王果平

摘要：闡述了機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，分析了當(dāng)前機(jī)械制造工程的發(fā)展以及高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)定位，提出了一些高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革方法，并做出總結(jié)。

關(guān)鍵詞：制造技術(shù)；機(jī)械；發(fā)展；挑戰(zhàn)

一、我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

機(jī)械制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的行業(yè)，相對(duì)其他產(chǎn)業(yè)而言，中國(guó)的制造業(yè)是發(fā)展較快、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)，也是加入世貿(mào)組織后受益可能性較大的部門(mén)，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)起步早，但發(fā)展又最令人擔(dān)。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)大量引進(jìn)技術(shù)和技術(shù)裝備使機(jī)械制造業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也給人們帶來(lái)了許多擔(dān)憂。2005年3月，全球最大的機(jī)械設(shè)備制造商――美國(guó)卡特彼勒公司低價(jià)收購(gòu)了山東重工的40%的股份；20世紀(jì)90年代以來(lái)，大型跨國(guó)公司紛紛進(jìn)軍殺入國(guó)內(nèi)機(jī)械工業(yè)市場(chǎng)，外國(guó)投資者的經(jīng)營(yíng)策略是：“基本前提是對(duì)華投資活動(dòng)中必須保持其控制權(quán)”。這些現(xiàn)狀對(duì)于中國(guó)的機(jī)械行業(yè)的發(fā)展非常不利，限制了國(guó)內(nèi)機(jī)械行業(yè)的獨(dú)立發(fā)展創(chuàng)造能力，過(guò)度于依賴(lài)國(guó)外技術(shù)。

二、機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)

2.1實(shí)踐性強(qiáng)

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)，因?yàn)闄C(jī)械專(zhuān)業(yè)和我們平時(shí)的日常生活聯(lián)系比較密切，所以機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)還具有非常強(qiáng)烈的實(shí)踐性特點(diǎn)。實(shí)踐是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程，機(jī)械技術(shù)就是需要通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)不斷提升技能。通過(guò)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程，將理論與實(shí)踐相結(jié)合是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要特點(diǎn)。

2.2機(jī)械種類(lèi)多

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和不同崗位的涌現(xiàn)，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的種類(lèi)也隨之增多，大到飛機(jī)大炮，小到剪刀鉗子，都需要運(yùn)用到機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。為了適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)對(duì)于機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才需求，學(xué)生需要熟練掌握不同的機(jī)械類(lèi)技能。

2.3投入和消耗高

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)不同種類(lèi)的機(jī)械技能，機(jī)械技能的難易程度也各不相同。通常機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的投入也比較大，只有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能熟練地掌握機(jī)械技能，因此機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的投入和消耗都比較高。

2.4對(duì)于安全性的要求比較高

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要從事機(jī)械制造和維修等方面的知識(shí)，在進(jìn)行此類(lèi)實(shí)踐操作的過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生而言具有一定的危險(xiǎn)性，如果一旦操作失誤，則有可能會(huì)帶來(lái)一定的傷害，因此機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)于安全性的要求比較高。為了避免實(shí)踐操作的危險(xiǎn)，則要求學(xué)生要熟練地掌握相關(guān)的操作技能和操作規(guī)范。

三、機(jī)械制造工程的發(fā)展

機(jī)械制造工程是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的主要職業(yè)方向之一，目前機(jī)械制造工程在國(guó)內(nèi)的發(fā)展非常迅速，隨著我國(guó)工業(yè)化的發(fā)展，對(duì)于機(jī)械制造工程的需求也越來(lái)越大。機(jī)械制造工程主要有數(shù)字控制技術(shù)、電氣控制技術(shù)、測(cè)量系統(tǒng)等，這些機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展大大推動(dòng)了機(jī)械制造工程的發(fā)展。市場(chǎng)需求方面，機(jī)械制造工程也迎來(lái)了高需求的時(shí)期，目前國(guó)內(nèi)對(duì)于高強(qiáng)度材料、導(dǎo)軌架工、超微件的需求非常大，機(jī)械制造工程將會(huì)受益于當(dāng)前的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，進(jìn)行更為快速地發(fā)展。

