王應(yīng)求 三亞學(xué)院

高校是我國(guó)高新技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃及基地，在我國(guó)科技人才培養(yǎng)中具有主要作用。而隨著高校校園與校外環(huán)境的不斷融合，校園內(nèi)部由于受到校外不良因素影響而存在較多的不和諧、不安定因素，對(duì)校園治安及安全帶來(lái)了隱患。加強(qiáng)校園治安管理及監(jiān)控有利于阻止外部不良人員進(jìn)入校內(nèi)進(jìn)行非法活動(dòng)，對(duì)校園治安具有重要價(jià)值及意義。而目前校園數(shù)字化安防信息平臺(tái)的研究與應(yīng)用加大了對(duì)校園治安的管理力度，保證了校園安全，對(duì)促進(jìn)校園環(huán)境的良性發(fā)展具有重要價(jià)值及意義。

1 高等院校校園安防內(nèi)容及現(xiàn)狀說(shuō)明

綜合目前情況，我國(guó)高等教育規(guī)模出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展，招生人數(shù)逐步擴(kuò)大，師資力量、教學(xué)軟硬件設(shè)施及水平取得了極大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，從硬件設(shè)施來(lái)講，高?；窘∪诵?nèi)學(xué)習(xí)及生活設(shè)施，如自習(xí)室、食堂、教師、娛樂(lè)場(chǎng)所等，為學(xué)生在校內(nèi)日常生活提供了基本條件，但仍存在一些問(wèn)題，如建筑的高空墜物、消防隱患、安全用電等方面的安全隱患，對(duì)校園安全工作的開(kāi)展帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，如近年來(lái)，各高校均有高空墜物而傷人的事件被報(bào)道，對(duì)社會(huì)造成了極其不良影響。其二，從校內(nèi)活動(dòng)的人員控制來(lái)講，教師、學(xué)生、校內(nèi)后勤服務(wù)人員等屬于校內(nèi)活動(dòng)的主要人員，除此之外，由于當(dāng)前高校為更好的讓學(xué)生提前適應(yīng)社會(huì)，學(xué)校的開(kāi)放性逐漸提高，一些校外人員進(jìn)出校園已成為校園不可避免的問(wèn)題，而該類(lèi)人群中常存在一些不良人員在校內(nèi)從事非法活動(dòng)，對(duì)校園治安造成的嚴(yán)重影響；如在校內(nèi)發(fā)生的打架、盜竊等事件，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)及學(xué)生學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的的影響。對(duì)于此，從學(xué)校治安角度考慮，加強(qiáng)安防監(jiān)控具有重要價(jià)值及意義。

2 關(guān)于校園安防系統(tǒng)應(yīng)用特點(diǎn)及分析

綜合來(lái)講，校園安防系統(tǒng)的應(yīng)用可在一定程度上通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)施監(jiān)控，可對(duì)校內(nèi)環(huán)境實(shí)施管理，有利于安防工作的開(kāi)展。在從校園安全角度來(lái)講，安防工作涉及治安、消防、環(huán)境衛(wèi)生及網(wǎng)絡(luò)等多項(xiàng)內(nèi)容。具體來(lái)講，校園安防系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：其一，實(shí)時(shí)、可靠；即由于校園生活節(jié)奏快，各個(gè)部位在同一時(shí)間可能產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，故，其應(yīng)具備能夠?qū)崿F(xiàn)可到的對(duì)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集的能力；其二，預(yù)見(jiàn)性；即能夠及時(shí)對(duì)可能出現(xiàn)的險(xiǎn)情進(jìn)行報(bào)警及按照設(shè)定的程序自主處置，以減少安全事故的發(fā)生。如校園消防問(wèn)題，其系統(tǒng)應(yīng)能根據(jù)各個(gè)報(bào)警器所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)快速報(bào)警及果斷按照設(shè)定程度處置，以減少損失。其三，自動(dòng)化高，如對(duì)于高校來(lái)講，安防控制點(diǎn)多而責(zé)任重大，對(duì)其進(jìn)行控制應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)準(zhǔn)確、快速處置，因此，加大對(duì)當(dāng)前數(shù)字化信息技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)自動(dòng)化應(yīng)用是必然選擇。

3 校園安防系統(tǒng)基本框架及優(yōu)勢(shì)分析

3.1 綜合目前各高校校園安防系統(tǒng)來(lái)講，其主要框架及功能主要集中在以下幾個(gè)方面：其一，安防信息采集層，即該層應(yīng)能對(duì)各安防監(jiān)控對(duì)象所形成的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，以便為事件監(jiān)控、分析及處理提供技術(shù)支持與保障，如學(xué)生公寓出入管理數(shù)據(jù)、校車(chē)定位數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)室安全數(shù)據(jù)等。其二，數(shù)據(jù)傳輸及儲(chǔ)存層，即該層主要以校園一卡通為對(duì)象，利用一卡通將校內(nèi)各獨(dú)立的數(shù)據(jù)進(jìn)行連接與有機(jī)整合，應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)上報(bào)及下發(fā)等功能。其三，數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用層，該部分應(yīng)能依托校園網(wǎng)絡(luò)作為技術(shù)支持，結(jié)合數(shù)字化校園數(shù)據(jù)中心實(shí)現(xiàn)與校園安防對(duì)象的數(shù)據(jù)同步，可在降低校園安防工作量的同時(shí)，提高效率及效果，并能夠通過(guò)對(duì)安防數(shù)據(jù)的分析，掌握學(xué)校整體安防情況，可用于安防風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及預(yù)測(cè)。

3.2 關(guān)于校園安防系統(tǒng)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，具體來(lái)講，校園安防系統(tǒng)平臺(tái)具有以下優(yōu)勢(shì)：其一，各子系統(tǒng)可獨(dú)立維護(hù)及運(yùn)行，減少了由于某一系統(tǒng)癱瘓而全部無(wú)法運(yùn)行的局勢(shì)；其二，通過(guò)層次化設(shè)計(jì)，整體框架設(shè)計(jì)清晰，對(duì)實(shí)現(xiàn)對(duì)高校運(yùn)行各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，可約束及規(guī)范校內(nèi)人員行為及活動(dòng)；其三，安防系統(tǒng)依托高校數(shù)字化技術(shù)，增加了安防信息的應(yīng)用及服務(wù)功能；其四，依托校園一卡通，避免了多次投入及節(jié)約了成本。另外，由于安防系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對(duì)校內(nèi)環(huán)境的實(shí)時(shí)監(jiān)控，保證了校內(nèi)安全及提高了監(jiān)控管理效率。

4 結(jié)束語(yǔ)

校園治安工作屬于高校管理的重點(diǎn)及難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生生活及學(xué)習(xí)具有重要的影響。本文對(duì)校園安防情況進(jìn)行了說(shuō)明，并結(jié)合實(shí)際情況對(duì)校園安防系統(tǒng)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了分析與說(shuō)明，以便為后期校內(nèi)安防工作的管理提供參考。

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