張梅

摘 要： 新時(shí)期做好大學(xué)生思想政治工作，僅僅依靠專職學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍是不夠的，還需要學(xué)校各方面協(xié)同配合，把各種教育資源、教育力量組織起來，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展與成才。選派黨員干部聯(lián)系班級(jí)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生，與班主任一道做好思想政治工作，不僅有助于增強(qiáng)思想政治工作的感召力、提升思想政治工作水平，而且為進(jìn)一步做好新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作帶來啟發(fā)。

關(guān)鍵詞： “三進(jìn)三知” 思想政治工作 第二班主任 意義及思考

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記的講話為我們做好新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作指明了方向，要做好新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作，僅僅依靠專職學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍是不夠的，還需要學(xué)校各方面協(xié)同配合，把各種教育資源、教育力量組織起來，服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展與成才。為此，南京工程學(xué)院在貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神過程中積極探索和實(shí)踐，認(rèn)真開展了黨員干部聯(lián)系班級(jí)“三進(jìn)三知”主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校中層及以上干部、優(yōu)秀黨員教師，深入班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生，給予學(xué)生政治上引領(lǐng)、思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、生活上關(guān)心，在全校形成強(qiáng)有力的思想政治工作合力，有效提升新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作水平。典型經(jīng)驗(yàn)被新華日?qǐng)?bào)、南京日?qǐng)?bào)、江蘇教育報(bào)等多家主流媒體爭(zhēng)相宣傳報(bào)道。江蘇省教育廳以《南京工程學(xué)院開展“三進(jìn)三知”專題實(shí)踐活動(dòng)》為題發(fā)了專題簡(jiǎn)報(bào)。

一、何為“三進(jìn)三知”

所謂“三進(jìn)三知”，是指學(xué)校中層及以上干部、優(yōu)秀黨員教師，每人聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，深入課堂、宿舍和食堂，知曉學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，以“第二班主任”的身份，與班主任一道做好班級(jí)學(xué)生思想政治工作。

高校無閑處，處處可育人。課堂、宿舍、食堂是大學(xué)生思想政治工作的主要陣地、核心區(qū)域、重要場(chǎng)所。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)、思想的重要載體，它能使學(xué)生的視野不斷開闊，知識(shí)不斷增加，思想不斷升華，情感不斷豐富。因此，必須抓住課堂這個(gè)教育教學(xué)主陣地、主渠道。黨員干部走進(jìn)課堂，既能了解課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、思想教育、素質(zhì)拓展、文化活動(dòng)、服務(wù)保障等工作的組織實(shí)施情況，又可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)生個(gè)體的學(xué)業(yè)狀況、精神面貌等，從而有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)各類課程建設(shè)，提升思想政治教育的親和力，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求與期待，促進(jìn)各門課程守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同往同行。

宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和人際交往的重要場(chǎng)所，也是思想交流、相互溝通的港灣。良好的宿舍環(huán)境有助于激發(fā)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情，有助于大學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，有助于大學(xué)生良好人際關(guān)系的形成，有助于大學(xué)生健康人格的塑造，有助于大學(xué)生集體觀念的培養(yǎng)。黨員干部走進(jìn)宿舍，既可以了解學(xué)生的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、家庭狀況、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)氛圍，又可以了解宿舍生活設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等狀況，從而有針對(duì)性地改進(jìn)日常管理工作和加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。

食堂是大學(xué)生一日三餐必去的場(chǎng)所，也是課后交流和交友的重要場(chǎng)所。良好的就餐環(huán)境、美味的食品菜肴，熱情的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、周到細(xì)致的服務(wù)，都能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。黨員干部走進(jìn)食堂，跟學(xué)生一起就餐，拉近老師與學(xué)生的距離，與學(xué)生一起體驗(yàn)食堂的衛(wèi)生狀況、飯菜價(jià)格、服務(wù)質(zhì)量等情況，聽取學(xué)生對(duì)學(xué)校餐飲服務(wù)工作的意見和建議，從而及時(shí)加以改進(jìn)，為學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境、滿意的餐飲服務(wù)，更好地發(fā)揮育人功能。

