豆角
留學(xué),現(xiàn)在對(duì)很多中國(guó)家庭來(lái)說(shuō),都不算是什么特別的事了。隨著留學(xué)人數(shù)的迅速上升,不少“資質(zhì)平平”的孩子因?yàn)槊撾x應(yīng)試教育的呆板而變得如魚(yú)得水。與此同時(shí),留學(xué)生自殺事件也頻頻曝光,令人憂慮。留學(xué)到底是好是壞?并不是錢(qián)說(shuō)了算,更不能成為“比孩子”招數(shù)。
小林在國(guó)內(nèi)時(shí),就讀于省重點(diǎn)高中,成績(jī)中上等,考名牌大學(xué)無(wú)望,但一般的重點(diǎn)院校穩(wěn)穩(wěn)的。原本,小林可以這樣穩(wěn)穩(wěn)地考上大學(xué),然后找工作。但她的父母覺(jué)得,自己家境比較富裕,可以給女兒提供更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,既然國(guó)內(nèi)讀不到一流學(xué)校,不如到國(guó)外去。以小林的成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,在國(guó)外能申請(qǐng)到國(guó)際排名與國(guó)內(nèi)一流院校不相上下的學(xué)校。
再說(shuō),誰(shuí)誰(shuí)的孩子都能出國(guó),咱家差啥?
父母的想法一說(shuō)出來(lái),小林當(dāng)即表示同意。一方面是出于虛榮心,另一方面,能逃離每天題山卷海的高中生活,太有吸引力!
于是小林辦理休學(xué)手續(xù),開(kāi)始備考國(guó)外大學(xué)課程,并且也如愿以?xún)數(shù)厣暾?qǐng)到了非常理想的學(xué)校。舉家歡慶。三個(gè)人眼里,都是小林光明燦爛的未來(lái)。幾個(gè)月后,小林坐上了越洋飛機(jī)前往大不列顛。
一到英國(guó)的學(xué)校,小林就被難住了。在學(xué)生公寓,每個(gè)人都要把床鋪整理得干凈整潔,每天有老師檢查。這還不算,還得自己洗衣服和床單被罩,學(xué)校有要求,每周一次。這些都是她在國(guó)內(nèi)從未干過(guò)的。光是換被罩,她就用了洪荒之力。
此外,學(xué)校雖然有餐廳,但每天都是薯?xiàng)l漢堡意大利面,中國(guó)胃表示嚴(yán)重不服!于是很多中國(guó)孩子自己動(dòng)手做些簡(jiǎn)單的飯菜,蔬菜面條、西紅柿炒蛋之類(lèi)的,這些對(duì)小林來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比登天還難,煮面干鍋,炒蛋糊鍋,沒(méi)一樣順心的。
吃不好睡不好,脾氣就不好。脾氣不好,面對(duì)與國(guó)內(nèi)完全不同的教育模式,更是整個(gè)人都不好了。英國(guó)課堂注重討論,小林從來(lái)不愛(ài)說(shuō)話;英國(guó)作業(yè)注重實(shí)踐和小組合作,由于語(yǔ)言程度與那些英語(yǔ)是母語(yǔ)的同學(xué)有很大差距,中國(guó)學(xué)生本來(lái)就難以找到合伙人,加上小林內(nèi)向且自尊心極強(qiáng)的性格,完成作業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)如同上刀山下火海。
有很多次,小林都想在電話里跟爸媽說(shuō),她想回家,但說(shuō)不出口。每次爸媽問(wèn)過(guò)得咋樣,她都說(shuō)很好,聽(tīng)到爸媽高興的語(yǔ)氣,她更沒(méi)有勇氣放棄了。直到半年后,小林患上抑郁癥,老師聯(lián)系家長(zhǎng),小林的父母才知道實(shí)情。
他們非常后悔,后悔自己太不了解女兒,也太不了解真實(shí)的留學(xué)生活。更后悔把女兒送出國(guó)留學(xué)作為一件炫耀的事。
留學(xué),需要的不只是父母的經(jīng)濟(jì)能力,還有孩子的生活能力、適應(yīng)能力。中國(guó)的孩子,尤其是從小到大成績(jī)優(yōu)秀的孩子,最欠缺的就是抵抗挫折的能力——碰到困難不會(huì)打彎,直接就折了。
這些孩子又不忍心讓父母失望,不愿意跟父母溝通遇到的困難,而父母過(guò)高的期待,更是壓倒他們的最后一根稻草。
面對(duì)留學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,中國(guó)的父母也開(kāi)始學(xué)習(xí)、反思。身邊一位媽媽就對(duì)我說(shuō),她女兒得到了申請(qǐng)牛津大學(xué)的機(jī)會(huì),但是,就算申請(qǐng)到了,她也不建議讓女兒去,除非女兒自己特別堅(jiān)持。這位媽媽覺(jué)得牛津生源非富即貴,女兒可能要非常艱辛,不如在中國(guó)好好念書(shū)。
不為給自己掙臉面,真實(shí)從孩子學(xué)習(xí)實(shí)際想,這叫量力而行。