摘要：本文圍繞新的辦學理念，強力推進學院的規(guī)范化、標準化、信息化管理，和諧校園的建設(shè)，先后建立、修訂、完善了一系列的管理規(guī)章制度，最大限度為教職工爭取合法合理的福利待遇，改善和關(guān)心教職工、學生的工作生活環(huán)境，著力打造節(jié)約型校園、文明校園、平安校園、和諧校園。

關(guān)鍵詞：教育 思想 改革

十年樹木，百年樹人。教育，乃家、國、天下之大事。職業(yè)教育，作為國家教育中的一個重要組成部分，既有別于普通的中小學教育，亦有異于普通的全日制高等教育，其教育的核心在于“就業(yè)”。其教育的模式在于“靈活”，其所教和所學之內(nèi)容重在“技能性”和“實用性”，是一種面對市場、需求端和供給端相統(tǒng)一，充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)相促進，校、企、生相互動的動態(tài)遞進性而又極為特殊極為重要的教育。

承蒙組織的信任，2015年9月，我有幸從事這一特殊而又重要的工作，接棒了廣西玉林高級技工學校（廣西玉林技師學院）校長一職。任職三年來，我的所有心思、心智、心力都毫無保留地傾注在這職業(yè)教育的沃土上，旦夕在學，晝夜為校，兢兢業(yè)業(yè)，日思夜想如何當好這個“班長”，負起這個“班長”的責任和擔當，和班子成員一起，帶領(lǐng)全體教職員工一道在職業(yè)教育這塊充滿希望、陽光的沃土上，以自身的綿薄之力，凝聚和集合全體師生的向心力，共謀職業(yè)教育的大發(fā)展，以期有所作為、有所創(chuàng)新、有所突破。

基于這種坦誠而又純樸的心愿，我一上任伊始，就開展了廣泛而深入的各種調(diào)查研究。認真傾聽班子成員和各科室負責人的意見和建議，汲取他們積累的工作經(jīng)驗。有針對性有代表性地找各學科帶頭人、骨干教師、退休老教師和學生、家長、企業(yè)領(lǐng)導、社會有關(guān)人士進行暢談交流，組織班子成員和有關(guān)科室負責人先后多次到兄弟院校學習交流取經(jīng)，爭取一切的機會派員參加上級及相關(guān)部門的各種業(yè)務(wù)學習培訓，全面系統(tǒng)總結(jié)本校以往辦學的成功經(jīng)驗，反復學習十八大、十九大以來有關(guān)職業(yè)教育的新法律、法規(guī)、政策，特別是習總書記有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的科學論斷和指示精神。同時，充分發(fā)揮借鑒本人以往在玉林師范學院從教，原玉林市人事局干部培訓、人才管理和玉林市人社局就業(yè)工作的經(jīng)驗和做法，以身作則，率先垂范，集全校之智、之力。從新時代的視角出發(fā)，從當?shù)?、本校的實際著眼、從市場企業(yè)的發(fā)展變化和經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級入手、從學生的就業(yè)意愿和家長的期望切入，與時俱進，著力完善和提升新的辦學理念，以新的辦學理念，引領(lǐng)新時代的職業(yè)教育發(fā)展。以學院的“技師”定位全面審視改革創(chuàng)新學院的教育和培養(yǎng)模式，以當下和未來社會對技能人才的需求，謀布本校的專業(yè)設(shè)置，努力走出一條頗具玉林乃至廣西特色富于“五滿意”（即用人單位滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意和政府滿意）的新型職業(yè)教育新路子。

思路決定出路。辦學的思路拓展了，視野開闊了，被譽為學校生存與發(fā)展的靈魂——辦學理念，也就水到渠成。目前，我校初步形成了以“廣育技能專才，精冶行業(yè)巧匠”為辦學宗旨，以“技德兼修，知行并重”為校訓，以“尊師愛生，教學相長”為校風，以“精研善導，立德樹人”為教風，以“修身養(yǎng)志，勤學苦練”為學風，以培養(yǎng)技德雙馨、高質(zhì)量充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新型技能人才為目標，注重品牌，對接市場，突出特色的職業(yè)教育的辦學新理念。

思想是行動的指南，一項事業(yè)的成敗得失，全在于指導思想的正確和行動的執(zhí)著與否。我校在厘定了學校的辦學理念之后，就大刀闊斧地在學校的管理方式、培養(yǎng)模式、教學方法以及學校的整個運行機制進行了全方位的大膽改革創(chuàng)新的實踐和探索。通過一些工作中現(xiàn)象及工作總結(jié)，做出以下具體方面的改革，主要體現(xiàn)在如下十方面。

一、圍繞新的辦學理念，按照統(tǒng)一、簡便、規(guī)范、科學和專業(yè)發(fā)展的要求，對原有的機構(gòu)設(shè)置和人員配備進行了重點的重構(gòu)設(shè)配。將原來的科室管理改革為按專業(yè)群劃分的系部管理，把原有8個行政科室設(shè)置調(diào)整為7個行政科室、4個系、1個部，重新劃分科室、系部職責，下放管理權(quán)限到系部，充分發(fā)揮系部管理作用。

