王宏偉

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黔高校女足總決賽技術指標與成績相關性研究

王宏偉

（貴州師范學院體育學院，貴州 貴陽 550018）

對2016年貴州省高校女子足球總決賽的8支參賽隊全部20場比賽中的射門、爭搶球、犯規(guī)、定位球等指標進行比較分析。結果表明：球隊隊員的訓練年限、射正成功率、爭搶球次數(shù)等與比賽的成績成正相關；球隊隊員的專業(yè)決定著比賽成績的走向；定位球進攻是一種決定比賽勝負的進攻方式；球隊的犯規(guī)次數(shù)多、手球次數(shù)少則比賽成績較好的現(xiàn)象表明貴州省高校女子足球整體水平還處于一個比較低的狀態(tài)。

貴州省高校；女子足球；技術指標；比賽成績；相關性

2016年11月初舉辦的貴州省高校女子足球總決賽，是貴州省校園足球四級聯(lián)賽中水平最高的高校女子足球賽事。本文對8支參賽隊全部20場比賽錄像中攻守技術指標與比賽成績進行相關性研究，旨在揭示攻守技術各指標數(shù)據(jù)與比賽結果的對應規(guī)律，為貴州省高校女子足球運動發(fā)展提供實踐和理論的科學依據(jù)。

1 貴州省高校女子足球總決賽賽制以及比賽技術指標的界定

1.1 貴州省高校女子足球總決賽賽制

2016年貴州省教育廳校足辦校園足球四級聯(lián)賽競賽規(guī)程要求：高校女子不分組，但是對參賽隊員進行了限制：即就讀大學本、?？破陂g，參加聯(lián)賽屆數(shù)不得超過其學制年限；就讀研究生期間，參加聯(lián)賽屆數(shù)不得超過三屆；而且規(guī)定要求凡是參加過歷屆全國運動會成年組比賽（含預賽）、全國女子足球聯(lián)賽、全國女子足球錦標賽、全國女子足協(xié)杯賽等比賽的運動員（含各賽事增補隊員）均不能參加本次比賽。

根據(jù)貴州省高校女子足球聯(lián)賽組委會制定的規(guī)程：貴州省高校女子足球總決賽的8支代表隊分為2個小組（同屬一分賽區(qū)的隊伍不在一組）。第一階段實行小組單循環(huán)，排出每個小組內(nèi)各隊的名次；第二階段實行交叉淘汰，小組一、二名參加前四名的爭奪賽，小組三、四名決出五至八名。女子規(guī)定比賽時間為80分鐘，可替換5名運動員。每場比賽均決出勝負，勝者得3分，負者得0分；如果平局以罰球點球的辦法決出勝負，勝者得2分，負者得1分。紅黃牌累積到比賽結束，累積兩張黃牌停賽一場，紅牌直接停賽一場；同一隊員第二次被出示紅牌終止其本次比賽的資格。

1.2 比賽技術指標的界定

射正球門：指的是射向球門的球飛行的落點在球門門框之內(nèi)；

進球：指的是在常規(guī)比賽80分鐘內(nèi)的進球（含點球），罰球點球決勝負的比賽進球不在統(tǒng)計數(shù)據(jù)之內(nèi)；

爭頂球：指在比賽中雙方隊員同時以頭頂球的形式對高空球進行爭奪來控制球權的方法（同隊隊員之間的同時頭頂球不在統(tǒng)計數(shù)據(jù)之內(nèi)）；

搶斷運球：比賽中對對手運控中的球進行搶斷，以搶斷下來控制住或傳給本方隊員控制住或逼迫對手運控中的球出邊/底線（含守門員對對方非射門球的搶斷）來計算次數(shù)；

搶斷傳球：比賽中對對手傳球進行搶斷，以搶斷下來控制住或傳給本方隊員控制住或逼迫對手運控中的球出邊/底線（含守門員對對方隊員非射門球的搶斷）來計算次數(shù)；

定位球：從統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)來看，定位球開球最遠的為貴州師范大學的6號隊員，她能開出40米的遠度、擲界外球最遠的也莫過于10米的遠度，故定位球不再對擲界外球和球門球兩項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。只根據(jù)比賽中裁判判罰，對任意球、角球和罰球點球進行分類統(tǒng)計。

2 參賽隊比賽技術指標的比較

2.1 貴州省高校女子足球總決賽參賽隊比賽成績分析

因賽程規(guī)定本次比賽不分體育專業(yè)和校園組。按照2016年貴州省高校女子足球聯(lián)賽分區(qū)賽各賽區(qū)規(guī)定分配名額，共取8支隊參加總決賽。

