宋香花

【摘要】在進(jìn)行醫(yī)學(xué)的檢驗(yàn)過程中，由于生物安全防護(hù)的影響因素眾多，所以保障生物的安全對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展有著積極的作用。在本文中，首先對(duì)新形勢(shì)下的實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)的情況進(jìn)行了一個(gè)大致的了解，然后對(duì)其進(jìn)行了一定的研究，并根據(jù)所得到的信息，提出了一些解決的方案。此外還需要加強(qiáng)對(duì)生物安全方面進(jìn)行管理的員工的培訓(xùn)，最終達(dá)到提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的生物安全防護(hù)問題。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室；防護(hù)現(xiàn)狀；生物安全；措施應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】R187 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2018.26..02

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是具有強(qiáng)實(shí)踐性特點(diǎn)的工作，因?yàn)樵卺t(yī)學(xué)檢驗(yàn)過程之中，操作人員有時(shí)不得不去接觸一些生物的樣品，而這些樣品常會(huì)具有一些感染性病毒，進(jìn)而會(huì)對(duì)操作人員的安全造成一定的隱患[1]。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候，必須進(jìn)行好一定的安全防護(hù)措施，保障操作人員的健康與安全。除此之外，還需要盡量對(duì)實(shí)驗(yàn)室中生物的控制程度，使防護(hù)工作最優(yōu)化。

1 新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)發(fā)展情況

1.1 清潔與消毒工作不到位

在醫(yī)學(xué)的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程之中，由于操作人員所接觸的藥品較多，因此需要確保其健康，首先就必須要確保整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的消毒質(zhì)量。但現(xiàn)階段，并沒有對(duì)該工作有足夠的認(rèn)識(shí)，即清潔人員沒有及時(shí)對(duì)使用后的實(shí)驗(yàn)室以及藥品進(jìn)行清潔與消毒。

1.2 實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備管理不明確

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備以及藥品種類極為豐富，如果想要正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及藥品，就必須對(duì)其進(jìn)行有效的管理工作。許多的操作人員在實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后，沒有對(duì)設(shè)備進(jìn)行一定的清潔與消毒工作，而是將設(shè)備放在一邊；還有一些操作人員在對(duì)設(shè)備信息進(jìn)行記錄的時(shí)候，沒有依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行填寫；最為重要的是，實(shí)驗(yàn)中沒有專人進(jìn)行管理，一旦設(shè)備出現(xiàn)問題的時(shí)候，無法使責(zé)任明確，也不利于其維修[2]。

1.3 操作人員的安全保護(hù)意識(shí)較弱

實(shí)驗(yàn)中的操作人員的工作量通常較為嚴(yán)峻，需要每天對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備以及樣品進(jìn)行 測(cè)定。由于該工作枯燥無味，長時(shí)間下來，測(cè)定的安全意識(shí)會(huì)變?nèi)酰M(jìn)而會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)大量的安全問題，例如檢測(cè)過程中沒有佩戴口罩、直接用手接觸藥品。

1.4 微生物實(shí)驗(yàn)室中的生物安全問題

對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，微生物實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的教學(xué)場(chǎng)地。在進(jìn)行微生物實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)生首先需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需求選擇合適的儀器；其次由于在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候難免會(huì)碰到一些微生物標(biāo)本，有時(shí)候甚至是會(huì)致病的微生物；最后因?yàn)樵撻T課程開設(shè)的時(shí)間并不是很長；所以在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，甚至說是缺乏認(rèn)知[3]。

1.5 實(shí)驗(yàn)室中的管理機(jī)制并不健全

隨之科技的飛速進(jìn)步，有關(guān)醫(yī)學(xué)的檢驗(yàn)技術(shù)取得了較好的發(fā)展，但在實(shí)際的操作過程中，依舊存在著一些阻礙醫(yī)學(xué)研究的問題。許多醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室中，其規(guī)章制度還沒有健全。醫(yī)院在開始建立管理制度的時(shí)候，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行深度的分析，因此其整體規(guī)劃缺乏不是很合理；一些醫(yī)院即便已經(jīng)有一定的管理制度，但由于其內(nèi)容和實(shí)際狀況相差較大，所以無法進(jìn)行有效管理。

