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物質(zhì)進出組織細胞演示模型

2018-11-26 05:34:00文江西省新余市第二中學余新平
發(fā)明與創(chuàng)新 2018年42期
關(guān)鍵詞:泡沫板組織細胞磁鐵

文江西省新余市第二中學 余新平

物質(zhì)進出組織細胞的過程是一個微觀、抽象的過程,為了把這些微觀知識形象化、直觀化,使學生更好地掌握這部分知識,我制作了物質(zhì)進出組織細胞演示模型。

一、制作原理

該演示模型采用平面圖和立體圖結(jié)合的方式,使演示的內(nèi)容更具立體感,直觀性更強。演示過程采用下棋游戲的方式,不僅可以清楚地表達氣體進出組織細胞的過程,還能結(jié)合教材使學生印象深刻,從而理解物質(zhì)進出組織細胞的途徑。

二、材料

紅色空心塑料棒,泡沫板,紅色、黃色、白色等顏色的卡紙,磁鐵,剪刀,直尺,記號筆。

三、制作步驟

1.取一塊泡沫板,剪成直徑為6cm的圓形板,貼上白色紙,代表肺泡壁。同時在圓形板一面裝上磁鐵,便于吸附在黑板上。

2.用兩根長3cm的紅色空心塑料棒做成直徑為2cm的管狀,代表肺泡內(nèi)的毛細血管。

3.取一塊泡沫板,將其剪成10個直徑為1cm的圓形板,其中5個圓形板貼上黃色紙,代表組織細胞。另外5個貼上紅色紙,代表紅細胞。各模型都裝上磁鐵,便于吸附在黑板上。

4.用泡沫板把氧氣、二氧化碳和葡萄糖做成卡通形象,并用藍色紙貼好,代表氧氣。另一個用綠色紙貼好,代表二氧化碳,黃色代表葡萄糖。

5.用泡沫板做一個線粒體模型。

6.做好圖和標題后進行組裝演示。

四、演示操作說明

1.氧氣進入組織細胞和二氧化碳從組織細胞內(nèi)排出體外的過程如圖1。

圖1

2.葡萄糖從小腸內(nèi)進入組織細胞的過程如圖2。

圖2

3.組織細胞、血漿、淋巴內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換和組織細胞中多余的無機鹽排出體外的過程如圖3。

圖3

五、創(chuàng)新點

1.以游戲的形式演示物質(zhì)進出組織細胞的過程,增強了趣味性、直觀性。

2.在教學過程中使用該教具可培養(yǎng)學生對生物課程的探究能力,提高學生探究物質(zhì)進出組織細胞過程的興趣,使學生深刻理解物質(zhì)進出組織細胞的過程及意義。

3.使教師教學方法多樣化,提高教學質(zhì)量。

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