表1 各球隊隊員基本情況

隊 名人數(shù)體育專業(yè)非體育專業(yè) 年級分布2013 2014 2015 2016 貴州師范大學貴州大學貴州師范學院貴州工程應用技術學院安順學院銅仁學院黔南民族師范學院貴陽職業(yè)技術學院合計202020202020202016020719151818120109013152282051 13 1 3 3 9 7 3 1 3 8 9 0 11 7 1 1 9 10 0 1 5 6 6 3 3 12 4 1 0 6 13 1 53 57 39 11

足球是以體能為基礎，技術、戰(zhàn)術為核心的同場對抗性運動。2016年貴州省高校女子足球總決賽共經(jīng)過5輪比賽，決出最終成績參照表2。表1中的貴陽職業(yè)技術學院中的2013級人數(shù)為無，是因為其學校為三年制的專科院校，2013級為該校已經(jīng)畢業(yè)的學生。從表1可發(fā)現(xiàn)，高年級隊員占各支球隊人數(shù)的大部分是這次比賽的共同規(guī)律；除貴陽職業(yè)技術學院外的其他7支球隊隊員所學專業(yè)基本上是體育類，占約78％的人數(shù)。體育專業(yè)的學生較其他專業(yè)學生在身體素質(zhì)上相對較好，高年級說明了訓練年限較長。

表2 2016年貴州省高校女子足球聯(lián)賽總決賽最終成績

第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名 貴州師范大學貴州大學貴州師范學院貴州工程應用技術學院安順學院銅仁學院黔南民族師范學院貴陽職業(yè)技術學院

2.2 射門指標比較

射門、射正和進球體現(xiàn)球隊的進攻能力，失球情況表現(xiàn)球隊的防守能力。從表3得出，2016年貴州省高校女子足球總決賽的20場比賽共進球46個（表3），平均每場2.3個。

表3 2016年貴州省高校女子足球聯(lián)賽總決賽射門統(tǒng)計

隊 名射門次數(shù)射正球門次數(shù) 成功率％進球個數(shù) 成功率％ 貴州師范大學貴州大學貴州師范學院貴州工程應用技術學院安順學院銅仁學院黔南民族師范學院貴陽職業(yè)技術學院合計39296835512631328224 61.516 55.235 51.517 48.620 39.210 38.511 35.41 33.3 1347 17.97 24.112 17.6 4 11.4 8 15.7 2 0.08 5 16.1 1 33.3 46

從表3可以得出，球隊的最終成績與球隊射正次數(shù)的成功率有關，即射正成功率越高成績越好；進球的成功率也能反映球隊的進攻能力的高低，進球成功率比較高的貴州大學（24.1%）、貴州師范大學（17.9%）和貴州師范學院（17.6%）分別為第2名、第1名和第3名。

2.3 爭搶球分析

爭搶球次數(shù)和質(zhì)量反映一支球隊的防守能力，爭搶球的主要從雙方隊員頭頂球爭搶、對對方傳球和運球三個方面進行統(tǒng)計分析。從表4可以得出，8支球隊20場比賽總的爭搶球次數(shù)為2452次，平均每場122.6次爭搶球。頭頂球最好的兩支隊伍是貴州師范學院（第3名）和貴州大學（第2名）；搶斷運球最好的兩支隊伍是貴州大學（第2名）和貴州師范大學（第1名）；搶斷傳球最好的兩支隊伍是貴州師范大學（第1名）和貴州大學（第2名）?？偟谋憩F(xiàn)規(guī)律為球隊總的爭搶球次數(shù)越多成績越好。

表4 2016年貴州省高校女子足球聯(lián)賽總決賽爭搶球統(tǒng)計

隊 名次數(shù)爭頂球次數(shù)搶斷運球次數(shù)搶斷傳球次數(shù) 貴州師范大學貴州大學貴州師范學院貴州工程應用技術學院安順學院銅仁學院黔南民族師范學院貴陽職業(yè)技術學院合計33933631631331230629123924525172598592804447431733271735 2632902722482872712742652022109

2.4 犯規(guī)特征分析

本次比賽賽前聯(lián)席會是對犯規(guī)進行了統(tǒng)一尺度說明。因為是女子足球，降低了對手球（除守門員發(fā)球區(qū)內(nèi)外）判罰的尺度。規(guī)定：比賽中，因保護胸部、面部、腹部等行為動作造成的被動手球，不進行判罰；以上行為動作造成的主動手球，如破壞了一次進攻機會或進球機會，以直接任意球或罰球點球恢復比賽，紀律處罰可以降一格進行處理。

