陸佩麗

摘要：全面從嚴(yán)治黨是我們黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重要戰(zhàn)略部署。黨的十九大報(bào)告指出：“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”彰顯了黨中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的堅(jiān)定決心。全面從嚴(yán)治黨必須要從嚴(yán)抓好理想信念教育。大學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍中最具生機(jī)與活力的群體，其理想信念狀況如何，直接關(guān)系到黨和國(guó)家的事業(yè)是否后繼有人。

關(guān)鍵詞：理想信念；大學(xué)生黨員；從嚴(yán)做實(shí)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）51-0022-02

一、從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育的重要意義

1.從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育是確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的本質(zhì)要求。大學(xué)生黨員是黨的新鮮血液的重要來(lái)源，是充實(shí)黨員干部隊(duì)伍的骨干力量和后備軍。

2.從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育是扎根中國(guó)大地，辦好中國(guó)特色主義大學(xué)的必然要求。高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。建設(shè)者的“合格”，首要的是思想品德上的“合格”；接班人的“可靠”，首要的是政治思想上的“可靠”。理想信念是思想教育的核心，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開(kāi)關(guān)”，總開(kāi)關(guān)把牢了，也就抓住了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本。因此，必須筑牢大學(xué)生黨員理想信念的根基，才能確保培養(yǎng)出忠誠(chéng)可靠的建設(shè)者和接班人。

3.從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育是引領(lǐng)大學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書(shū)記把理想信念形象地比喻為“精神之鈣”。他強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病”。

二、從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育的目標(biāo)要求

1.教育目標(biāo)從嚴(yán)要求。大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，對(duì)其教育目標(biāo)從嚴(yán)要求是應(yīng)有之義?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念及引導(dǎo)先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念?！贝髮W(xué)生黨員理想信念的教育目標(biāo)應(yīng)在引導(dǎo)他們樹(shù)立社會(huì)主義共同理想的基礎(chǔ)之上，重在幫助他們樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)共產(chǎn)主義的信念。

2.教育內(nèi)容從嚴(yán)把握。大學(xué)生黨員理想信念教育內(nèi)容要克服碎片化、隨意性等問(wèn)題，緊緊扣牢教育目標(biāo)，做出科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。2013年五四青年節(jié)，習(xí)近平在同青年的座談時(shí)，要求廣大青年“要把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理論認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上?！边@一講話為正確把握大學(xué)生黨員理想信念教育內(nèi)容指明了方向。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，還應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為政治必修課納入大學(xué)生黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容。

3.教育責(zé)任從嚴(yán)落實(shí)。從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員的理想信念教育，應(yīng)落實(shí)教育責(zé)任，建立抓理想信念教育的責(zé)任清單，層層傳導(dǎo)壓力，夯實(shí)責(zé)任。一是要明確學(xué)校黨委是抓好大學(xué)生黨員理想信念教育的主體，牢固樹(shù)立抓好理想信念教育的責(zé)任意識(shí)。二是要明確主渠道責(zé)任。《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》強(qiáng)調(diào)了“黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院要充分發(fā)揮主渠道、主陣地作用，在各類主體班次中都要把理想信念和道德品行教育作為必修內(nèi)容，定期開(kāi)展需求調(diào)研，作出具體教學(xué)安排?！?/p>

三、從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育的路徑研究

（一）構(gòu)筑大學(xué)生黨員經(jīng)常性教育體系

1.激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促成自我教育。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，外因是事物變化發(fā)展的條件，內(nèi)因才是事物變化發(fā)展的決定性因素。從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育，必須要提高大學(xué)生黨員的自我意識(shí)，不斷激發(fā)自我教育的內(nèi)在動(dòng)力，積極促成自我教育。

2.加強(qiáng)黨支部建設(shè)，強(qiáng)化黨組織教育。黨支部作為黨的基層組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，“要使黨支部成為開(kāi)展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘?！币虼耍訌?qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在大學(xué)生黨員理想信念教育中的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號(hào)召力。

3.增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)知行轉(zhuǎn)化。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們：人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而對(duì)大學(xué)生黨員而言，由于社會(huì)實(shí)踐的局限性，導(dǎo)致他們無(wú)法深刻把握對(duì)理想信念的理性認(rèn)識(shí)。

