趙伊純

當(dāng)你最后一次以“地理老師”的身份踏入我們的教室的時候，掌聲經(jīng)久不息，恰如你第一次來。

這是我們初中生涯最后一堂地理課。

黑板上，我們用英文寫下：再見了，我們永遠(yuǎn)記得你。我們用工整的楷體寫下你的昵稱：波波！附上一個愛心，因幸福而圓滿。

你在這掌聲中特別激動，一直含笑的面頰因欣喜而泛起一絲紅暈，孩童般澄澈的眸子里，閃著熟悉的神采。你示意我們安靜，可這次，沒有一個人聽從你的話。你說：“還沒畢業(yè)呢！以后，你們還可以……還可以來找我玩啊……”可是，從那短暫的停頓中，我分明感受到一絲難以掩藏的猶豫與不舍。以后，你就屬于另一群幸福的孩子了，我從未如此羨慕他們，甚至，有一點(diǎn)點(diǎn)的“嫉妒”。你有一屆又一屆學(xué)生，而我們，只有一個“波波”！

你讓我們自由復(fù)習(xí)，甚至可以復(fù)習(xí)生物。又一次，你遭到了全班反對。至少這堂課上，我們心里只有地理。你在我們的座位間來回走著，那么多雙求知的眼睛望著你，那么多雙高舉的小手招向你，那么多急切的聲音呼喚你。每個人的問題，你都耐心解答。你總俯下身子，與我們在同一個高度交流，你詼諧的調(diào)侃會讓大伙兒咧嘴大笑。你從不煩躁，無限包容，尤其是最后一課，自始至終，你給了每個人微笑。

我低下頭，翻閱四本地理書，從第一頁起，都寫滿回憶。想起你初來乍到時，格子襯衫，自我介紹，一切美好始于相遇?！叭松糁蝗绯跻姟保鐣r光只記得初見的幸福，那該多好！想起你帶來的地球儀，手電筒的微光中，你模擬著地球的自轉(zhuǎn)，燈下的你與地球儀，在當(dāng)時，仿佛就是整個世界。想起你編的輔助記憶的歌謠，字里行間，是你的才氣。你引經(jīng)據(jù)典，在我們印象中，你無所不能。抬起頭，我看見匆匆的你，趕往又一個高舉的手，趕往另一顆等待的心?；秀遍g，你的背影中，我看見一段幸福的過去。

下課鈴聲響起的那一剎，又是掌聲經(jīng)久不息，又如曾經(jīng)，你的每一次離開，總伴著無數(shù)簇?fù)?。你走出教室，只是不久，你又回來了。你說明天，你還會來，我們則愿你，永遠(yuǎn)別離去才好。曾經(jīng)，我們企盼著你的再來，可如今，我們知曉再多留戀也阻不住別離，分明看見，有人低頭拭去眼角的淚滴。鼻尖，陡的一酸……

黑板上，“我們永遠(yuǎn)記得你”的字樣，無人忍心擦去。我們記住的，是你。而你，就是幸福的標(biāo)示！

兩年，一瞬罷了，時光，怎就悄悄溜走了呢……

（指導(dǎo)老師：朱佩琴）