盧平芳

（考試時(shí)間為90分鐘，滿分100分）

一、看拼音寫詞語。（18分）

1.róng qiú fú zhuāng néng gòu

（ ） （ ） （ ）

tiào wǔ pái liè yán liào

（ ） （ ） （ ）

zhī zhū yuán yě

（ ） （ ）

2. jìng bì hàn bàn

路（ ） 手（ ） （ ）族 打（ ）

崇（ ） 墻（ ） （ ）水 伙（ ）

3. hán jià lǚ xíng

（ ）里，媽媽帶我去（ ），gào su guī zé zhù yì

（ ）我要遵守交通（ ），（ ）

lí kāi

安全，不要（ ）家長的視線，這樣才能玩得開心。

二、在括號里填上合適的詞語。（6分）（ ）的服裝 （ ）的清香

（ ）的銅鐘 仔細(xì)地（ ）

奮力地（ ） 順利地（ ）

三、根據(jù)要求完成練習(xí)。（6分）

1. 找出下面句子中的近義詞。

我來到草地上，細(xì)心尋找，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。

（ ）-（ ）

2.找出下面句子中的反義詞。

事情開始的時(shí)候很簡單，可在快結(jié)束的時(shí)候遇到了復(fù)雜的問題。

（ ）-（ ） （ ）-（ ）

四、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（8分）1.春天到了□花兒開了□小燕子也從南方飛回來了□

2.爺爺說的是真的嗎□

3.老師高興地對我們說□明天我們?nèi)ゴ河巍?/p>

4.他多么喜歡小汽車啊□

五、用修改符號修改病句。（4分）

1.廣場上飄著五顏六色的紅旗。

2.兩個雷鋒的事跡深深打動了我們。

六、按要求寫句子。（6分）

1.（ ）天下著雨，（ ）運(yùn)動會不會按時(shí)舉行了。（填關(guān)聯(lián)詞）

2.小猴子吃掉了桃子。（改成“把”字句）

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3.我們少年兒童在黨的陽光下成長。（改比喻句）

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七、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。（22分）

（一）

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

“可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“當(dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來！”“謝謝你！”紅頭的聲音幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。

1.這段文字選自課文__________（2分）

2.文中畫線的句子從科學(xué)角度說叫__________。（2分）

3.讀了課文我知道了牛有__________ 個胃，紅頭和青頭是兩只__________。（2分）

4.你說這些對我有什么用呢？

把上面這句話改為陳述句：____________________（2分）

5.這篇課文是按__________順序來寫的。（2分）

（二）不設(shè)防的新西蘭人

去年春天，我跟一個朋友開車去游玩。沒料到，車子中途拋錨，我一看很著急，朋友卻不慌不忙地說：“沒事，找AA的人來拖車?！彼^AA，其實(shí)是一家汽車服務(wù)公司，在新西蘭沒有人不知道這家公司的。公司有責(zé)任和義務(wù)為我們的車子提供免費(fèi)服務(wù)，其中包括拖車一項(xiàng)?？墒?，當(dāng)時(shí)我們都沒有帶手機(jī)，怎樣跟AA聯(lián)系呢？朋友說：“別急，車到山前必有路。”原來，他看到路旁有一家商店。我們便直奔商店，希望借店里的電話用用。

店主是個五十開外的新西蘭人，他一見我們就十分客氣地問：“先生，我能為你們幫什么忙？”朋友說：“我的車子壞了，想借你的電話打給AA。”“找AA？”店主連忙說，“前面不遠(yuǎn)就是他們的一個服務(wù)站。”見我們遲疑地站著，店主立即說：“這樣，你們替我看店，我去服務(wù)站給你們叫人來?！闭f完，他邁開雙腿，直奔AA而去。

我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我們和店主素不相識，他就這么放心？

不一會兒，店主氣喘吁吁地跑了回來，說：“行了，AA的車子馬上就會開過來?！?/p>

不到一分鐘，AA的車子果然開了過來。店主對我們說：“謝謝你們?！蔽业男睦镉质且徽穑哼@話應(yīng)該是我們說才對呀！

我一直沉默不語。朋友仿佛看出了我的心思，淡淡地說：“這里的人都是這樣。你千萬不要因?yàn)槿思規(guī)土四憔瓦^意不去。人家反過來說謝謝你，是因?yàn)樗麖膸椭氵@一行為里得到了快樂和滿足。況且，說不定什么時(shí)候他也需要你的幫助呢！”

1.聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思。（4分）

拋錨：______________________________

素不相識：______________________________

2.短文中兩次寫到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因?yàn)開_________；第二次“心里又是一震”是因?yàn)開_________。（4分）

3.“不設(shè)防”的意思是不戒備，不防范。文中哪件事看出新西蘭人不設(shè)防？（2分）

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4.新西蘭人為什么那么樂于助人？（2分）

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八、習(xí)作（30分）

題目：我的好___________

要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以填朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……2.可以通過一兩件具體的事來突出這個人“好”在哪兒，注意做到真情實(shí)感，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。