4.促成合力共建，構(gòu)筑系統(tǒng)化教育體系。大學(xué)生黨員理想信念教育是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要來(lái)自家庭、社會(huì)、高校各方力量的相互配合，也需要教育主客體、教育實(shí)施各環(huán)節(jié)、各種內(nèi)外環(huán)境、各項(xiàng)工作機(jī)制的協(xié)同配合。高校在大學(xué)生黨員理想信念教育中具有主導(dǎo)地位，擔(dān)負(fù)著教育目標(biāo)、教育方案、組織實(shí)施、效果評(píng)價(jià)等一系列的工作。高校要努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各院（系）黨組織負(fù)責(zé)實(shí)施、各學(xué)生黨支部具體落實(shí)、各有關(guān)部門(mén)協(xié)同配合的齊抓共管、相互銜接的工作格局，真正把大學(xué)生黨員理想信念教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

（二）從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育的制度建設(shè)

1.從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)制度。一是要嚴(yán)格學(xué)習(xí)時(shí)間。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格按照規(guī)定的學(xué)時(shí)，確保大學(xué)生黨員有經(jīng)常受教育的機(jī)會(huì)。二是要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)內(nèi)容。重視開(kāi)展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育，不斷提高馬克思主義思想覺(jué)悟和理論水平；重視開(kāi)展黨史國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史和世界史的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生黨員深入認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信念；重視開(kāi)展國(guó)情世情黨情教育，引導(dǎo)大學(xué)生黨員在不同社會(huì)制度、不同發(fā)展道路的比較中看清趨勢(shì)，深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。三是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)嚴(yán)肅多樣的學(xué)習(xí)形式。理論學(xué)習(xí)的形式應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和大學(xué)生黨員自身的特點(diǎn)，不斷探索嚴(yán)肅活潑、靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性和感染力。

2.從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員組織生活制度。從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育必須從大學(xué)生黨員的組織生活嚴(yán)起，從嚴(yán)做實(shí)黨的組織生活各項(xiàng)制度，如“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、談心談話制度、民主評(píng)議黨員制度等，確保大學(xué)生黨員得到經(jīng)常性的、嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活的鍛煉。

3.從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育的考核機(jī)制。大學(xué)生黨員理想信念教育必須首先要明確考核主體。由黨組織、群眾和黨員自己三個(gè)主體共同評(píng)價(jià)，綜合考量，從而得出全面、客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果。其次，要不斷完善考核方式。既可采取直接考核，也可采取間接考核；既可采用抽象化考核，也可以采取量化考核；同時(shí)，還可通過(guò)黨組織評(píng)議、黨員互評(píng)、黨員自評(píng)、黨內(nèi)外評(píng)議等全方位的考查大學(xué)生黨員的理想信念教育狀況。

4.從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念的自我修養(yǎng)機(jī)制。打鐵必須自身硬，理想信念的養(yǎng)成，靠教育培養(yǎng)也需自我修煉。必須把握好自我修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，如勤奮好學(xué)、經(jīng)常檢查、勇于實(shí)踐、善于檢查等。大學(xué)生黨員要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)自我凈化、自我提高的能力，在促進(jìn)自我修養(yǎng)的同時(shí)，引領(lǐng)大學(xué)生群體的共同進(jìn)步；要發(fā)揚(yáng)“吾日三省吾身”的精神，經(jīng)常對(duì)照黨章和黨規(guī)黨紀(jì)，查找自身的差距和不足；要勤于實(shí)踐，把堅(jiān)定理想信念與腳踏實(shí)地的努力結(jié)合起來(lái)，以高度的實(shí)踐自覺(jué)和實(shí)踐自信推進(jìn)自身理想信念的養(yǎng)成。大學(xué)生黨員理想信念教育具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，從嚴(yán)做實(shí)大學(xué)生黨員理想信念教育就必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位，需要各方的不懈努力。引導(dǎo)廣大大學(xué)生黨員忠誠(chéng)信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想信念，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設(shè)者。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央國(guó)務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[Z].中發(fā)[2004]16號(hào)文.

[2]關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見(jiàn)[Z].