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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代招生信息化工作的思考

2018-12-07 01:42:26李松宴
神州·下旬刊 2018年11期
關(guān)鍵詞:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息化

李松宴

摘要:招生考試工作中計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用日益普遍,提高了其現(xiàn)代化和信息化管理水平,有效避免了招生考試工作中的各種問(wèn)題,使其更加便利。本文對(duì)招生考試工作信息化優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析,并著重探討移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代招生考試工作信息化實(shí)施方法,提高招生考試工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);招生考試;信息化

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的招生考試工作由于有計(jì)算機(jī)、各類移動(dòng)終端設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的參與,各項(xiàng)工作的進(jìn)行變得更加便利。不僅能夠使各類教育招生考試工作信息獲得更多的公布渠道,而且招生考試也更加公平、公正、公開(kāi),使人們能夠及時(shí)借助互聯(lián)網(wǎng)對(duì)各類招生考試情況進(jìn)行實(shí)時(shí)查詢,為教育招生考試部門和考生帶來(lái)了雙向便利,也有效遏制了招生考試工作中各種不文明現(xiàn)象的發(fā)生。那么,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代招生信息化對(duì)實(shí)際的招生工作有哪些影響,又該如何提高工作效率呢?

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代招生考試工作的特點(diǎn)

招生工作是一項(xiàng)極其重要的工作,不允許出現(xiàn)一絲一毫的錯(cuò)誤,一個(gè)細(xì)微的失誤將極有可能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。但,凡是人就有可能出錯(cuò),怎么辦?移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,管理系統(tǒng)信息化巧妙地最大限度地解決了這個(gè)難題。也就是說(shuō),在招生領(lǐng)域運(yùn)用移動(dòng)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),促進(jìn)招生的全面改革,能夠有效提升工作質(zhì)量和效率?,F(xiàn)在,隨著招生工作信息化的不斷深入,有效解決了我國(guó)招生領(lǐng)域存在嚴(yán)重的招生資源不平衡、不平等等問(wèn)題?;谛畔⒓夹g(shù)的信息化招生網(wǎng)絡(luò),將招生資源和系統(tǒng)進(jìn)行整合信息化;逐步擴(kuò)大了招生信息化的受益群體。招生工作信息化,是教育發(fā)展的科學(xué)化,現(xiàn)代化的必然;招生工作信息化,使招生部門實(shí)現(xiàn)了投資最小化,利用充分化。

二、招生考試工作信息化工作優(yōu)勢(shì)

1.提高工作效率。教育招生考試工作往往比較緊迫。借助計(jì)算機(jī)對(duì)考生基本信息合成機(jī)等進(jìn)行智能化管理,并組織考試,很大程度上提高了教育招生考試管理工作效率,也實(shí)現(xiàn)了教育招生系統(tǒng)各部門的數(shù)據(jù)傳遞和信息共享。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,考試信息發(fā)布不再局限于單一的渠道,考試前期的一系列報(bào)名和繳費(fèi)流程以及考試后期的成績(jī)錄取查詢都可借助互聯(lián)網(wǎng)或移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。

2.遏制違紀(jì)行為。采用計(jì)算機(jī)對(duì)準(zhǔn)考證號(hào)進(jìn)行隨機(jī)編排,并以此為依據(jù)安排考生座次,能夠有效控制考試過(guò)程中的違法亂紀(jì)行為。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,招生考試中的人為參與性逐漸減少,能夠避免考場(chǎng)安排、試卷批閱和成績(jī)登記環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)。

3.統(tǒng)計(jì)分析更加科學(xué)高效。教育工作者需對(duì)考生答題情況和題目難易程度等進(jìn)行分析,不斷提高教學(xué)、科研和命題水平。他們需要依據(jù)實(shí)際情況,分析大量考試數(shù)據(jù),工作難度和工作量都比較大。在招生考試工作中輔助以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能夠使考試管理系統(tǒng)更加高效、完善,并提高教育決策的科學(xué)性和民主性,使管理工作更加準(zhǔn)確、可靠。