二、圍繞新的辦學理念，根據(jù)經(jīng)濟社會的發(fā)展要求和玉林、本校的實際，科學制定了更為務(wù)實的學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃。廣西玉林技師學院于2015年經(jīng)自治區(qū)批復在廣西玉林高級技工學?；A(chǔ)上成立，2016年9月掛牌運轉(zhuǎn)，這一年也是國家第十三個發(fā)展規(guī)劃開局之年。圍繞學校的升格，我們按照技師學院的辦學要求和辦學目標，結(jié)合學院、玉林和廣西實際，我們組織力量經(jīng)過調(diào)研、分析，科學制定了學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，為學院今后的建設(shè)和發(fā)展提供了科學依據(jù)。

三、圍繞新的辦學理念，千方百計籌集資金，對現(xiàn)有的教學設(shè)施環(huán)境進行了更為科學的更新和改造。先后投入將近1600萬元完成了學院大門的改造和掛牌、全校信息化建設(shè)、學生食堂的建設(shè)、學生公寓建設(shè)、學院運動場升級改造、全校電路升級改造工作；目前計劃再投入3600萬元抓緊推進學院圖書館和綜合實訓大樓工程項目的建設(shè)。

四、圍繞新的辦學理念，順利完成了國家中職示范校評估驗收工作。我校于2013年被確定為第三批國家中職示范校建設(shè)單位，經(jīng)過兩年多的建設(shè)，于2015年12月份順利完成了評估驗收工作，成為廣西玉林市屬20多所中職學校中唯一一所國家示范校。

五、圍繞新的辦學理念，改革和創(chuàng)新了教學和科研工作。與其他同類學校相比，學院教學和科研工作比較滯后，這了改變這一現(xiàn)象，我提出了“精研善導，立德樹人”的教風，大力開展教學改革，鼓勵教職工申報結(jié)果課題研究項目，近兩年通過自治區(qū)教育廳教育教學改革研究項目立項課題9項，教師發(fā)表論文82篇，編寫教材30本，發(fā)明專利6項。

六、圍繞新的辦學理念，進一步創(chuàng)新了招生就業(yè)辦學模式。針對學校之前以市場招生和單純?yōu)槠髽I(yè)提供用工服務(wù)為主的招生、實習和就業(yè)模式，已不能適應(yīng)技工院校與企業(yè)深度“校企合作”、“產(chǎn)教融合”的辦學要求，我提出學院必須按照教育部、人社部等相關(guān)部門出臺的有關(guān)職業(yè)院校招生、實習、就業(yè)、校企合作、產(chǎn)教融合等文件精神，著重探索和抓好訂單辦學、定向培訓和深度校企合作工作，目前區(qū)內(nèi)外70多家企業(yè)與我校密切合作。

七、圍繞新的辦學理念，在品牌專業(yè)打造上發(fā)力和根據(jù)市場需要著力拓展新的專業(yè)。這三年學院經(jīng)過申報先后建立了“三地一室”（即廣西自治區(qū)級的農(nóng)民工培訓實訓基地、廣西自治區(qū)級高技能人才培訓基地、廣西“兩后生”培訓實訓基地、廣西自治區(qū)級大師工作室），“玉林數(shù)控車床操作工”、“玉林烹調(diào)師”獲得了廣西優(yōu)秀勞務(wù)品牌的稱號，新開設(shè)了工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、新能源汽車等專業(yè)。

八、圍繞新的辦學理念，突出職業(yè)教育的“技能”和“實用”，以“比武”大賽的方式，營造比學趕幫的良好學習氛圍。學校先后承辦了5屆全市農(nóng)民工技能大賽、1屆全區(qū)技工院校師生技能大賽、1屆全市中職技工院校學生技能大賽等，我校師生均取得了優(yōu)異成績。

九、圍繞新的辦學理念，突出服務(wù)地方，主動切入精準扶貧工作，力助“兩后生”培訓就業(yè)脫貧夢，先后帶領(lǐng)幫扶小組成員深入興業(yè)、陸川各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進村入戶走訪宣傳發(fā)動，組織了522名貧困家庭“兩后生”到學院參加職業(yè)培訓。

十、圍繞新的辦學理念，強力推進學院的規(guī)范化、標準化、信息化管理，和諧校園的建設(shè)，先后建立、修訂、完善了一系列的管理規(guī)章制度，最大限度為教職工爭取合法合理的福利待遇，改善和關(guān)心教職工、學生的工作生活環(huán)境，著力打造節(jié)約型校園、文明校園、平安校園、和諧校園。

在這三年來的職業(yè)教育生涯實踐，我深深地體會到，職業(yè)教育的市場性、動態(tài)性和就業(yè)性，決定了職業(yè)教育這棵大樹要綠樹常青，務(wù)必與時俱進，立于市場的前沿，俯瞰當下經(jīng)濟社會的走勢，居前沿順大勢，才能枝繁葉茂、碩果累結(jié)。

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（作者簡介：盧森專，計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，本科，理學學士，廣西玉林技師學院院長、高級講師。）