犯規(guī)表現(xiàn)為球隊的防守能力，體現(xiàn)了球隊貼身防守的強度。表5結果顯示，20場比賽共343次犯規(guī)，平均每場17.15次；手球犯規(guī)共64次，平均每場3.2次。其中犯規(guī)次數(shù)前三名的隊伍分別是貴州大學、貴州師范學院和貴州師范大學，比賽中總共3張黃牌和1張紅牌，均來自貴州大學；手球犯規(guī)最少的三支球隊分別是貴州師范大學、貴州師范學院和貴州大學。手球（除守門員發(fā)球區(qū)內(nèi)外）比賽中最低級的犯規(guī)形式，是一支球隊運動員比賽基本能力好壞的體現(xiàn)，從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以看出每場比賽均有不同數(shù)量的手球出現(xiàn)，反映出貴州省高校女子足球的比賽水平非常低。

表5 2016年貴州省高校女子足球聯(lián)賽總決賽犯規(guī)統(tǒng)計

隊 名犯規(guī)次數(shù)（含手球）手球黃牌/紅牌 貴州師范大學貴州大學貴州師范學院貴州工程應用技術學院安順學院銅仁學院黔南民族師范學院貴陽職業(yè)技術學院合計495351394037413334345671171212640/03/10/00/00/00/00/00/04

2.5 定位球分析

從表6來看，任意球的數(shù)量和質(zhì)量反映一支球隊的進攻能力的高低。本次比賽共有定位球共513個：包括343個任意球（其中有7個進球），角球總共有166個（其中6個進球），罰球點球共4個（其中1個進球）。定位球進球效率來講：任意球進球率為2.04%、角球進球率為3.6%、點球進球率為25%。定位球占總進球的比例分別為：任意球為15.2%、角球為13%、罰球點球為2%，定位球各項進球占總進球30.4%。

表6 2016年貴州省高校女子足球聯(lián)賽總決賽定位球統(tǒng)計

隊 名任意球 次數(shù) 進球 ％ 角球次數(shù) 進球 ％點球次數(shù)進球％ 貴州師范大學貴州大學貴州師范學院貴州工程應用技術學院安順學院銅仁學院黔南民族師范學院貴陽職業(yè)技術學院合計 47 1 2.1 44 1 2.3 61 2 3.3 32 0 0 35 2 5.7 50 0 0 37 1 2.7 37 0 0 343 7 2.04 20 1 5 29 1 3.4 32 2 6.2 16 0 0 18 1 5.6 21 0 029 1 3.4 1 0 0166 6 3.6 0 0 0 0 0 0 2 1 50 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 25

從表6來看，定位球對球隊的成績有時起著決定性的作用。如小組賽中A組最后一場比賽貴州師范學院vs安順學院，因貴州師范學院最后1分鐘的角球進球使得貴州師范學院晉級到半決賽，安順學院被淘汰從而只能進行4-8名的爭奪。交叉賽中，安順學院vs黔南民族師范學院中，因安順學院的任意球進球使得安順學院1:0獲勝；貴州師范大學vs貴州師范學院半決賽中的3個進球，其中2個進球來自任意球，1個來自角球。

3 結論

3.1球隊的成績與射正的成功率正相關，成功率越高，比賽成績越好；

3.2球隊的成績與球隊爭搶球次數(shù)正相關，即爭搶球次數(shù)越多，比賽成績越好；

3.3球隊的成績與球隊犯規(guī)次數(shù)和手球次數(shù)關聯(lián)性強，即犯規(guī)次數(shù)多、手球次數(shù)少成績較好；

3.4定位球進攻是一種比較有效和重要的進攻方式，往往能起到?jīng)Q定勝負的關鍵進球；

3.5球隊隊員的專業(yè)和訓練年限決定著球隊的成績走向；

3.6從比賽規(guī)程要求到比賽中的具體表現(xiàn)等等說明了貴州省高校女子足球水平還處于一個比較低的狀態(tài)。

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[9]貴州省教育廳辦公室.關于印發(fā)2016年全省校園足球四級聯(lián)賽高校超級聯(lián)賽競賽規(guī)程的通知[Z],2016,3.

[10]貴州省教育廳辦公室.關于印發(fā)2016年貴州省高校男子足球甲級聯(lián)賽和女子足球聯(lián)賽競賽規(guī)程的通知[Z].黔教辦體{2016}60號，2016,6.

[11]貴州省教育廳辦公室.關于印發(fā)2016年貴州省高校男子足球甲級聯(lián)賽和女子足球聯(lián)賽總決賽規(guī)程的通知[Z].黔教辦函{2016}140號，2016,9.

On the Correlation of Technical Indicators and Performance in College Women’s Football Finals in Guizhou

WANG Hongwei

（Guizhou Normal University, Guiyang 550018, Guizhou, China）

王宏偉（1979—），碩士，講師，研究方向：體育教育。