四、高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)定位

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)需要不斷地實(shí)踐才能熟練地掌握機(jī)械技能，因此對(duì)于高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)定位，主要需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

4.1職業(yè)技能素質(zhì)的訓(xùn)練

職業(yè)技能素質(zhì)是每一個(gè)職業(yè)人都需要具備的素質(zhì)，更是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基本職能素質(zhì)，因?yàn)闄C(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)于實(shí)踐性的要求非常高，只有通過(guò)實(shí)踐才能夠進(jìn)行機(jī)械操作。在對(duì)高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，要求學(xué)生需要掌握相關(guān)機(jī)械操作的基本操作方法，并且還要具備相應(yīng)的職業(yè)意識(shí)。職業(yè)意識(shí)需要和職業(yè)崗位和職業(yè)技能相適應(yīng)，不僅擁有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要具備相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)。職業(yè)技能素質(zhì)的訓(xùn)練對(duì)于高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生走上職業(yè)化的道路具有非常大的幫助，因此高職院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中要注重對(duì)于學(xué)生職業(yè)技能素質(zhì)的訓(xùn)練，以保證學(xué)生能夠比較順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

4.2創(chuàng)新素質(zhì)的訓(xùn)練

創(chuàng)新是競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志，現(xiàn)在的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為了提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，就須讓自己具備一定的創(chuàng)新能力。在進(jìn)行機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們須不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且通過(guò)自己的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)解決存在的問(wèn)題。創(chuàng)新能力能夠不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)認(rèn)識(shí)面，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，從而更加容易地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。高職院校的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的訓(xùn)練。

五、高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革

5.1改善實(shí)踐教學(xué)體系

高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在具備基礎(chǔ)的理論知識(shí)的同時(shí)還需要擁有熟練的技能。在教學(xué)過(guò)程中，需要努力推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的改革，重點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行培養(yǎng)，因此高職院校要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)造出一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。高職院校在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)體系改善的過(guò)程中，要注重學(xué)校和社會(huì)企業(yè)的聯(lián)合，加強(qiáng)雙方之間的交流和聯(lián)系，讓學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)去企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。

5.2對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)拓展能力的培養(yǎng)

職業(yè)拓展能力的培養(yǎng)需要學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以就業(yè)為向?qū)ч_(kāi)展一系列的職業(yè)能力拓展賽事，讓學(xué)生們能夠得到更豐富的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。高職院校可以將機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)作為重點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)技能鑒定，以保證每一個(gè)學(xué)生都具備一定的職業(yè)技能，提高學(xué)生的就業(yè)成功率。

5.3對(duì)學(xué)生進(jìn)行分散式實(shí)踐教學(xué)

分散性實(shí)踐教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為目的的一種實(shí)踐教學(xué)方法，它的教學(xué)方法主要以課堂實(shí)踐為形式。在對(duì)高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，要注重課堂實(shí)踐的作用，通過(guò)課堂實(shí)踐來(lái)證明教材的理論知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诶碚撝R(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合的過(guò)程中接受更完善的知識(shí)教學(xué)。比如機(jī)械課程中的一些測(cè)量實(shí)驗(yàn)，老師可以在課堂上進(jìn)行測(cè)量示范，使學(xué)生能夠比較形象、直觀地掌握測(cè)量知識(shí)和技能。

六、結(jié)束語(yǔ)

機(jī)械制造工程的發(fā)展和高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)密不可分。隨著機(jī)械制造工程的發(fā)展，對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的要求越來(lái)越高，學(xué)生的實(shí)踐能力的提高也將會(huì)推動(dòng)機(jī)械制造工程的發(fā)展。對(duì)于高職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，要求高職院校對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行相應(yīng)地改革，以完善高職院校的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能的提升，這對(duì)于我國(guó)機(jī)械制造工程的發(fā)展具有很大的意義。

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