4.避免人力、物力資源浪費(fèi)。當(dāng)前,招生考試報(bào)名填報(bào)工作都是在網(wǎng)上進(jìn)行,拜托了區(qū)域限制??忌瓿蓤?bào)名之后,可通過(guò)網(wǎng)上銀行或支付寶等移動(dòng)終端軟件進(jìn)行自動(dòng)繳費(fèi),教育招生考試部門依據(jù)報(bào)名繳費(fèi)情況對(duì)考生信息和資格進(jìn)行確認(rèn)??忌卿浵嚓P(guān)網(wǎng)站即可自行打印準(zhǔn)考證參加考試,避免了不必要的人力、物力資源的浪費(fèi)。

三、提高信息化招生工作效率的途徑

1.充分利用移動(dòng)互聯(lián)的智能系統(tǒng)增加招生考試信息交流途徑。首先在招生咨詢途徑和發(fā)布途徑方面,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,微博、微信等成為人們生活不可或缺的一部分。如果招生考試單位能夠充分利用這些工具,將讓各類招生考試考務(wù)信息公布更加便利。同時(shí),可與移動(dòng)通訊相關(guān)部門合作,使招生、考試工作的信息更快更方便地發(fā)送給考生。其次,在考試結(jié)果查詢方面。目前,大部分招生網(wǎng)和聲訊臺(tái)都能夠查詢考試結(jié)果等相關(guān)信息了,但是網(wǎng)站的更新速度,電信與招生部門的聯(lián)網(wǎng)狀況都會(huì)影響考試的查詢速度,同時(shí)查詢也容易造成網(wǎng)絡(luò)擁堵。教育部門和學(xué)校可開(kāi)通教育招生考試認(rèn)證微博,以此為平臺(tái),及時(shí)將各類信息發(fā)布,考生借助認(rèn)證后的手機(jī)客戶端即可很快獲得錄取情況。

2.完善信息化管理模式,從技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度和資源配置三方面協(xié)調(diào)配合。招生考試信息化工作不僅要實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布的即時(shí)性、互動(dòng)性,而且在信息化管理方面也需要進(jìn)一步加強(qiáng),才能真正提高信息化工作效率。首先,在招生考試管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)層面來(lái)說(shuō),各類招生考試中應(yīng)該在具體的體系內(nèi)采用統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)現(xiàn)考生與考生、考生與各招生單位的數(shù)據(jù)和信息的識(shí)別性需要,從而快速、高效地完成各項(xiàng)招生工作任務(wù)。其次,招生考試工作應(yīng)該建立信息化的工作條例和規(guī)范。招生考試工作比較復(fù)雜,極具動(dòng)態(tài)性,在信息化的招生考試工作中,教育招生考試部門需要指定嚴(yán)格的招生工作條例和規(guī)范,是具體規(guī)章制度更加完善合理,從而為信息化的招生工作提供監(jiān)督、管理依據(jù),保障招生考試管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行。再者,信息化網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)必然需要專業(yè)的相關(guān)的計(jì)算機(jī)管理人員,但目前部分招生考試收費(fèi)呈現(xiàn)“微利性”特點(diǎn),因此必然要在自信的使用和分配方面多加考量,從而達(dá)到各個(gè)方面的統(tǒng)籌配合,提升招生考試工作信息化效率的同時(shí)讓招生工作更科學(xué)、合理。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,招生工作信息化的優(yōu)勢(shì)十分明顯,高效的信息化工作模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工模式,不僅給廣大考生和招生工作提供了實(shí)時(shí)、快捷、方便的服務(wù),更重要的是提高了招生工作人員的工作效率和管理水平,實(shí)現(xiàn)了招生工作全過(guò)程、一體化的管理,使招生系統(tǒng)便得更加嚴(yán)密、輕松、高效。如今,社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,我們要不斷探索信息化管理模式,使管理過(guò)程更加規(guī)范、合理、科學(xué),讓教育管理部門放心、讓廣大考生放心。

參考文獻(xiàn):

[1]陳保全.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代招生辦工作信息化思考與實(shí)踐[J].新課程(下),2014 (12).

[2]蔡明潮.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代招生考試工作信息化探究[J].經(jīng)濟(jì)管理:全文版,2016 (6).

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