1.6 免疫實(shí)驗(yàn)室

免疫實(shí)驗(yàn)室中的病毒具有較強(qiáng)的傳染性，例如艾滋病檢驗(yàn)。因此，操作人員在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要進(jìn)行好防護(hù)措施，防止病毒對(duì)操作人員的健康造成威脅但是在實(shí)際情況中，學(xué)生安全意識(shí)較差，無法進(jìn)行完全的防護(hù)措施[4]。

2 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室中提升生物安全防護(hù)的措施

2.1 清潔消毒管理工作

在實(shí)驗(yàn)室中醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備是十分重要的構(gòu)成要素，所以必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行一定的清潔消毒工作，這同樣也是管理工作的內(nèi)容之一。對(duì)儀器以及設(shè)備進(jìn)行一定檢測(cè)、消毒、清潔，具有極其重要的意義。

2.2 完善實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備，保障生物安全需求

在實(shí)驗(yàn)室中設(shè)置安全柜，DNA（RNA）的提取工作、標(biāo)本離心之后的去蓋工作、病原標(biāo)本的接種工作都需要在生物安全柜中進(jìn)行操作。在基因的擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)室中、血清體液標(biāo)本的離心區(qū)域中、臨床微生物實(shí)驗(yàn)室中以及具有強(qiáng)污染的實(shí)驗(yàn)室中，都必須以BSL-2實(shí)驗(yàn)室為建造依據(jù)進(jìn)行設(shè)置[5]。

2.3 明確崗位責(zé)任

首先需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的流程加強(qiáng)管理，根據(jù)崗位的性質(zhì)設(shè)置相對(duì)應(yīng)的生物安全的管理等級(jí)；然后加強(qiáng)操作人員的安全意識(shí)，比如可以進(jìn)行定期的培訓(xùn)，最后保障污染的范圍，使污染區(qū)域在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)臺(tái)中[6]。

2.4 標(biāo)本的處理

實(shí)驗(yàn)的操作人員應(yīng)該運(yùn)用各種渠道，彌補(bǔ)病人的標(biāo)本信息不對(duì)稱問題，保障標(biāo)本的生物危險(xiǎn)度在一個(gè)可控制的范圍之內(nèi)。

2.5 規(guī)章制度的建立健全

實(shí)驗(yàn)室的操作流程進(jìn)行足夠的了解，明白其操作的步驟與要求，然后對(duì)其進(jìn)行安全防護(hù)。在管理一些免疫陽性標(biāo)本的時(shí)候，必須明確其重要性。

3 結(jié)束語

生物安全的防護(hù)處理工作在醫(yī)學(xué)檢測(cè)中是必不可少的，盡管目前一系列的問題，其管理缺乏科學(xué)性，但是隨著醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的重要性不斷提升，該問題都可以得到有效的解決。醫(yī)院需要對(duì)其實(shí)驗(yàn)室管理制度進(jìn)行不斷的完善、對(duì)操作人員加強(qiáng)培訓(xùn)，提升安全意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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[2] 殷智紅.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)初探[J].中國藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)，2013，（S1）.

[3] 范麗娟.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室人員安全與防護(hù)[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2017，（11）.

[4] 馮修猛，閆海潤，金紅.醫(yī)學(xué)院校學(xué)生生物安全防護(hù)現(xiàn)狀與措施的探討[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2010，（16）.

[5] 閆海潤.加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的生物安全防護(hù)教育[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2010，（01）.

[6] 覃仕鋒，徐紅.醫(yī)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)教育[J].湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2009，（04）.

本文編輯：李 星