二、“三進(jìn)三知”的意義

1.有助于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的感召力。

大學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、立志向的重要時(shí)期，他們渴望成才、崇拜名人。一批理想信念堅(jiān)定、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)的黨員教師主動(dòng)走到學(xué)生身邊，與學(xué)生一起聽課、一起用餐、一起討論、一起活動(dòng)，他們的言談舉止能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感染，同時(shí)他們的人生閱歷豐富、知識(shí)淵博，在與學(xué)生溝通交流中能給予學(xué)生有益的啟迪，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才。他們業(yè)務(wù)水平高，工作能力強(qiáng)，善于聽取學(xué)生的意見，能更好地服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困難。他們?cè)谂c學(xué)生的溝通交流過程中，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入了解學(xué)生所思所想、興趣愛好、困難和問題，做到有的放矢，因材施教。在重視整體教育幫助的同時(shí)，還針對(duì)特殊群體和個(gè)體差異，給學(xué)生實(shí)施“一對(duì)一”的幫扶。如針對(duì)學(xué)業(yè)困難的學(xué)生，黨員教師通過專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、建立學(xué)習(xí)幫扶小組，幫助其強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果；針對(duì)學(xué)生宿舍管理、食堂飲食、教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境等方面存在的具體問題，都落實(shí)到具體部門，一一加以整改。這種既關(guān)心學(xué)生思想又實(shí)實(shí)在在解決學(xué)生具體問題的思想政治工作方式，深受學(xué)生歡迎，達(dá)到事半功倍的效果。

2.有助于形成大學(xué)生思想政治工作的協(xié)同效應(yīng)。

高校學(xué)生思想政治工作不是“獨(dú)角戲”，僅靠學(xué)生工作隊(duì)伍“單打獨(dú)斗”，難以形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的體系。選派經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部和老教師共同參與學(xué)生教育管理和服務(wù)工作中，一方面有效彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)生工作隊(duì)伍年輕、數(shù)量少、教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏等不足，另一方面提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)，既教書又育人。學(xué)校各級(jí)黨組織、黨員干部、黨員教師主動(dòng)參與大學(xué)生思想政治工作，不僅能起到示范、引領(lǐng)作用，而且能推動(dòng)大學(xué)生思想政治工作在學(xué)校各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)思路上融合、工作上契合、資源上整合、力量上聯(lián)合，形成強(qiáng)大的大學(xué)生思想政治工作合力。

3.有助于提升大學(xué)生思想政治工作水平。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師聯(lián)系學(xué)生班級(jí)，主動(dòng)做學(xué)生思想政治工作，他們緊跟新時(shí)代、適應(yīng)新形勢(shì)，按照教育教學(xué)規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，發(fā)揮能動(dòng)性和創(chuàng)造性，構(gòu)建教育新平臺(tái)，創(chuàng)建教育新方法，用心用情開展工作，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，形式出新出彩。他們充分利用學(xué)生工作QQ群、校園微博、校園網(wǎng)等新媒體平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)生交心談心，及時(shí)了解學(xué)生所思所想、所難所盼。在微信公眾號(hào)上辦起“微課堂”；在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開辦“人人都是朗讀者”線上朗讀亭，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀充滿正能量的美文，以一種潤(rùn)物細(xì)無聲的方式傳播有意義的生活態(tài)度與正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)更多學(xué)生與前輩、與他人在精神上進(jìn)行溝通交流，更好地豐富人生境界，提高學(xué)生自我教育的實(shí)效。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)工具及時(shí)、靈活、形象、生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，以自媒體為載體，組織優(yōu)秀學(xué)生干部、創(chuàng)業(yè)典型、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、大學(xué)生成長(zhǎng)故事報(bào)告會(huì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和充滿理想、回報(bào)社會(huì)的價(jià)值理念。那些帶有閃光的思想、正確的行為觀念，對(duì)于大學(xué)生來說，是身邊事，是看得見、摸得著的，學(xué)生愿意聽、愿意看、能參照，能引起廣大學(xué)生的共鳴。生動(dòng)的實(shí)踐有效地提升了大學(xué)生的思想政治工作水平。

