滕浩楠 宗曉蕾 王 杰 朱潮振 張學(xué)玉

一、二手書籍現(xiàn)狀分析

（一）常用購(gòu)書渠道及影響因素

目前大學(xué)生購(gòu)書途徑的選擇中，通過(guò)上網(wǎng)購(gòu)買占41.55%，通過(guò)書店購(gòu)買占27.01%，通過(guò)學(xué)校銷售占16.73%，通過(guò)二手市場(chǎng)占13.06%，通過(guò)其他途徑購(gòu)書僅占1.65%。由此可見，大學(xué)生在購(gòu)書途徑的選擇中，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買是最主要的途徑，一方面網(wǎng)絡(luò)上的圖書種類豐富、價(jià)格便宜，能夠很好地滿足當(dāng)前大學(xué)生對(duì)圖書的需求；另一方面也與互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的迅猛發(fā)展關(guān)系密切。我們進(jìn)而對(duì)大學(xué)生購(gòu)買新書的原因進(jìn)行了調(diào)查，在所有影響因素中，已有學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)占近五成，而認(rèn)為買新書更方便的占三成以上，已成為同學(xué)們選擇新書最主要的兩個(gè)因素。同時(shí)新書流通渠道的暢通與二手書籍流通渠道的閉塞形成鮮明的對(duì)比，也使大學(xué)生的二手書籍回收再利用難以真正實(shí)現(xiàn)。

（二）使用圖書類別

了解目前大學(xué)生上課使用的主要材料，有助于我們了解二手書現(xiàn)在的使用情況以及未來(lái)是否具有相關(guān)市場(chǎng)。根據(jù)調(diào)查顯示：目前大學(xué)生上課有64%的同學(xué)使用配套教科書，15%的同學(xué)使用復(fù)印的教科書，12%的人使用打印的課件，使用舊書的同學(xué)僅不足10%該數(shù)據(jù)能說(shuō)明目前大部分同學(xué)仍使用新書，極少部分大學(xué)生使用二手書，這一結(jié)論與大學(xué)生購(gòu)書途徑的選擇相一致，且說(shuō)明二手書利用率很低。

（三）二手書普及狀況

在關(guān)于各高校二手書教育渠道的建設(shè)中，大學(xué)生的二手書主要交易渠道來(lái)自于學(xué)校內(nèi)的二手書社團(tuán)和不定期的跳蚤市場(chǎng)。而二手書店作為盈利性的二手書交易市場(chǎng)，僅在個(gè)別學(xué)校開展，普及率不高。隨著信息化的普及，大學(xué)生手機(jī)、電腦的使用頻率越來(lái)越高，因此手機(jī)交易軟件和校園網(wǎng)上論壇逐漸活躍起來(lái)。關(guān)于是否購(gòu)買過(guò)二手書的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，借過(guò)或買過(guò)二手書的學(xué)生近乎是沒有借過(guò)或買過(guò)二手書學(xué)生人數(shù)的兩倍，可見目前學(xué)生都普遍使用過(guò)二手書，二手書的需求較大。此外，對(duì)大學(xué)生是否借過(guò)或買過(guò)二手書與學(xué)校類別進(jìn)行網(wǎng)上查詢資料分析結(jié)果顯示，985高校的學(xué)生借過(guò)或買過(guò)二手書的人數(shù)多于211高校和普通高校的學(xué)生。這一結(jié)果與985學(xué)校的二手書市場(chǎng)規(guī)模較大較完善相對(duì)應(yīng)，也就是說(shuō)，如果高校內(nèi)的二手書市場(chǎng)規(guī)范而完善，能夠很好地滿足需求，那么二手書市場(chǎng)是能夠逐漸發(fā)展壯大起來(lái)的，其發(fā)展前景可以被看好。

關(guān)于同學(xué)們熟悉的二手書交易媒介中，跳蚤市場(chǎng)排第一，占34%；二手書回收組織和社團(tuán)和二手書店并列第二，占22%。有12%的學(xué)生選擇網(wǎng)上論壇和社交工具，還有不足10%的同學(xué)選擇學(xué)校圖書館回收箱和手機(jī)軟件。從各種方式的分布可以了解到，通過(guò)跳蚤市場(chǎng)銷售二手書是目前最為大學(xué)生熟知的一種渠道，但是跳蚤市場(chǎng)是不定期的，很難及時(shí)滿足學(xué)生的需求。而在對(duì)目前高校二手書循環(huán)的社團(tuán)或組織情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，有三成以上的學(xué)生表示沒聽說(shuō)過(guò)，還有三成的學(xué)生認(rèn)為非常松散，不定期，沒組織，有四分之一的學(xué)生認(rèn)為有規(guī)模，但不成氣候，僅有不到13%的學(xué)生認(rèn)為規(guī)模較大，可以很好地滿足需求。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，大部分學(xué)生對(duì)目前高校二手書市場(chǎng)的評(píng)價(jià)較低，即可能存在目前高校二手書買賣渠道不暢通或是現(xiàn)有二手書交易市場(chǎng)宣傳不足兩種可能。

