，由于館內(nèi)員工的修復(fù)技術(shù)不高，文物得不到合理保護(hù)與及時(shí)修復(fù)。陳舊的文物保護(hù)方法以及不能適應(yīng)當(dāng)代文物保護(hù)的需求，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，只有綜合運(yùn)用相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，進(jìn)行研究和探索，才能更科學(xué)、更周到地保護(hù)好文物。因此，在文物保護(hù)中，從業(yè)人員要與時(shí)俱進(jìn)，掌握科學(xué)技術(shù)，更好地服務(wù)于文物保護(hù)工作。此外，館內(nèi)人才的培養(yǎng)要有計(jì)劃性，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，有步驟，有層次，有梯隊(duì)地培養(yǎng)，這也是我國(guó)文物保護(hù)事業(yè)的基本保障。重視科技力量，要在文物保護(hù)與修復(fù)、庫(kù)房建設(shè)與整改、文物展出及運(yùn)輸?shù)确矫嫱瑫r(shí)進(jìn)行，基層博物館中文物才能得到全方位的保護(hù)，我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)才能夠順利、有序、高效、持續(xù)地向前發(fā)展。

3 結(jié)束語(yǔ)

文物是不同歷史時(shí)期的智慧結(jié)晶，它反映了人們的社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及改造自然的程度等，是民族文化的另一種體現(xiàn)。文物的存在離不開(kāi)全民的保護(hù)以及博物館的文物修護(hù)工作。而博物館的存在以及修護(hù)工作的科學(xué)專業(yè)性，也側(cè)面體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高與國(guó)泰民安的程度。加強(qiáng)基層博物館的文物保護(hù)，建設(shè)專業(yè)的人才隊(duì)伍是提高文物保護(hù)程度的重要舉措。

參考文獻(xiàn)

[1]王建華.略談基層博物館的文物保護(hù)和人才隊(duì)伍建設(shè)[J].黑龍江史志，2013，（02）.

[2]曹爽.基層博物館的文物保護(hù)及人才隊(duì)伍建設(shè)初探[J].辦公室業(yè)務(wù)，2016（08）.

作者簡(jiǎn)介

高慧（1986-），女，文博助理館員，研究方向：文博研究。