三、做好新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)思考

1.貼近學(xué)生、把準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏是做好新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的重要前提。

大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，不僅僅面臨學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、考研、戀愛等問題，這些具體問題表現(xiàn)在每個(gè)大學(xué)生的身上也千差萬別，各不相同。高校思想政治工作面對(duì)的是極其豐富又鮮活的大學(xué)生群體，他們來自于不同的家庭、不同的地區(qū)和城市，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、性格愛好、心理特征等千差萬別，各不相同。教育工作者面臨解決的問題更是千差萬別，尤其是在當(dāng)前全球化的信息時(shí)代，人們的思想觀念、價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化，在這種復(fù)雜的時(shí)代背景下，要做好大學(xué)生思想政治工作，體現(xiàn)思想工作的差異性，解決一把鑰匙開一把鎖的問題，更好地促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，成為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，只要走近他們身邊，與大學(xué)生廣交朋友，做到“學(xué)生是我?guī)?，我是學(xué)生友”，就能準(zhǔn)確捕捉學(xué)生的思想脈搏，知道他們?cè)谙胧裁矗墒裁?，有什么苦惱和心思，這樣做起思想工作來才能得心應(yīng)手。通過深入接觸和了解學(xué)生，認(rèn)真分析、研究學(xué)生，對(duì)不同性格、不同興趣愛好、不同年級(jí)、不同實(shí)際問題的學(xué)生，可以提供個(gè)性化、深層次的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活服務(wù)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，把思想政治工作做深、做實(shí)、做精。因此，只有聚焦學(xué)生這個(gè)中心，注重聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和進(jìn)行國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，才能全面提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才①。

2.強(qiáng)化問題導(dǎo)向是做好新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的重要方法。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)化問題導(dǎo)向，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，在破解高校思想政治工作上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展?！蔽覀冋幱谝粋€(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)生思想十分活躍，思想政治工作遇到新情況、新問題。這就要求廣大思想政治工作者深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取學(xué)生意見，緊緊圍繞“立德樹人”這個(gè)根本任務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)重視程度、各職能部門育人作用的發(fā)揮、思想政治理論課的改進(jìn)、學(xué)生工作專職隊(duì)伍建設(shè)及校園文化建設(shè)等方面逐項(xiàng)查擺，深挖不足之處，實(shí)事求是地找出影響學(xué)生教育管理工作中的突出問題，找準(zhǔn)學(xué)生工作中的短板和瓶頸，只有把問題找準(zhǔn)、找深、找全，才能為解決問題找到正確的方向。要善于解決問題，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向。查找問題只是過程，解決問題才是根本。應(yīng)針對(duì)存在的突出問題，通過逐項(xiàng)分類梳理，分析研究，及時(shí)提出解決問題的路徑和方法，能夠解決的應(yīng)及時(shí)解決，暫時(shí)不能解決的，應(yīng)明確目標(biāo)限時(shí)解決；需要協(xié)同解決的，提出有價(jià)值的整改意見，做到事事有回音、件件有落實(shí)。對(duì)涉及學(xué)生切身利益、關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)成才的問題要優(yōu)先解決。要堅(jiān)持把思想政治工作與解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種困難結(jié)合起來，在跟學(xué)生講道理的同時(shí)，堅(jiān)持多辦實(shí)事，多做暖人心的事，這種既講道理又辦實(shí)事，既教育人、引導(dǎo)人，又關(guān)心人、幫助人的“大愛式”的教育方式，才能使思想政治工作真正落地生根。