二、購(gòu)買二手書的影響因素分析

將可能影響二手書買賣的因素按照完全不重要到相當(dāng)重要分為五個(gè)等級(jí)，分別賦值為1～5分，越重要分值越高，最后將每個(gè)因素的賦值取其平均值。結(jié)果顯示，影響購(gòu)買的因素中，按其影響重要程度排序如下：衛(wèi)生問(wèn)題、版本、方便程度、個(gè)人喜好、新舊、價(jià)格、環(huán)保。書的衛(wèi)生狀況監(jiān)控與保障是最困難的部分，且往往被忽略，可見如果大規(guī)模推廣二手書使用，衛(wèi)生保障將是急需解決的問(wèn)題。同時(shí)，版本問(wèn)題一直是影響二手書傳遞的重要因素，很多教材如政治教育和大學(xué)英語(yǔ)拿書每三到四年就會(huì)更新一個(gè)版本，導(dǎo)致本屆畢業(yè)生的書與本屆入學(xué)的大一學(xué)生教材版本已經(jīng)不同，無(wú)法有效對(duì)接。

三、購(gòu)買意愿分析

（一）購(gòu)書渠道

據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)有二手書獲得方式主要有借閱、網(wǎng)上購(gòu)買、二手書交易市場(chǎng)、跳蚤市場(chǎng)以及手機(jī)軟件五種形式。在偏好方面，約四成的大學(xué)生傾向于向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐借閱，其次是通過(guò)網(wǎng)上和規(guī)范的二手書市場(chǎng)購(gòu)買，選擇通過(guò)不定期跳蚤市場(chǎng)和手機(jī)二手書交易軟件的學(xué)生僅占很小的比例。通過(guò)調(diào)查，筆者了解到，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐借閱可以直接準(zhǔn)確地獲得自己需要的圖書，而且借閱還可以省去購(gòu)買圖書的費(fèi)用，因此多數(shù)大學(xué)生熱衷這一選擇；另外，通過(guò)網(wǎng)上在和規(guī)范的二手書市場(chǎng)購(gòu)買也是非常普遍的選擇，但是由于目前二手書市場(chǎng)不規(guī)范、教材種類不齊全，不能很好地滿足同學(xué)們的需求，因此沒有成為一種主流的二手書獲得渠道；至于跳蚤市場(chǎng)和手機(jī)二手書交易軟件，由于其不定期性和不規(guī)范性，且發(fā)展不夠成熟，因此難以得到大學(xué)生的認(rèn)可。

（二）購(gòu)書類別

我們進(jìn)一步研究大學(xué)生通過(guò)二手書市場(chǎng)渠道獲得的圖書類型發(fā)現(xiàn)，教材與教輔類圖書是大學(xué)生在二手書市場(chǎng)上的主要需求，而課外書和雜志在大學(xué)生對(duì)于二手書的需求中則不占主要地位。因此未來(lái)二手書市場(chǎng)發(fā)展的重點(diǎn)可以主要放在教材教輔等學(xué)習(xí)用書上。

（三）購(gòu)書意愿

關(guān)于大學(xué)生對(duì)高校二手書市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的看法，有75.8%的學(xué)生認(rèn)為高校二手書市場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大，更有競(jìng)爭(zhēng)力，19.32%的學(xué)生認(rèn)為高校二手書市場(chǎng)會(huì)停滯不前，沒有發(fā)展?jié)摿Γ?.88%的學(xué)生認(rèn)為高校二手書市場(chǎng)會(huì)逐漸消亡，退出市場(chǎng)。從概率分布情況可知，二手書市場(chǎng)是具有一定發(fā)展?jié)摿Φ模謺袌?chǎng)的建立也能為大學(xué)生提供更加便利的服務(wù)，同時(shí)對(duì)于資源的節(jié)約利用也起到十分重要的作用，將二手書市場(chǎng)建立起來(lái)是當(dāng)前最主要的任務(wù)。

四、改進(jìn)建議

基于以上分析我們發(fā)現(xiàn)，目前高校對(duì)二手書的需求量非常大，然而由于市場(chǎng)不健全，供給不充足導(dǎo)致二手書市場(chǎng)現(xiàn)狀況有待改善。對(duì)此我們提出以下改進(jìn)意見：

第一，二手書推廣的實(shí)現(xiàn)首先要在大學(xué)里形成環(huán)保節(jié)約的風(fēng)氣，臺(tái)灣香港等地區(qū)以及國(guó)外很多院校的二手書交易非常常態(tài)化，很多同學(xué)用書的第一選擇是本校跳蚤市場(chǎng)或是向圖書館借閱。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并多方面配合，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)、推動(dòng)二手圖書循環(huán)風(fēng)氣的形成。

第二，教育部門可發(fā)揮其職能，與利益相關(guān)方進(jìn)行協(xié)商，減緩教材類圖書版本更替速度以促進(jìn)二手書市場(chǎng)的形成。同時(shí)開發(fā)出應(yīng)對(duì)圖書衛(wèi)生問(wèn)題的解決辦法，效仿已經(jīng)開展二手書循環(huán)的先進(jìn)地區(qū)，對(duì)圖書進(jìn)行及時(shí)有效消毒。

第三，二手書交易的公益性遠(yuǎn)大于其利益性，想以二手書交易盈利的可能性較小，需要學(xué)校、院系或?qū)W生組織加以調(diào)控，對(duì)其價(jià)格、質(zhì)量、衛(wèi)生等問(wèn)題進(jìn)行把關(guān)，以助人、方便、快捷為出發(fā)點(diǎn)，加大宣傳和推廣，部分專業(yè)類圖書可以以院系為單位加以分類，方便學(xué)生查找和使用。第四，利用現(xiàn)在大學(xué)生熟知的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。例如，論壇、微信等，對(duì)圖書進(jìn)行分類，建立檢索目錄，使信息公開，讓有需求的同學(xué)可以更加方便地實(shí)現(xiàn)圖書買賣，加快圖書流通速度，活躍高校二手書市場(chǎng)。