◇福建省泉州市泉港區(qū)第一中學 連偉清

區(qū)域性是地理學的基本特征之一。同學們?nèi)绻粚W習了自然地理知識和人文地理知識，那還不算真正學好了地理學。因為不管是自然地理還是人文地理，最終都得落實到區(qū)域上，所以學好區(qū)域地理就顯得至關重要。近幾年，越來越多的高考試題都以某一區(qū)域為背景考查考生運用所學地理知識解決實際地理問題的能力。其中考查最多的是區(qū)域特征的分析與比較。所以，同學們有必要掌握一下區(qū)域特征分析與比較的思路。

區(qū)域特征就是指某特定區(qū)域內(nèi)各種自然地理要素(位置、地形、氣候、水文、土壤、植被及自然資源等)和人文地理要素(人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通等)綜合作用形成的地理特征。區(qū)域地理特征是自然地理要素和人文地理要素在區(qū)域內(nèi)相互聯(lián)系、相互作用的綜合特征。從上述的概念中可知，區(qū)域特征包括自然地理特征和人文地理特征，不同區(qū)域有不同的自然地理和人文地理特征。

分析和比較不同區(qū)域的特征，明確各個區(qū)域之間的差異，是地理學常用的方法之一。區(qū)域特征的分析是區(qū)域差異比較的基礎。

一、區(qū)域特征分析思路

一個地區(qū)的經(jīng)緯度和海陸位置是唯一的、特定的，唯一的緯度位置決定了該地所處的熱量帶，經(jīng)度位置和海陸位置大體影響該地的降水。在氣候因素的影響下，就會形成特定的河流水文和水系特征，在一定母質的基礎上就會發(fā)育特定類型的土壤，在特定類型的土壤上發(fā)育與之相對應的植被，進而形成自然帶。以上說的氣候、水文、土壤、生物等自然地理要素的相互作用與相互聯(lián)系便形成了區(qū)域自然地理特征。某一地區(qū)自然地理特征又影響了人文地理特征。人類根據(jù)當?shù)氐淖匀粭l件，因地制宜地從自然界中開發(fā)和利用自然資源。自然資源的不同造成了人類發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、商業(yè)貿(mào)易等經(jīng)濟活動的不同。這些經(jīng)濟要素的不同組合狀況，構成了區(qū)域人文地理特征。

1.區(qū)域自然地理特征分析思路

區(qū)域自然地理特征一般包括以下幾個方面：位置特征、地形特征、氣候特征、河流(水系、水文)特征等。

(1)位置特征

一般從半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置、相對位置這幾個方面進行分析。

(2)地形特征

普通管理員只能管理自己發(fā)布的內(nèi)容。超級管理員可以分配普通管理員，并且可以管理其分配的多個普通管理員所發(fā)布的內(nèi)容。系統(tǒng)管理員，可以管理所有的內(nèi)容，具有最高權限。

一般從地形類型、延伸方向、地勢起伏特點等幾個方面進行分析。

(3)氣候特征

一般從氣候類型、氣溫特點(時間和空間分布特點)、降水特點(時間和空間分布特點)、光照狀況、氣象災害等幾個方面進行分析。

(4)河流特征

一般從河流長度、流域面積、支流多少、流量大小、水位變化、汛期長短、含沙量大小、有無凌汛、有無結冰期、流速大小等幾個方面進行分析。

2.區(qū)域人文地理特征分析思路

(1)人口特征

一般從人口分布、人口數(shù)量、年齡結構、人口遷移等幾個方面來分析。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

一般從農(nóng)業(yè)區(qū)位因素(自然條件、社會經(jīng)濟條件等)、農(nóng)業(yè)地域類型幾個方面來分析。

(3)工業(yè)生產(chǎn)

一般從工業(yè)區(qū)位因素(自然資源和環(huán)境、交通運輸、勞動力、技術、市場、政府政策等)、工業(yè)地域等幾個方面來分析。

(4)城市

一般從城市化進程、城市區(qū)位選擇、城市體系、城市空間結構等幾個方面來分析。

(5)交通運輸

一般從交通運輸線的區(qū)位選擇、各種交通運輸方式的優(yōu)劣點、交通運輸線對地理環(huán)境的影響等幾個方面來分析。

另外，還應該注意區(qū)域的綜合性和整體性的特征，重點把握各地理要素之間的相互聯(lián)系和相互影響。例如，干旱是我國西北地區(qū)的整體性特征。在氣候比較干旱的情況下，土地以荒漠為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以畜牧業(yè)為主，只能在有水源的地方發(fā)展種植業(yè)。人口和城市主要分布在離水源近的、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展條件好的地區(qū)。高寒是青藏高原的典型特征。在高寒氣候的影響下形成的植被主要是耐寒物種，動物也是耐寒的物種。人口和城市主要分布在河谷地帶。

二、區(qū)域差異比較思路

區(qū)域差異比較分為兩個方面：一個方面是區(qū)域的綜合分析，另一個方面是不同區(qū)域同一要素的比較。主要采用的方法是定性方法、定量方法和綜合分析方法。

如有的教材在講述該內(nèi)容時以日本和英國為例進行了比較。教材分別從自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)發(fā)展四個角度進行了比較。其實我們也可以按照上述的區(qū)域特征的分析思路，從自然地理和人文地理兩個方面進行分析，因為經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)發(fā)展都屬于人文地理的內(nèi)容。在進行區(qū)域差異的分析時就要用到前面提到的區(qū)域特征的知識了，如果同學們對各個區(qū)域的特征掌握得非常好，那么在進行區(qū)域差異的比較時就會容易很多。

其實，我們還可以在教材原有內(nèi)容的基礎上再增加一個比較項目，那就是位置特征的比較。日本位于北半球、東半球，亞洲東部、太平洋的西北部。英國位于北半球、東半球，歐洲西部。在比較兩個區(qū)域時，應該首先弄清楚兩者的位置，位置弄懂了，接下來的氣候、水文等自然地理知識就會很容易理解了。

當然，區(qū)域是有尺度之分的，我們還可對不同區(qū)域的某一具體的自然地理或人文地理要素進行比較。如可以比較分析錫爾河與松花江兩個河流的特征。