3.堅(jiān)持全員育人是做好大學(xué)生思想政治工作的重要保證。

大學(xué)生思想政治工作面廣量大，涵蓋全方位、涉及全過程，需要學(xué)校各方面相互配合、相互支持，通過協(xié)同育人，把各方面資源組織起來，服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。堅(jiān)持全員育人，首先要強(qiáng)化全員育人的意識(shí)。在實(shí)際工作中，育人往往是學(xué)生工作隊(duì)伍的事，其他人員確實(shí)存在重視程度不夠的問題，諸如學(xué)生上課遲到早退、曠課等課堂上發(fā)生的事，往往是反映給輔導(dǎo)員、班主任去處理。教師是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著育人的重要使命，試想如果教師只管上課傳授知識(shí)，而不重視做學(xué)生思想工作，那怎能很好地提高學(xué)生的思想政治覺悟、道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)呢？要通過調(diào)動(dòng)廣大干部教師參與育人工作，徹底改變育人工作僅僅是學(xué)生工作隊(duì)伍的固有觀念，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。要充分發(fā)揮廣大干部、教師的能動(dòng)性。推動(dòng)全員育人，必須有一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、管理能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的骨干隊(duì)伍作保障。從筆者單位的實(shí)踐看，實(shí)行黨員干部聯(lián)系班級(jí)制度，不失為一種有效的方法。廣大黨員干部參與育人工作，不僅可以建立更加完善的育人工作體系，讓學(xué)生更多受益，還可以使學(xué)生的訴求更直接、快捷地反饋到學(xué)校決策層、管理層等方面，有利于改進(jìn)教學(xué)、管理和服務(wù)工作中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。要強(qiáng)化制度建設(shè)，為推進(jìn)全員育人提供持續(xù)有效的保證。要把育人制度納入現(xiàn)代大學(xué)制度體系建設(shè)，切實(shí)把廣大教師育人的情況作為干部任職、教師職稱評(píng)審、年終考核和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的必要條件，尤其是學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)要作為一個(gè)重要方面。要把做好學(xué)生的工作列入各部門的工作計(jì)劃及目標(biāo)管理，與其他工作同部署同落實(shí)同考核，確保育人制度落到實(shí)處。

4.堅(jiān)持創(chuàng)新是做好新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的重要手段。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)文化相互激蕩，對(duì)大學(xué)生的思想觀念、行為準(zhǔn)則產(chǎn)生深刻的影響，造成部分大學(xué)生理想信念淡薄、精神思想困惑，使得大學(xué)生思想政治工作的復(fù)雜程度提高。同時(shí)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的就業(yè)方式、生活方式發(fā)生變化。人們的選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)及個(gè)人前途的期望值越來越高。為此，我們要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，從思想政治工作的機(jī)制、內(nèi)容、方法上不斷探索和創(chuàng)新。

首先是機(jī)制的創(chuàng)新。一是協(xié)同機(jī)制的創(chuàng)新，要努力構(gòu)建黨政協(xié)同、部門協(xié)同、師生協(xié)同的工作格局。要在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員各方力量，整合各方資源，把大學(xué)生思想政治工作融合于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，貫穿學(xué)校人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。二是分工機(jī)制的創(chuàng)新。通過各種措施和途徑，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)作用、黨政干部的引領(lǐng)作用、廣大教師的示范作用、專職隊(duì)伍的能動(dòng)作用，提高其主動(dòng)開展大學(xué)生思想政治工作的積極性。

再者是內(nèi)容的創(chuàng)新。一是要推動(dòng)思想政治理論課內(nèi)容的創(chuàng)新。高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主要渠道，要按照充分體現(xiàn)馬克思主義先進(jìn)成果的要求主動(dòng)吸收社會(huì)各學(xué)科的理論成果，突出形勢(shì)與政策教育，建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的教育。二是要重視網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的創(chuàng)新。充分利用校園網(wǎng)、校園微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳科學(xué)真理、傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)核心價(jià)值觀、塑造美好心靈。要提供優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化作品和服務(wù)，以滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

還要注重方法的創(chuàng)新。要沿用好方法，改進(jìn)老方法，探索新方法，使思想政治工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，潤(rùn)物無聲地給予學(xué)生人生啟迪、智慧光芒、精神力量②。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的新模式，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+思想教育方法”，多創(chuàng)造大學(xué)生喜聞樂見的教育方法，寓思想教育于豐富多彩的校園文化活動(dòng)之中，讓學(xué)生在積極參與中自我教育、自我提高。

注釋：

①人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員.二論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記高校思想政治工作會(huì)議講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09（01）.

②人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員.三論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記高校思想政治工作會(huì)議講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-11（01）.

基金項(xiàng)目：南京工程學(xué)院高等教育研究重點(diǎn)課題（2016ZD02）。