北京市育翔小學(xué) 張 璐

序曲

甲：趙恒在《勸學(xué)詩(shī)》中有云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，以此表達(dá)自己對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。

乙：是啊，讀書(shū)能夠使人獲取無(wú)盡的知識(shí)，培養(yǎng)人多方面的素養(yǎng)。

甲：長(zhǎng)輩們常說(shuō)“秀才不出門(mén)，便知天下事”，以此告訴我們博覽群書(shū)的重要性。

輔導(dǎo)員：你們說(shuō)得都很好！實(shí)踐證明：大量閱讀不僅能夠積累知識(shí)，還可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)、思維發(fā)散等多方面能力。因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。新時(shí)代的少先隊(duì)員要擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興的重任，更要有廣博的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，做到全面發(fā)展。為此，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部決定將“爭(zhēng)做小健將——冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”與“多讀書(shū)，讀好書(shū)——爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)相結(jié)合，帶領(lǐng)隊(duì)員們通過(guò)閱讀“跑遍”祖國(guó)的大江南北，豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、強(qiáng)健體魄。我宣布，“跑進(jìn)名作家的故鄉(xiāng)”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正式啟動(dòng)！

發(fā)出倡議，展示自我

甲：感謝老師的殷切教導(dǎo)，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，不畏困難，砥礪奮進(jìn)。

乙：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表宣讀“跑進(jìn)名作家的故鄉(xiāng)”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)倡議書(shū)。

（隊(duì)員代表上臺(tái)，宣讀“跑進(jìn)名作家的故鄉(xiāng)”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)倡議書(shū)）

甲：老師，聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)還為隊(duì)員們創(chuàng)設(shè)了登上舞臺(tái)、展示自我的機(jī)會(huì)。您能具體介紹一下嗎？

輔導(dǎo)員：為激勵(lì)隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)決定在每周的升旗儀式上，邀請(qǐng)本周長(zhǎng)跑活動(dòng)中表現(xiàn)最出色、獲得“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員和在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)最好、感悟最深、獲得“讀書(shū)小達(dá)人”獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員發(fā)表感言，向其他隊(duì)員展示自己“長(zhǎng)跑”的目的地和相關(guān)的圖書(shū)、作家情況?！伴L(zhǎng)跑”與“閱讀”相結(jié)合，會(huì)潛移默化地引領(lǐng)隊(duì)員們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)愛(ài)上閱讀。

乙：隊(duì)員們?cè)O(shè)定任何“長(zhǎng)跑”的目的地都可以嗎？

輔導(dǎo)員：是的，只要是中國(guó)領(lǐng)土范圍內(nèi)的地點(diǎn)都可以。

甲：真是太好了！這樣我們就可以自由選擇喜歡的目的地和作家作品了。

乙：怎樣才能得到大家的推選、獲得獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>

輔導(dǎo)員：各中隊(duì)可以提前召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，展示隊(duì)員們的閱讀成果。少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)從各中隊(duì)推選的優(yōu)秀隊(duì)員中，為最有代表性的兩位隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，并邀?qǐng)他們?cè)谏靸x式上進(jìn)行展示。

甲：感謝您的詳細(xì)解釋。從下周起，我們會(huì)好好鍛煉身體，爭(zhēng)做“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，并向伙伴們推薦自己最喜歡的作家和作品。

乙：我們中隊(duì)已有不少“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，看來(lái)我們還要爭(zhēng)做“讀書(shū)小達(dá)人”，多讀書(shū)、讀好書(shū)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，期待有機(jī)會(huì)向大家介紹我們喜歡的圖書(shū)。

遨游書(shū)海，茁壯成長(zhǎng)

甲：書(shū)是一葉扁舟，載我們遨游知識(shí)的海洋；

乙：書(shū)是一架馬車(chē)，攜我們暢游廣博的歷史；

甲：書(shū)有一雙翅膀，帶我們領(lǐng)略大千世界?，F(xiàn)在，讓我們一同聆聽(tīng)各年級(jí)隊(duì)員們的讀書(shū)感悟！

（各年級(jí)隊(duì)員代表輪流上臺(tái)。三年級(jí)的隊(duì)員誦讀葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》；四年級(jí)的隊(duì)員將豐子愷的《白鵝》以童話劇的形式進(jìn)行表演；五年級(jí)隊(duì)員將馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》和老舍的《草原》推介給大家；六年級(jí)的隊(duì)員用詩(shī)配畫(huà)的形式展現(xiàn)沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》和朱自清《匆匆》的部分畫(huà)面）

乙：名家名作可以陶冶情操、凈化心靈，陪伴少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。

甲：“跑進(jìn)”名家名作的故鄉(xiāng)更便于了解他們的家鄉(xiāng)故事，理解作品的文化底蘊(yùn)。

輔導(dǎo)員：是啊，本周就讓我們一起從北京出發(fā)，跑進(jìn)著名作家老舍的故居，閱讀他的文章，了解“京味小說(shuō)”的獨(dú)特內(nèi)涵，并在讀書(shū)活動(dòng)中積極鍛煉身體。

（現(xiàn)場(chǎng)大屏幕上展現(xiàn)一幅中國(guó)地圖，輔導(dǎo)員指向北京的位置，同時(shí)播放老舍的照片及其代表作圖片等）

乙：閱讀，是一座燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

甲：閱讀，是一縷陽(yáng)光，為我們照亮人生的旅程。

輔導(dǎo)員：希望大家能夠積極參與活動(dòng)，多讀書(shū)、讀好書(shū)。在閱讀和長(zhǎng)跑鍛煉中，收獲健康、增長(zhǎng)知識(shí)、茁壯成長(zhǎng)！

合：“跑進(jìn)名作家的故鄉(xiāng)”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！